Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Контур жизни (Leben im Umriss)

Игры на командную работу | Игры на доверие | Подвижные игры | Кто родился в январе ( Und wer im Januar geboren ist) | Расскажи о себе | Путаница | Кельтское колесо | Доверительное падение | Бежать между шеренг | Сантики - фантики - лимпомпо |


Читайте также:
  1. D. Центроверсия и стадии жизни
  2. I Образование и смысл жизни
  3. ICE-гель для контура глаз освежающий (15 мл) 150 руб . (Белита)
  4. ICE-гель для контура глаз освежающий (15 мл) 150 руб . (Белита)
  5. II Безучастный к жизни
  6. II. Безучастный к жизни
  7. III. УСЛОВИЯ ВОЗМОЖНОСТИ СМЫСЛА ЖИЗНИ

количество участников: не больше 10

материалы: плакатная бумага, маркеры, клей, цветная бумага

возможность использования в Deutschunterricht: любой

необходимое время: 40 мин

Участники выбирают себе партнёра. В парах по очереди они ложатся на большой лист бумаги. Второй участник должен обрисовать контуры тела своего партнёра маркером на листе. Затем получившиеся контуры заполняются «жизнью» – темя и возможности при этом не ограничиваются. Участник может нарисовать или схематично изобразить, откуда он, что он любит есть, чем он может радоваться, каковы его политические пристрастия и т. д. Главное – не забыть написать своё имя! Когда «контуры жизни» готовы, она вывешиваются и представляются всей группе.

 

Расскажи мне обо мне (Erzähle mir über mich)

количество участников: не больше 20 человек

материалы: 0

возможность использования в Deutschunterricht: продвинутый

необходимое время: 30 минут

Это упражнение выполняется в несколько этапов. На каждый этап отводится определённое время. Задания выполняются в парах. При этом в партнёры нужно выбрать человека в группе, которого меньше всего знаешь.

Задание 1. Партнёры молча смотрят друг на друга в течение 2 минут.

Задание 2. В течение 2 минут один участник описывает внешность своего партнёра (не возможные черты характера!) Затем партнёры меняются ролями.

Задание 3. Каждый участник обдумывает, каким – по его мнению – был его партнёр в детстве. Предположения могут касаться как внешности, так и поведения и характера. Затем дается 1 минута на обмен впечатлениями и сравнение предположений с реальностью.

Задание 4. В течение 2 минут каждый участник описывает, что за человеком является его партнёр. После чего партнёры обмениваются впечатлениями.

Совет: неплохо использовать фоновую музыку

 

Никто не знает … (Niemand weiß...)

количество участников: 10 – 15 человек

материалы: мяч

возможность использования в Deutschunterricht: продвинутый этап

необходимое время: 15 минут

Участники сидят в кругу, в руках у ведущего – мяч. Мяч перекидывается от одного участника к другому. Тот, кто получает мяч в руки, заканчивает предложение «Никто не знает, что я …» соответствующей информацией о себе.

 

Вспомнить всё (Erinnerung)

количество участников: больше 10

материалы: 0

возможность использования в Deutschunterricht: средний и продвинутый этапы

необходимое время: 15 – 20 минут

Участники сидят на стульях лицом в круг. 1.5 минуты они внимательно смотрят друг на друга. После этого они поворачиваются спинами в круг. Ведущий в центре круга подходит к одному из участников и говорит: «Я сейчас иду от тебя налево, прохожу мимо одного, затем второго человека и останавливаюсь рядом с третьим. Кто это?» Участник должен ответить, для этого у него есть несколько попыток. После этого ведущий задает ему вопросы, например: Какого цвета его рубашка? Какие у него глаза? Что у него в руках? Затем ведущий переходит к другому участнику.

 


Дата добавления: 2015-07-16; просмотров: 77 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Звучащее имя (Klangvoller Namen)| Невербальное знакомство (Nichtverbales Kennenlernen)

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)