Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Атрибутивная теория

Читайте также:
  1. I раздел. Общая теория статистики
  2. А. Налчанджян. Теория адаптации личности.
  3. Альтернативная теория
  4. Бихевиористская теория депрессии.
  5. БЮРОКРАТИИ ТЕОРИЯ
  6. ВЕДАНТА: ЕЕ ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА

Атрибутивная теория основана на том, как люди объясняют свои успехи и неудачи. В соответствии с этой теорией, тысячи всевозможных объяснений можно разделить на несколько категорий. Основными категориями являются стабильность (относительно постоянный или непостоянный фактор), казуальность или причинность (внутренний или внешний фактор) и контроль (фактор, находящийся или не находящийся под контролем).

Характерные признаки (атрибуции) как причины успеха и неудачи. Успех или неудачу можно объяснить множеством разнообразных факторов (атрибутов). Например, можно выиграть соревнования и приписать успех:

· стабильному фактору (талант или большим способностям) или нестабильному фактору (удаче);

· внутренней причине (например, огромному усилию приложенному на конечном этапе) или внешней причине (слабые соперники);

· фактору, который контролируется (например, стратегии или плану ведения соревнования) или фактору который не контролируется (слабая физическая подготовка соперников).

Или возможно бросить занятия и приписать неудачу:

· стабильному фактору (отсутствие таланта) или нестабильному фактору (не нравится инструктор);

· внутренней причине (слабое здоровье) или внешней причине (тренировки проводятся далеко от дома);

· фактору, который контролируется (отсутствие усилий) или который не контролируется (не устраивает плата за занятия по программе).

Значение характерных признаков (атрибуции). То, как занимающиеся объясняют свои результаты, влияет на их ожидания и эмоциональные реакции, что в свою очередь, влияет на мотивацию достижения.


Дата добавления: 2015-07-16; просмотров: 164 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Теория потребности достижения| Порядок выполнения работы

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)