Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Обоснование №5

Читайте также:
  1. Актуальность исследования. Обоснование научной проблемы.
  2. Актуальность исследования. Обоснование научной проблемы.
  3. Б) Обоснование закупок
  4. Выбор и обоснование
  5. Выбор и обоснование выбора оборудования для послепечатной обработки
  6. Выбор и обоснование выбора формного оборудования и материалов
  7. Выбор и обоснование системы газоснабжения

Все уроки исходят из их содержания, могут быть разделены на две большие группы предметные и комплексные.

Предметные уроки в содержание основной части включают материал из одного раздела программы: (легкая атлетика, гимнастика, лыжи и т.д.).

Комплексные уроки в них включается материал из разных разделов программы, но объединение в одном уроке разных упражнений, носит неформальный характер, а должен отвечать строгим правилам.

Предметные и комплексные уроки в зависимости от преимущественного решения задач делятся на:

1. Вводные;

2. Учебные;

3. Тренировочные;

4. Контрольные;

5. Смешанные (комбинированные).

 

Контрольный урок по легкой атлетике в 8 классе.

По содержанию тип урока предметный, потому что в него входят элементы из одного раздела программ легкой атлетике.

По задачам урока относится к контрольному, потому что он содержит в себе сдачу контрольных нормативов. Сдача контрольных нормативов прыжок в длину с места, бег 60м, подтягивания М на высокой перекладине, Д на низкой перекладине.

.

Задачи решаются с помощью сдачи контрольных нормативов.

 

Урок по баскетболу в 8 классе.

По содержанию тип урока комплексный, так как в него входят элементы из разных разделов программ баскетбол и подвижные игры.

По задачам урок относится к тренировочному типу, потому что он содержит в себе совершенствование и закрепление изученных элементов. Совершенствование приема и передачи мяча и закрепление элементов в подвижных играх.

Задачи решаются с помощью подводящих упражнений и подвижных игр.

 


Дата добавления: 2015-07-16; просмотров: 32 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Методист: _________ Буркунова Л.И.| Рассчитать безубыточный прирост продаж при пассивном ценообразовании (сохранении цены на прежнем уровне), в %.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)