Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Развивающей среды в кабинете логопеда в средней группе

Схема обследования детей с дизартрией | Речевое развитие | Схема обследования детей с алалией | Речевое развитие | ПОВЕДЕНИЕ РЕБЕНКА В КОЛЛЕКТИВЕ | ПСИХОЛОГО-ЛОГОПЕДИЧЕСКОЕ ОБСЛЕДОВАНИЕ | Зрительное восприятие | Конструктивный праксис | Строение артикуляционного аппарата | Активный словарь |


Читайте также:
  1. I. Состояние среды обитания.
  2. АНАЛИЗ ВНЕШНЕЙ СРЕДЫ ПРЕДПРИЯТИЯ
  3. АНАЛИЗ ВНЕШНЕЙ СРЕДЫ ПРЕДПРИЯТИЯ.
  4. АНАЛИЗ ВНУТРЕННЕЙ СРЕДЫ ПРЕДПРИЯТИЯ
  5. АНАЛИЗ ВНУТРЕННЕЙ СРЕДЫ ПРЕДПРИЯТИЯ.
  6. Анализ данных по всей группе
  7. Анализ изменения средневзвешенного УПКСЗ по 1 группе земель сельскохозяйственного назначения в разрезе районов Курской области

 

Центр речевого и креативного развития:

Зеркало с лампой дополнительного освещения; скамеечка для занятий у зеркала; комплект зондов для постановки звуков; комплект зондов для артикуляционного массажа; соски, шпатели, вата, ватные палочки, марлевые салфетки; спирт; набор игрушек и комплект предметных картинок для сопровождения проведения артикуляционной и мимической гимнастики; дыхательные тренажеры, игрушки, пособия для развития дыхания (свистки, свистульки, дудочки, воздушные шары, «Мыльные пузыри», перышки, сухие листочки и лепестки цветов и т. п.); картотека материалов для автоматизации и дифференциации свистящих и шипящих звуков (слоги, слова, словосочетания, предложения, потешки, чистоговорки, скороговорки, тексты); логопедический альбом для обследования лиц с выраженными нарушениями произношения И. А. Смирновой; логопедический альбом для обследования звукопроизношения И. А. Смирновой; логопедический альбом для обследования фонетико-фонематической системы речи; предметные картинки по изучаемым лексическим темам, сюжетные картинки, серии сюжетных картинок, парные картинки; «алгоритм» описания игрушки; «алгоритм» описания фрукта, овоща; лото, домино по изучаемым темам; «Играй-ка 1», «Играй-ка 2», «Играй-ка 3» для уточнения математического словаря, «Играй-ка 5», «Играй-ка – грамотейка»; серии демонстрационных картин «Круглый год», «Мир природы. Животные», «Живая природа. В мире растений», «Живая природа. В мире животных»; игрушки для уточнения произношения в звукоподражаниях; предметные картинки для уточнения произношения в звукоподражаниях; предметные картинки для уточнения произношения гласных и согласных раннего онтогенеза; небольшие игрушки и муляжи по изучаемым темам, разнообразный счетный материал; предметные и сюжетные картинки для автоматизации и дифференциации свистящих и шипящих звуков; настольно-печатные дидактические игры для автоматизации и дифференциации свистящих и шипящих звуков в словах и предложениях; картотека словесных игр, картотека коммуникативных игр; настольно-печатные дидактические игры для формирования и совершенствования грамматического строя речи; раздаточный материал и материал для фронтальной работы по формированию навыков звукового и слогового анализа и синтеза (семафоры, плоскостные изображения сумочек, корзинок, рюкзаков разных цветов, светофорчики для определения места звука в слове, пластиковые круги и квадраты разных цветов); настольно-печатные дидактические игры для закрепления навыков звукового и слогового анализа и синтеза «Синий – красный», «Утенок гуляет», «Разноцветные корзинки», «Кто в домике живет?», «Кто едет в поезде?» и т. п.; разрезной и магнитный алфавит; алфавит на кубиках; слоговые таблицы; магнитные геометрические фигуры, геометрическое лото, геометрическое домино; наборы игрушек для инсценировки сказок.

 

Центр сенсорного развития:

Звучащие игрушки (погремушки, пищалки, свистки, дудочки, колокольчики, бубен, звучащие мячики и волчки); звучащие игрушки-заместители (маленькие пластиковые коробочки из-под фотопленки с различными наполнителями – горохом, фасолью, пшеном, мелкими гвоздями, камешками и т. п.); маленькая настольная ширма; кассеты с записью «голосов природы» (шум ветра, шум моря, шум дождя, журчание ручейка, пение птиц, лай собаки, мяуканье кошки, мычание коровы и т. п.); крупные предметные картинки с изображениями животных и птиц; звучащих игрушек и предметов; лото «Цветные Фоны»; игра «Раскрась картинку»; палочки Кюизенера, блоки Дьенеша; занимательные игрушки для развития тактильных ощущений (плоскостные фигурки животных с различными поверхностями – меховой, бархатной, шелковой, наждачной, «Тактильные кубики», «Тактильные коврики» и т. п.); «Волшебный мешочек с мелкими деревянными игрушками, пластиковыми фигурками животных, мелкими муляжами фруктов и овощей.

 

Центр моторного и конструктивного развития:

Крупные плоскостные изображения предметов и объектов для обводки по всем изучаемым лексическим темам; разрезные картинки и простые пазлы по всем изучаемым темам; кубики с изображениями по всем изучаемым темам; игра «Составь из частей» для коврографа и магнитной доски по всем темам; пальчиковые бассейны с различными наполнителями (желудями, фасолью, горохом, чечевицей, мелкими морскими камушками); пирамидки деревянные и пластиковые разных цветов; массажные мячики разных цветов; мяч среднего размера, маленькие мячи разных цветов (10 шт.); флажки разных цветов (10 шт.); игрушки-шнуровки, игрушки-застежки; мозаика среднего и большого размеров; конструкторы типа «Lego» или «Duplo» среднего и большого размеров; крупные бусины из дерева или пластмассы разных цветов и разноцветные шнуры для их нанизывания; магнитные рыбки и удочки; прищепки разных цветов и разноцветные шнуры для их прикрепления или занимательные игрушки из прищепок «Солнышко», «Птичка», «Зайка» и т. п.; игрушка «Лицемер».

 

Уголок игр и игрушек для мальчиков:

Деревянные, пластмассовые и металлические машинки разных моделей, цветов, размеров; сборные модели машинок; небольшой строительный набор; фигурки людей и животных для обыгрывания построек; разрезные картинки из четырех и более частей с изображениями машин; пазлы с изображениями машин.

 

Уголок игр и игрушек для девочек:

2-3 куклы и комплекты одежды для них; наборы мебели и посуды для кукол; тряпичная кукла с заплетающимися косичками; куклы-игрушки на пуговицах; разрезные картинки и пазлы с изображениями кукол; плоскостные изображения кукол и комплектов одежды для них.

 


Дата добавления: 2015-07-16; просмотров: 61 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Словоизменение| Развивающей среды в кабинете логопеда в старшей группе

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.008 сек.)