Психотипы

В системе”Идеал” различают три психотипа людей. Названия психотипов образны и просты, открывают основные особенности внутренних качеств и поведения человека.

I психотип, когда в тесте единиц (1) больше, чем двоек (2) – “начальник”. Желания, идеи, творчество преобладают над реальными возможностями сделать задуманное. Вспоминайте основное значение символов: “1″ – что хочу сделать; “2″ – что могу сделать. Поэтому много пустой информации, “начальник” говорит больше, чем может реализовать в действительности. Такой человек начинает привлекать других людей для реализации своих начинаний. Люди I психотипа общительны, любят говорить, что-то предлагать, советовать – идей много.. Про таких говорят: “Не голова, а дом советов”. Как правило, это оптимисты, люди, которые могут предложить выход из любой ситуации. Особенно, когда это касается другого человека. Так же, им свойственна доброжелательность, желание спасти, помочь.

Самоедство – очень характерная черта для I психотипа. Идей всегда больше, чем собственных возможностей, это порождает тенденцию строить нереальные планы. В результате, человек не умеет себя хвалить за совершённую работу, потому что всегда помнит о том, что хотел, но не успел сделать. Фиксируется нереализованность, запускает механизм саморазрушения.

I психотипу свойственно творчество: стихи, музыка, пение, рисование, рукоделие по собственным эскизам, технические изобретения и пр.

II психотип, в тесте человека двоек (2) больше, чем единиц (1) – “подчинённый” (или “делатель”, ”ведомый”). Почему “делатель”? Энергии “могу сделать” (2) больше, чем энергии творчества и инициативы “хочу сделать” (1). Им трудно сидеть на месте, надо всё время быть в движении, в работе, что-то делать. “Сам не сижу без дела и другим не даю”, – вокруг такого человека всё взбудоражено, он всех “заводит”, заставляет что-то делать. Очень характерная черта: любят задавать вопросы и отвечать вопросом на вопрос. Это люди – почемучки. Представители II психотипа – пессимисты, всегда имеют претензию к миру и окружающим людям, легче видят недостатки и негатив, всегда найдут, что критиковать, чаще находят крайнего в своих проблемах, чем причину.

Это люди повышенной работоспособности, отдыхать не умеют и считают это непозволительной роскошью. Отдых для них - смена деятельности. Излишняя энергия “2″ провоцирует действие ради действия, неосознанную работу, лишь бы без дела не сидеть. II психотип сначала делает, потом думает. Им легче переделать потом, чем думать заранее. Это люди, противоположные в поведении тем, у кого первый психотип, (думают, думают, но делает гораздо меньше сказанного – сил не хватает).

II психотип – долгожители: в “2″ жизненная энергия, физическая выносливость организма, поэтому, хоть и болеют, но живут, как правило, долго.

“Делатели” достаточно трудные, тяжёлые люди из-за постоянных претензий и пессимизма. Основная проблема для них – найти способ сбросить излишки физической энергии, т.е. “2″. Если эта сила не реализуется в физическом труде, спорте, активном образе жизни, то превращается в агрессию, раздражительность, претензионность и манипуляцию др. У людей I психотипа раздражение выходит через слова, мыслят они вслух, могут начать с чёрного, а закончить белым. А люди II психотипа всё держит внутри, обдумывают, решает по-своему, а выдают уже результат, словно окружающие в курсе его размышлений и внутреннего разговора. Речь I и II психотипа отличается по информации: первые всегда что-то сообщают, предлагают; вторые высказывают претензию и долго не переходят к сути разговора. “Ведомым” не хватает уверенности в себе, самостоятельной инициативы. Они нуждаются в поддержке: “Да, я бы сделал, но вдруг …” Им необходимо вдохновение.

Если второй психотип кому-то поверил, то идёт за этим человеком, прислушиваясь к советам чаще, чем следовало бы. Не разрешая себе инициативы в собственных же поступках, стремятся прикрепиться к кому-нибудь, чтоб не думать и не отвечать за себя. “Это ты меня не туда завёл. Я не виноват. Я за тобой шёл,” – так копится претензия к людям, к миру, к богу.

I I I психотип, одинаковое количество единиц (1) и двоек (2) в тесте – “сам по себе”. Самая отличительная черта характера таких людей – защита своей свободы, самостоятельности и собственного выбора. Они живут по принципу “сколько сам придумал, столько сам и сделал.” Могут быть и начальником, и подчинённым, но недолгое время. Если человек с третьим психотипом вынужден всё время быть начальником, т.е. выполнять функции организатора, инициатора и т.п., то он начинает “странно” себя вести. Например, человек с третьим психотипом дал вам задание, вы пришли что-то уточнить. Он вам объяснит, но если вы ещё раз придёте за уточнением, можете услышать: “Ещё один вопрос, и я тебя уволю.” Такие люди раздражаются, не понимая представителей первого психотипа, которые любят корректировать задания, вносить предложения, и второго психотипа, которые раздражают постоянными вопросами.

Если третий психотип попадает в ситуацию подчинения, то он любит, чтобы ему доверяли и предоставляли свободу действия. Излишний контроль, советы, уточнения со стороны начальника его раздражают. Люди третьего психотипа фиксируют себя как личность через самостоятельное творчество и дело. Человек “сам по себе” контактирует с другими в меру каких-то конкретных потребностей. Они отстаивают свою свободу от посягательств, стараются всех отодвинуть, “поставить на место”. Вопросы, непрошенные советы, просьбы часто воспринимаются как посягательство на свободу.

Все остальные цифры теста усиливают или смягчают действие психотипов.

Рассмотрим, как работает строчка мудрости: “3″, “6″, “99″.

“3″ – это женская, житейская логика, тактика. Знания обо всём «по чуть-чуть». Это: “Я – как все”, возможность контактировать с людьми, общаться, дружить.

“6″ – это мужская логика, стратегия. “Я – как индивидуальность, неповторимость”. Если представить качества тройки и шестёрки в виде креста, как символа, то “3″ – горизонталь, связь между людьми, а “6″ – вертикаль, связь между: «я – небо – земля». У бога-отца и матери-земли каждый ребёнок уникальный, неповторимый.

Если нет “3″. Человек живёт на земле, а земной логики, качества тройки, горизонтали, у него нет. Таким людям жить достаточно сложно. Земля имеет свои законы, требующие конкретных действий, отношений между людьми, с вещами, деньгами и т. д. При исследовании этого мира ошибок не избежать. Горькие уроки заставляют человека делать выводы. Тот, кто с “3″, прислушивается к чужим предостережениям, через внутреннее знание понимает: “так делают, так – нет”. А тот, кто без “3″, не поверит, пока сам не попробует, ему нужно всё исследовать лично на себе. От безрассудства такой человек, устав от ошибок, переходит к другой крайности, к сверхосторожности. Возникает желание всегда и во всём обезопасить свой путь. Но разве можно предусмотреть всё? Это неразумно и невозможно физически. И ошибки снова повторяются, страх усиливается.

Отсутствие тройки сказывается на общении: порой не хватает слов, человек начинает активно использовать жесты, либо объяснять каким-то своим языком, не отслеживая, поняли его или нет. Им приходится учиться понимать людей, используя другие качества (интуицию, чувственность), а не логику.

Часто не всё проговаривают вслух, разговор начинается так, как будто собеседник знает то, что понял внутри себя “бестроешник”. Характерная ситуация детства: мама что-то объясняет ребёнку, а он очень искренне говорит:

- Мама, я этого не знал. – У мамы возмущение.

- Что ты врешь?

Но ребёнка никто конкретно этому не научил. Взрослым лень объяснять все свои поступки и действия, они думают, что ребёнку достаточно увидеть. А у маленького ребёнка нет прибора, который фиксировал бы и самостоятельно объяснял действия взрослых, их логику и метод что-либо делать.

Тем, у кого нет троек, необходимо быть внимательными к людям, которые рядом. Поскольку взаимопонимание затруднено, приходится держать в напряжении все органы чувств. Помощью может оказаться качество чувственности (диагональ “3,5,7″), интуиции (сенситив, строка “1,4,7″) или гибкости(“99″). Необходимо желание понять человека.

Основная проблема “бестроишника” – мнительность, страх, который воспринимается как предчувствие или интуиция. Страх всегда приводит к суете, пустым хлопотам и ошибкам. В лекции “Коррекция” эта проблема будет рассмотрена подробнее, и будут даны пути её решения.

Если у человека много “3″, т. е. больше, чем в норме, то у него повышенная способность “брать себе”. Это не что иное, как накопительство и жадность. Качество неприятное, поэтому его пытаются объяснить хозяйственностью и экономностью. “Троешники” с детства начинают что-нибудь копить: фантики, коробочки, монеты, марки и т. д. И во взрослом состоянии не выбрасывают старые тряпочки, всевозможные баночки, крышки и прочее. Основной мотив: “пригодится, пусть будет про запас”. Это практицизм сверх нормы, свидетельство страха и недоверия к миру.

Любые накопления часто приводят к потере. Если место занято материальными ценностями, для духовных места уже нет. И наоборот. Можно накапливать знания, огромное количество книг, курсов, образований. Но книги не читаются, знания не находят конкретной реализации. Чем не жадность? Большое количество “3″ даёт суету, провокацию схватиться сразу за много дел и ни одно не довести до конца. “Троешники” не могут жить без постоянного потока информации, что в своем избытке приводит к сплетням и зависти. Принцип “3″- “Я как все”- заставляет человека сравнивать себя со всеми окружающими, человек оценивает себя через мнение других. Это провоцирует руководствоваться в своих поступках не личной потребностью, а желанием быть “не хуже всех”. В “троешниках” сильна привычка, привязанность к сложившимся отношениям, вещам, людям.

Теперь о “6″, о вертикали. “Высоко сижу, знаю, что было вчера, прогнозирую, что будет завтра”. Если нет “6″. Отсутствует свое “Я”, человек не знает себя, не знает себе цены, не уважает себя. Легко может постоять за других, а за себя -очень в редких случаях. Таким людям знакомо состояние депрессии. Человека нет, он не понимает себя и своей значимости. И тут же протестует: ” Как это меня – нет?” Человек с шестеркой заявляет о себе принципиально, конкретным своим мнением и поступками: ” Я делаю так и только так. Если вам не нравится, то это ваши проблемы.” “Бесшестерошник” так не умеет, ему проще всего зафиксировать себя в мире через эгоцентризм как обиды, претензии. Отсутствие качества “6″ влечет за собой беспринципность. Поясняю на примере:

Читая подросткам лекцию, задаю вопрос: ” А знаете ли вы себе цену?” Отвечают: “О, мы очень дорого стоим!” Тогда я рассказываю такой пример: представьте, что вы сидите дома и решили заняться чем-то своим, книжку интересную почитать. Зашел к вам друг, зовет с собой до его бабушки дойти, мама попросила, а одному скучно и не хочется. У вас нет желания, вы книжку читаете. Друг уговаривает: “Ну, пошли, мороженое куплю, пива или что-то другое, вкусненькое купим.” Вы соглашаетесь. Так какова цена вам? Мороженое, бутылка пива. Было личное желание – почитать книгу, но пришли и купили вас за мороженое или бутылку пива, уговорив заняться чужими делами.

Это и есть беспринципность, когда говорят “нет, нет”, а после уговоров “ну, ладно”. Отсутствует устойчивость. “Бесшестерошники” легко меняют свое решение. Окружающие начинают этим пользоваться. Не стоит думать, что на психолога нужно специально учиться. Каждый человек, в той или иной мере психолог, потому что психология – это анализ, наблюдение за поведением другого человека и его особенностями. Если вы хотите что-то получить от человека, то вам необходимо просто понаблюдать за ним, понять правила его поведения и достичь своей цели будет легко. Выполни просьбу человека буквально и он будет готов выполнить твою. “Бесшестерошников” очень просто “взять голыми руками”- они сами сдаются. Часто это качество называют уступчивостью, мягкостью характера. К сожалению, уступчивость эта вызвана не гибкостью и дипломатией, а отсутствием себя как личности, незащищенностью.

В моменты несчастий и бед “бесшестерошники” легко поддаются состоянию внутренней паники, трудно переживают это в одиночестве. Хочется с кем-то посоветоваться, поговорить, обратиться за помощью. Вспомните образ креста: “6″- вертикаль. Для “бесшестерошника” проблема словно река, у которой не видно берегов. Кажется, что это море, уже не выплыть. А была бы “6″, он с ее высоты увидел бы, что проблема не так сложна, нашел бы свой выход, свое решение.

И еще одна характерная черта: “бесшестерошникам” кажется, что другие люди делают все лучше. Сами себе не доверяют, хотя могут делать хорошо, качественно. Но не видят своего результата, не доделывают до конца и сами себе подтверждают низкую самооценку.

Обратная ситуация – много “6″ (напоминаю, “много” значит больше, чем в матрице нормы). Это завышенная самооценка: по сравнению с другими людьми, сам себя ощущаю более значимым. “Многошестерошники” склонны делить людей на умных и не очень, себя, естественно, относят к первым. Людей нельзя сравнивать, каждый имеет свои особенности и в то же время, каждый чем-то похож на других людей: “я” как все, и “я” как индивидуальность, божественная суть. Завышенная самооценка питает гордыню. Человек слышит только себя, ему кажется, что он прав по любому поводу. Это же качество приводит к одиночеству. Он не видит себе равных, возникает чувство, что поговорить не с кем. Может быть много знакомых, а друзей нет. Есть недоверие к людям, потому что сам далеко не все проговаривает, имеет “второе дно”, и о других так думает.

Шестерка, как качество, несет в себе глубину познания, умение разбираться в чем-либо основательно, до самой сути. Особым сочетанием являются три шестерки “666″ – это признак гениальности, особый глубокий взгляд на всё происходящее. Если человек закрыт, не общителен, то ему свойственна подозрительность и мнительность. Он начинает общаться, а его не понимают. В результате, такой человек чувствует себя “неправильным”, “полным дураком”. У некоторых бывают крайности: то всплески гениальности, то состояния суицида – ” я никому не нужен, меня никто не понимает, я родился не в свое время, я не могу реализоваться” и т.п. Человек с таким качеством имеет не стабильное эмоциональное состояние: агрессивной властности до рабской преданности, всё зависит, «что у него на уме».

Бывают тесты и без “3″, и без “6″ – человек без “земли”. У человека сложности с логикой, он воспринимает мир чувственно, живет импульсами, у него отсутствует логическая цепочка в решениях и действиях. Большую роль играет настроение. Нельзя говорить, что эти люди глупы, любой человек имеет разум. Но этот тип людей действительно отличается в своем видении и постижении мира. Мы живем, основываясь на фактах, рассуждениях… Кажется, как можно жить без привычной логики? Человеку без “земли” очень непросто жить и быть понятным другим. Воспринимать его, жить рядом, так же трудно. С одной стороны, они нуждаются в помощи, с другой – “не вмешивайтесь, сам знаю”. Это люди настроения. Обычно, получив отказ, к одному и тому же человеку не подходят дважды, к ним – можно и даже нужно. Если в первый раз вы попали не под настроение, то это не значит, что и во второй раз вы получите отказ. Просто дождитесь “хорошей погоды”.

Люди такого типа выглядят моложе своих лет, легки на подъем, мечтают, фантазируют, легко увлекаются и теряют интерес, совсем как дети, не зависимо от возраста.

Теперь о человеке, у которого много “3″ и “6″. Живут такие люди очень сознательно, правильно, не разрешают себе ошибок. Именно от “правильности” они устают и напрягают этой правильностью окружающих и близких. Они умны, “все знают” и … страдают от своего ума. В этом типе людей мы выделяем тех, про кого можно сказать “горе от ума”. Мы рассмотрели с вами “крест знаний” (“3″ + “6″), но ум и знание сами по себе не являются мудростью. Для этого качества необходимо иметь хотя бы две “99″: способность видеть, в какой ситуации, какие знания нужны и соответственно применять их.

Если одна “9″, то вы возможно не всегда осознаете цель своих поступков, действуете порой хаотично и можете применять свои знания неадекватно ситуации, это и есть “горе от ума”. Качество одной “9″ – гордыня, упрямство во вред себе. “Однодевятошники” часто фиксирует не содержание просьбы, а форму. Как было сказано, а не что.. Бывают в жизни ситуации, когда ни знания “3″, ни знания “6″ не нужны, неуместны. При одной “9″ трудно разрешить себе быть глупым в чьих-то глазах, гибко менять свое поведение согласно цели и ситуации. Людям с «9» чаще анализируют поступки после ситуации, а не до неё.

Когда много “9″, то человек, наоборот, всем старается угодить, для всех оказаться хорошим. В результате, в начале отношений “многодевятошника” воспринимают как “своего” человека, но, стремясь угодить и нашим и вашим, он становится предателем и для тех, и для других.

Если “9″ превышают норму, то имеет место такое качество, как суету. Человек четко ставит перед собой цели, но настолько много, что сам теряется в своих желаниях. Жизнь как процесс теряет свой смысл. Она превращается в постоянный бег – достижение задуманного по принципу “цель любой ценой”. Часто цена оказывается дороже результата. Тогда период чрезвычайной активности сменяется разочарованием и депрессией, пассивом, пока снова не появится очередная цель, и снова не начнется бег.

Если у человека нет “4″ – он живет по своим законам. Про таких говорят: “Ходит в чужой монастырь со своим уставом”. Вы ему объясняете: ” Здесь так не делают”. А он отвечает: ” Я не могу иначе, я так привык”. Это приводит к осложнениям в отношениях с обществом. Игнорируя принятые в данном коллективе правила, законы, “бесчетверошник” попадает в положение отверженного. У таких людей возникает часто проблема непонимания в разных коллективах, они сложно вписываются в новый устоявшийся коллектив.

Обратная крайность – много “4″. Человек-”солдат”. Повышенное чувство долга, патриотизм. Здесь соблюдаются не только общие законы, но и какие-то частные, связанные с конкретным человеком. Человек стремится к постоянной, неизменяемой системе правил. Отсутствует гибкость, умение соотнести данное правило, свое обещание с конкретными ситуациями. Страдают от собственного же принципа: “Обещал – сделаю любой ценой.” Ситуация меняется, а “многочетверошник”не меняет своё обещание, но выполняя, испытывает напряжение.

“Многочетверошники” сами себя держат в строгих рамках, многочисленных “нельзя”, и к другим имеют претензию, повышенные требования “правильности”. Сами не умеют быть свободными и других ограничивают. Большое количество “4″ провоцирует постоянное чувство вины и желание оправдаться, что-либо доказать. Таким людям очень трудно быть дипломатичными, хитрыми, четверки требуют всегда быть честными, даже до абсурда, до вреда самому себе. Если они и врут, то от страха, разрушая себя затем самообвинением и чувством вины. Потом, все равно, ищут возможность во всем признаться, устав от переживаний.

Часто они испытывают чувство долга сразу перед несколькими людьми, искренне обещают всем, но не успевают и попадают в неприятные ситуации “бессовестного человека”. Берут на себя чужие проблемы и ответственность, стремятся всем помочь, даже без просьбы, спасти. Легко уступают свои личные интересы. Когда их жертвы и служение не находят ожидаемой оценки, обижаются, осуждают, но при этом продолжают исполнять обещания, работать, служить, спасать, ничего не меняя. “Если не я, то кто?” – им важно чувство собственной значимости.

Теперь о пятерках. Когда у человека нет “5″, форма и содержание не соответствуют друг другу. Чувство одно, а внешнее поведение может быть совершенно другое У “беспятерошников” словно сломан механизм чувственности, они неадекватны в оценке отношений, часто ошибаются. Они сдержанны в проявлении чувств, эмоций, воспринимая чувственную открытость за слабость.

Мужчина без “5″ может потерять любовь, потому что склонен проверять чувство логикой, фактами, заменяя ими чувственность, провоцируя женщину все время доказывать ее любовь. Женщина без “5″ более резка, предпочитает выражать свое отношение не через чувство, эмоции, а через конкретное дело, услугу, помощь.

“Беспятерошники” имеют повышенную потребность в проявлении любви со стороны другого человека. Они очень ревностно к этому относятся и постоянно сомневаются, любят ли их на самом деле. Они не любят комплиментов, подозрительно относятся к ним, сложно принимают ласку, внешнее проявление чувств. Им важно, чтобы поняли их суть, то, что внутри. Для них любовь это и есть понимание, а внешняя форма неважна.

Отсутствие качества “5″ затрудняет общение, контактность между людьми, особенно в личных отношениях. Если мужчине как-то прощают холодность, сдержанность, то для женщины это часто становится проблемой в возможностях проявить любовь. Мужчине всегда чего-то не хватает рядом с такой женщиной. Это “чего-то” – любовь, как насыщение каждого дела чувством, эмоцией. Это и женская игривость, мягкость, артистизм. Пятерка – основное женское качество.

Если много “5″ – повышенная эмоциональность, но у мужчин и женщин она проявляется по-разному. Женщины выражают свои эмоции открыто, ярко, преувеличенно – “из мухи слона делают”. У мужчин все “проваливается” внутрь, сдерживается, и проявляется в претензиях, молчании от обиды, в болезнях внутренних органов. У “многопятерошников” повышенная ранимость, обидчивость. Они склонны относить к себе и ту информацию, которая лично их не касается. Таким людям часто сочувствуют: “Вы все принимаете слишком близко к сердцу.”

Для “многопятерошника” очень важна форма: как я выгляжу? как про меня сказали? как подумали? Им хочется, чтобы все было красиво, приятно, эстетично, правильно, но требования эти завышены, неадекватны. Отсюда ранимость. Но мир невозможно переделать, можно изменить свое отношение к нему. Когда все внешние усилия по наведению порядка и красоты не приносят ожидаемого результата, обиды и претензии выливаются на окружающих. Также характерны эмоциональные перепады, частая и контрастная смена настроения в течении одного дня, даже часа.

Пятерки провоцируют ревность и по отношению к их обладателю, и от него самого. Сексапильность, как внутренний магнит, притягивает противоположный пол помимо желания и усилий “многопятерошника”. Таким людям любят жаловаться, «изливать душу, рассказывать про свои проблемы. Часто “многопятерошник” так входит в роль другого человека через сочувствие и жалость, что “притягивает” к себе такие же несчастья. Трудно сказать правду: “Вдруг человек обидится? Ему и так плохо!” Проще пожалеть, чем найти выход, причину происходящей проблемы в самом человеке. Здесь любовь часто подменяется жалостью.

О семерке. У кого есть “7″, необходимо верить себе, своему внутреннему голосу. Одна “7″ обслуживает самого хозяина, две “77″ дают возможность слышать советы и для тех, кто рядом, кто дорог, близок душе в данный момент. Три “777″ – “дар предвидения”. Такой человек имеет повышенную интуицию, слышит чужие мысли: вы только подумали, а он уже спрашивает об этом же, говорит на эту тему, что-то делает. Это же и качество жертвенности. “Трехсемерошники” добровольно становятся заложниками, спасая, беря на себя чужую вину и проблему.

Когда нет “7″ – у человека проблема с интуицией. Трудно держать состояние покоя, легко наступает паника в сложной ситуации. Многие ситуации человек просчитывает логикой, но в нестандартных ситуациях теряется и совершает не правильные действия. Голос интуиции (подсказки, как и что лучше сделать, чтобы избежать ошибки) не слышится, теряется в собственных вибрациях.

О восьмерке. У кого много “8″, у того высокая степень исполнения желаний без особых усилий, просто надо четко формулировать свое желание. Человек с тремя “888″ в тесте имеет особый знак (подробно читайте в книге). Мы таких людей называем “ангелами”. Но эти же “8″ провоцируют на чувство вседозволенности, авантюризма до наглости, хамства..

Еще одна характерная проблема “многовосьмерошников” - возникает при одной “9″, на восьмёрках качество – «что бог даёт», а на девятках – умение взять. Когда “9″ меньше, чем “8″, то человек попросить-то попросил, а взять не умеет. Это качество по-русски называется «простофиля»

Если нет “8″, то жизнь идет по принципу: не потопаешь – не полопаешь. Человеку кажется, что он невезучий, несчастный, что это на всю жизнь. Все, что он хочет, приходится добывать тяжелым трудом, с усилием. И кажется, что другим везет, все достается гораздо проще. Возникает чувство, что мир несправедлив, а бога вообще нет.

Но “8″ можно заслужить в течение жизни, имея напряжение и работу по восстановлению гармонии в тесте, скидывая лишние качества и приобретая недостающие. Не страдать, не сравнивать свою судьбу с чьей-либо, а просто жить, не жалеть себя, отрабатывать честно свои качества. Восьмерка, как премия от бога за хорошую внутреннюю работу. Имеется версия, что люди с “8″ много страдали в прошлой жизни и своим страданием, отношением к жизни заслужили себе это ”везение”. Не завидуйте чужим удачам. Зависть притянет к вам трудности, которые потребуют подвигов. А вы к ним готовы? У зависти дорогая цена.

Дата добавления: 2015-07-19