Примечания. Итак, нападая на территорию стоимостью 200 очков, можно увеличить относительную

Итак, нападая на территорию стоимостью 200 очков, можно увеличить относительную разницу в счете с этим противником на 600 очков, а при нападении на территорию в 400 очков – на 800, соответственно. Один раз за игру можно напасть на уже уничтоженную базу, что в случае победу принесет 400 очков, но у того, кто ее проиграет, вычитается из счета 1000. Т.о., относительная разница в счете может составить 1400 очков.

Во время последней атаки за игру, если разница по очкам небольшая, следует помнить, что тот, кто защищается, получает 100 очков в случае успешной защиты.

– Игра «В виртуальном мире»

Описание игры.

Вы находитесь в компьютерной игре. Команда двигается по маршруту, проходя испытания. Каждая станция – уровень. Не пройдя 1-й уровень (1-ю станцию) команда не может перейти на следующие. На каждой станции по прохождению команда получает букву. Если команда не проходит станцию, проводящий придумывает дополнительное задание, выполнив которое она получит букву. Придя на последнюю станцию и получив последнюю букву, команда должна собрать кодовое слово (слова должны быть одинаковой длины; если кол-во букв не равно кол-ву станций, на некоторых станциях команда может получать несколько букв) и назвать его проводящему. На это им дается 1минута. Если кол-во букв в кодовом слове меньше, чем станций, то на некоторых станция команда получает «пропуск» на следующий уровень. Назвав правильное кодовое слово, команда получает ключ.

1 станция (I уровень). Дарц.
Команда выбирает человека, который кинет дротик в мишень (либо с закрытыми глазами покажет пальцем). Обязательное условие – этого человека должны выбрать все. От того, в какую зону попадет дротик, зависит задание, которое должна выполнить команда. Где находится какая зона, участники не знают.

- Зона творчества

- Интеллектуальная зона

- Зона актерского мастерства

Задания (Время выполнения каждого задания = 1-2 мин.)

1)Команде даются карандаши и лист бумаги. Задача команды нарисовать картину. Рисовать должен каждый. Договариваться, что рисовать, ребята не могут. Во время выполнения этого задания должна быть полная тишина.

2)Команде предлагают 3 вопроса. Команда должна ответить верно хотя бы на 2 из них.

3)Выбирается представитель команды. Он также должен быть выбран единогласно. Он должен пантомимой объяснить слово своей команде.

2 станция (II уровень). Переправа.
Команде необходимо перебраться через реку. Обозначаются линии берега. Каждый участник команды дожен перепрыгнуть с одного берега на другой. Если участник, перепрыгивая, попадает частью тела (пяткой, носком и т.п.) в реку, он считается утонувшим. Станция пройдена, если утонувших не более 3-4 человек.

3 станция (III уровень).Скала

Отряд выстраивается на скамейке или на стульях в ряд вплотную друг к другу. Рассчитывается по порядку номеров. Затем ему предлагается по одному человеку поменяться местами. То есть – номер 1 становится последним, аккуратно переходя и держась за ребят. Затем номер 2 и так далее. Передвигать стулья и спрыгивать на пол запрещается. Если кто – то не удерживается, то все начинается сначала. Действует запрет на разговоры для всех.

4 станция (IV уровень). Геометрическая фигура

Длинные веревки связываются в два больших кольца. Дети становятся в круг, держась за веревочное кольцо обеими руками. Вожатый предлагает ребятам построить квадрат, треугольник, пирамиду, звезду, ромб, закрыв глаза и не отпуская из рук веревку. Участники имеют право советоваться, разговаривать вслух, искать решение в точно отведенное время.

5 станция (V уровень). Полоса препятствий

Еще одно упражнение на преодоление препятствий. Участники выстраиваются паровозиком и держатся друг за друга. Всем кроме первого завязываются глаза. Первый участник – рулевой. Рулевой должен провести всех до противоположной стены минуя препятствия-мины без единого слова. Участник, наступивший на мину,

6 станция (VI уровень)

Игра «На нас напали».

Участники двигаются беспорядочно по площадке. Когда проводящий говорит: «На нас напали!», участники должны сгруппироваться так, чтобы проводящий не смог никого из них забрать. Если они готовы, они говорят: «Дадим отпор!». Тогда проводящий пытается вытащить кого-нибудь. Игра продолжается 3 раза. Станция считается пройденной, если из 3 раз 2 проводящий не смог вытащить участника.

7 станция (VII уровень).

Игра «Квадрат».

Участники должны сгруппироваться в заполненный квадрат. Когда они это сделали, им необходимо одновременно сесть. Обязательным условием является тишина.

8 станция (VIII уровень).

Ирга «Писатели».

На площадке разбросаны кусочки текста. Задача команды собрать эти кусочки, составить из них текст и прочитать его.

9 станция (IX уровень).

Игра «Буква».

Все закрывают глаза. Выбирается представитель от команды. Его задача составить из остальных участников букву, предложенную проводящим. Действует запоет на разговоры.

10 станция (X уровень).

Игра «Слово».
Команда должна одновременно, не договариваясь, назвать одно и то же слово.

3 БЛОК – Интеллектуальная игра «Ступени»

Вы нашли ключ от вашей машины времени. Вот только где она сама? Роботы поместили ее на вершину горы.

Описание игры.

Цель игры: проложить путь из ступеней к двери и открыть ее. Побеждает команда, которая первой откроет дверь.*

Команды ходят по очереди. Для того чтобы построить ступень, необходимо ответить на вопрос одной из категорий: история, музыка, литература, искусство, естествознание и т.п. (категории могут быть самые разные). Чем выше ступень, тем сложнее вопрос. За игру каждая команда должна ответить на вопросы из каждой категории (хотя бы один раз). Если команда отвечает верно, к ее лестнице добавляется ступень, если ответ не верный, ступень не добавляется, команда остается на месте. На размышление дается минута. Если команда не может дать ответ, проводящий предлагает прослушать варианты, но в этом случае, команда получает половинку ступени и в следующий раз больше половины она не получит.

На середине пути есть «ступень с сюрпризом». Когда команда пытается построить эту ступень, она встает перед выбором: ответить на вопрос из категории, которую выбирает проводящий (вопрос должен быть сложным), либо остаться на месте. Если команда выбирает первое, то в случае правильного ответа строит сразу 3, но если ответ окажется неверным, то рушится 50% того, что команда уже построила. Если команда остается на месте, то на следующем круге, эта ступень превращается в обычную.

После прохождения «ступени с сюрпризом», команда может выбирать какое количество ступеней она хочет построить: 1, 2 или 3. (Команда, выбравшая остаться на месте, также может выбирать, сколько ступеней она будет строить). Для того чтобы построить несколько ступеней, команде нужно ответить на несколько вопросов из разных категорий, которые она выбирает сама. Если команда отвечает верно, на все вопросы, она получает ступени (столько ступеней, на сколько вопросов ответила). Ответив неверно на один из вопросов, она остается на месте.

Достроив свою лестницу до двери, команда должна открыть дверь. Для этого ей необходимо ответить на 3 вопроса (из категории, которую выберет проводящий). Ответив верно на эти вопросы, команда открывает дверь, а следовательно побеждает. Если команда отвечает не верно на один из вопросов, рушатся 3 ступени, их придется строить заново.

*Дверь – это дверь машины времени. Команде необходимо открыть ее, чтобы вернутся домой.

Реквизит:

- ватман (должен быть оформлен в соответствии с темой дня);

-стикиры разных цветов;

-оборудование для фото и аудио вопросов;

-секундомер;

-маркер.

Примеры вопросов:

История

1)Военно-политический блок России, Англии и Франции, созданный в качестве противовеса «Тройственному союзу». (Антанта)

2)Когда началась Вторая Мировая война? (1 сент.1939г) и т.д.

8 день «Я – творец своего мира» (фотоохоту)

- тематическая линейка

- рисунки на асфальте, рисунки в тематику, создание летающих аппаратов

- Фотоохота «Как прекрасен этот мир – посмотри»

9 день «Победа будет за нами» (Зарница)

- тематическая линейка

- «Дозор», «Захват флага».

- «Поиск флагов», треукутников, конвертов», уборка территории, разминирование территории.

КТД «Кто это был»

Время проведения: 90 минут

В этой игре участникам понадобится полная концентрация на процессе, если они хотят «раскрыть преступление», указания и подсказки к которому написаны на небольших карточках. Каждый игрок владеет важной информацией, и все факты должны постепенно складываться один к одному, образуя полную картину. В сущности, у группы два задания: она должна обращать внимание на то, чтобы каждый участник оказался включенным в процесс, и найти способ решения проблемы – то есть раскрытия преступления. Здесь имеются некоторые ограничения: игрокам запрещено делать записи и наброски о картине преступления. Это вынуждает их использовать другие пути в систематизации информации.

Подготовьтесь к игре. Напишите на большом листе 27 фраз. Разрежьте этот большой лист на маленькие карточки и раздайте их игрокам. (См. приложение.)

1. Группа садится в круг. Итак, игроки должны будут раскрыть убийство. Каждый получает карточку с указанием – некоторые игроки получают по две карточки, в зависимости от количества участников. (В любом случае все карточки должны быть розданы игрокам.)

2. Когда игроки огласили всю имеющуюся информацию, сведя ее воедино, можно приступать к раскрытию преступления. Задача состоит в том, что игроки должны найти ответы на следующие вопросы:

-Кто убийца?

-Что было орудием убийства?

-Когда произошло убийство?

-Где было совершено убийство?

-Каким был мотив?

3. Группа может организовать свою работу так, как ей удобно, но соблюдать при этом несколько правил:

-Никто не должен выпускать свою карточку из рук или показывать кому-нибудь, что на ней написано.

-Нельзя делать письменных заметок.

-Группа не должна выходить из комнаты.

-Игрокам предоставляется час времени, чтобы решить задачу.

Если группа считает, что ответила на все пять вопросов, она в любое время может представить руководителю группы результат своего расследования. Если все ответы правильные, руководитель группы подтверждает, что участники справились с заданием. Если ответы целиком или частично неверны, руководитель группы говорит, что расследование еще не полностью доведено до конца. Но при этом он не должен говорить, какие именно ответы были ложными. В конце кратко подведите итоги.

Приложение (карточки).

Когда г-н Рос был обнаружен мертвым, у него на теле была колотая рана на спине и огнестрельная рана на бедре.

Г-н Берета в 12 часов ночи стрелял по неизвестному, пытавшемуся проникнуть в его дом.

Лифтер сказал полиции, что в четверть первого он видел г-на Роса живым.

Пуля, которую извлекли из ноги Роса, оказалась из пистолета, принадлежавшего г-ну Берете.

В пистолете не хватало еще одной пули.

Когда лифтер видел г-на Роса, у того слегка текла кровь, но он не выглядел тяжело раненным.

Во дворе фрау Трост был найден нож. На этом ноже была кровь г-на Роса.

На ноже были найдены отпечатки пальцев г-на Либлинга.

Г-н Рос разорил предприятие г-на Береты и переманил всех его клиентов.

Лифтер видел, как жена г-на Роса в половине двенадцатого вошла в квартиру г-на Либлинга.

Лифтер сказал, что жена г-на Роса и г-н Либлинг часто выходили из дома вместе.

Тело г-на Роса было найдено в парке.

Тело было найдено в половине второго ночи.

Полицейский врач установил, что г-н Рос был мертв тому времени уже целый час.

В 0 часов 25 минут лифтер видел, как г-н Рос направляется в квартиру г-на Либлинга.

В 0 часов 30 минут у лифтера закончился рабочий день.

На теле убитого полиция нашла следы, которые показывали, что убийство было совершено далеко от того места, где тело было найдено.

Фрау Трост без пятнадцати двенадцать вечера видела, как г-н Рос вошел в дом г-на Береты.

После убийства жена г-на Роса исчезла.

Полиция не могла найти г-на Либлинга.

Когда полиция хотела опросить г-на Берету, выяснилось, что он исчез.

Лифтер сказал, что когда он закончил свою вахту, фрау Трост находилась в холле дома г-на Береты.

Фрау Трост часто следила за г-ном Россом, поскольку была любопытна.

Г-н Берета угрожал г-ну Росу, что убьет его.

Фрау Трост сказала, что никто не покидал дом г-на Роса между 12.25 и 12.45.

Следы крови г-на Роса были найдены в машине г-на Либлинга.

В коридоре квартиры г-на Береты были найдены следы крови г-на Роса.

ОТВЕТ. Г-н Берета ранил г-на Роса выстрелом в ногу. После этого Рос пошел в квартиру Либлинга, где он был им убит в половине первого ножом; Либлинг состоял в любовной связи с женой Роса.

10 день «Мировая экологическая катастрофа»

- тематическая линейка

- запуск игр «Зеленая пятка», ДНД, в отрядах – «Бобма», «Крыса», «за ВДВ» Операция «Озеленение» («Игры народов мира»)

- Эко-квест «Экологика» (мастерская преподавателей)

Дата добавления: 2015-07-16