Социлогизаторского

4. бихевиористского

№ 26.1 Метод сравнения процессов образования и воспитания на примере разных стран – это ___ метод.

1. моделирующий

Компаративный

3. библиографический

4. эвристический

№ 26.2 Первые работы историко-педагогического характера появились в конце XVII века в(во) …

Франции

2. Дании

3. США

4. России

№ 26.3 Область науки, изучающая историческое развитие образовательной практики и педагогического знания в их единстве, во взаимосвязи с современными проблемами образования и педагогических наук, называется историей…

1. школы

2. философии

3. образования

Педагогики

№ 26.4 Функция истории педагогики, позволяющая выявлять и описывать ценностные ориентиры, требующие соотношения с жизненным смыслом человека, общества, называется ___ функцией

1. прогностической

2. гносеологической

3. онтологической

Аксиологической

№ 26.5 Методологический подход, не характерный для современной историко-педагогической науки – это ___ подход

1. парадигмальный

2. цивилизационный

Эволюционно-биологический

4. культурологический

№ 27.1 Школа в условиях древнейших цивилизаций Востока стала главным центром обучения и воспитания в связи с…

1. необходимостью практической подготовки детей к жизни

2. появлением человека разумного

Дата добавления: 2015-07-16