Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Прочитайте 5:14—15

Введение: учение об этике 4 страница | Введение: учение об этике 5 страница | Введение во 2 Послание к Фессалоникийцам | Фессалоникийцам 1:1—12 6. Откровение Христа | Фессалоникийцам 2:1—17 7. Восстание антихриста | Восстание антихриста | Пламмер, II, с. 61. | Введение: центральное место слова | Заказ 793 | Размышления об авторитете Апостолов |


Читайте также:
  1. Прочитайте 2:176-20
  2. Прочитайте 3:4—15
  3. Прочитайте приведенный ниже фрагмент и проследите логику рассуждения Декарта.
  4. Прочитайте следующие фрагменты публичных выступлений.
  5. Упражнение № 17. Прочитайте, употребив числительные и существительные в нужной форме.
  6. Упражнение № 26. Прочитайте, употребив числительные и существительные в нужной форме.

Многие из нас слишком быстро теряют терпение с так называемыми «трудными детьми» в церкви и отвечают тем, кто делает им больно. Какую поддержку


Пособие по изучению 253

нам оказывает в этом Павел? Где мы можем найти стимул к изменению нашего отношения?

3. Прочитайте 5:16-22 и 27

а. Какие аргументы выдвигает Джон Стотт,
утверждая, что эти стихи относятся к общей службе?

б. Почему Джон Стотт предпочитает перевод ПНВ
стиха 5:16? Обсудите, как используется (или может ис
пользоваться) эта практика в ваших церковных бого
служениях.

в. Джон Стотт пишет о «непрестанности молитв
детей Божьих». Как может ваша церковь начать более
полно подчиняться 5:17?

г. Размышляя о всевозможных приятных и непри
ятных обстоятельствах, в которых мы можем оказать
ся, как можно благодарить всегда за все (5:18а)?

д. Комментируя 5:20—22, Джон Стотт пишет: «Мы
не должны сразу ни отвергать [то, что исходит, якобы,
от Бога] предлагаемого, ни принимать». Из каких со
ображений мы должны исходить, принимая или отвер
гая различные высказывания? И наоборот, к какому
заключению вы пришли из авторитетного замечания в
5:27?

е. Возвращаясь назад к 5:19, как может ваша цер
ковь в значительной степени развить формы богослу
жения, через которые Дух мог бы действовать и гово
рить с вами? Как, по-вашему, мы можем отличить бо
гослужение, где угашается Дух, от богослужения, кото
рое угашает наши собственные желания?

4. Прочитайте 5:23-28

Чему учит нас заключительная молитва Павла относительно Божьей цели для Его детей? Какие основные темы Послания она сводит воедино?



Дата добавления: 2015-07-16; просмотров: 42 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Прочитайте 2:176-20| Прочитайте 3:4—15

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)