Образовательные технологии. Технологии, используемые в преподавании дисциплины «История политических и правовых

Технологии, используемые в преподавании дисциплины «История политических и правовых учений».

В процессе освоения дисциплины частично или полностью используются следующие традиционные и инновационные образовательные технологии, способы и методы формирования компетенций:

- технология проблемного обучения – способствующая самостоятельной деятельности студентов в ходе освоения лекционных и семинарских занятий; данные технологии применяются при обсуждении тем, требующих творческого осмысления (темы 17,18,19);

- технологии деловых игр - в учебном процессе в рамках семинарских занятий применяются различные модификации технологии деловых игр, например, на занятии по вопросам дискуссий нестяжателей и иосифлян или дискуссий западников и славянофилов (темы 6, 11);

-технология группового и дифференцированного способа обучения - работа с разделением группы и обсуждением разных позиций по проблеме;

-объяснительно-иллюстративная технология – использование специальных сообщений, докладов, документальных фильмов и др.;

-технологии саморазвивающего обучения - реализуются в обязательном требовании самостоятельных выводов по каждому вопросу;

- информационные технологии – при подготовке презентаций по вопросам темы, при разработке схем, моделей, при использовании электронных носителей информации, электронных учебников и др.

- технология организации самостоятельной работы студентов.

Тема	Технологии, применяемые на семинарских занятиях
Занятие 1. Тема Предмет дисциплины «История политических и правовых учений».	- технологииобъяснительно-иллюстративного обучения (сообщения, доклады); - технологии организации самостоятельной работы; - информационные технологии (подготовка презентаций);- -
Занятие 2. Тема Истоки политических и правовых знаний. Зарождение политических и правовых идей в ранних цивилизациях Древнего Востока. Политико-правовая мысль в Древней Индии и Древнем Китае.	- технологии организации самостоятельной работы; - информационные технологии (подготовка презентаций; --технологии иллюстративного обучения;
Занятие 3.Тема3. Политические и правовые учения в Древней Греции и Древнем Риме.	- информационные технологии (подготовка презентаций);- --технологии иллюстративного обучения;
Занятие 4-е. Тема Политические и правовые концепции эпохи средних веков.	- информационные технологии (подготовка презентаций);- - технологииобъяснительно-иллюстративного обучения (сообщения, доклады); -технологии саморазвивающего обучения;
Занятие 5-е. Тема Формирование, развитие и особенности русской общественно-политической мысли в XI-XIV в. в.	- технологииобъяснительно-иллюстративного обучения (сообщения, доклады); - информационные технологии (подготовка презентаций);- -технологии саморазвивающего обучения;
Занятие 6-е. Тема. Политические и правовые учения в России в XV-XVII в.в.	-технологии деловых игр; - информационные технологии (подготовка презентаций);- - технологии групповые и дифференцированные;
Занятие 7 –е. Тема. Общественно-политическая мысль России в XVIII веке.	- технологииобъяснительно-иллюстративного обучения (сообщения, доклады); - информационные технологии (подготовка презентаций);- -технологии саморазвивающего обучения;
Занятие 8-е. Тема Общественно-политическая мысль Западной Европы эпохи Возрождения и Реформации.	- информационные технологии (подготовка презентаций);- - технологииобъяснительно-иллюстративного обучения (сообщения, доклады); -технологии саморазвивающего обучения;
Занятие 9-е. Тема Политические и правовые теории в Западной Европе в новое время (XVII век).	- технологии организации самостоятельной работы; - информационные технологии (подготовка презентаций; --технологии иллюстративного обучения;
Занятие 10. Тема Политические учения в США в XVIII-XX в. в.	- технологииобъяснительно-иллюстративного обучения (сообщения, доклады); - информационные технологии (подготовка презентаций);- -технологии саморазвивающего обучения;
Занятие 11 Тема Политические и правовые учения в России в XIX веке.	- технологии деловых игр; -информационные технологии (подготовка презентаций);-
Занятие 12-е. Тема Российские концепции права и политические идеи второй половины XIX века.	- информационные технологии (подготовка презентаций);- - технологииобъяснительно-иллюстративного обучения (сообщения, доклады); -технологии саморазвивающего обучения;
Занятие 13.Тема Политические и правовые учения европейского Просвещения. (XVIII - первая половина XIX в.в.).	- технологииобъяснительно-иллюстративного обучения (сообщения, доклады); - технологии организации самостоятельной работы; - информационные технологии (подготовка презентаций);-
Занятие 14-е. Тема. Политические и правовые учения в Западной Европе в XIX веке.	- информационные технологии (подготовка презентаций);- - технологииобъяснительно-иллюстративного обучения (сообщения, доклады); -технологии саморазвивающего обучения;
Занятие 15-е. Тема Европейские политические и правовые учения второй половины XIX века.	-информационные технологии; -объяснительно-иллюстративные технологии;
Занятие 16-е. Тема Политико-правовые учения в России в начале XX века.	- технологииобъяснительно-иллюстративного обучения (сообщения, доклады); - технологии организации самостоятельной работы; - информационные технологии (подготовка презентаций);-
Занятие 17-е. Тема Советская юриспруденция. Становление юридической науки в постсоветский период.	-технологии проблемного обучения; -информационные технологии (подготовка презентаций;-
Занятие 18-е. Тема Политические и правовые концепции Западной Европы XX века.	-технологии проблемного обучения; -объяснительно-иллюстративные технологии; -информационные технологии (подготовка презентаций);-
Занятие 19-е. Тема Новые ориентиры и тенденции развития политической и правовой мысли в мире на современном этапе.	-технологии проблемного обучения; -объяснительно-иллюстративные технологии; -информационные технологии (подготовка презентаци);-

Дата добавления: 2015-07-19