Критерии оценки навыков чтения учащихся начальной школы

Класс, оценка	2 четверть	4 четверть
1 кл. «5»		25 сл.
«4»		20 сл.
«3»		15 сл.
«2»		менее 15 сл.
2 кл. «5»	35 сл.	50 сл.
«4»	30 сл.	45 сл.
«3»	25 сл.	40 сл.
«2»	менее 25 сл.	менее 40 сл.
3 кл. «5»	60 сл.	75 сл.
«4»	55 сл.	70 сл.
«3»	50 сл.	65 сл.
«2»	менее 50 сл.	менее 65 сл.
4 кл. «5»	80 сл.	95 сл.
«4»	75 сл.	90 сл.
«3»	70 сл.	85 сл.
«2»	менее 70 сл.	менее 85 сл.

Литературное чтение:

-темп чтения____________-способ чтения_______________________________________

-правильность чтения________________________________________________________

-чтение наизусть_____________________________________________________________

-читательский дневник: количество проверок______, сдавал(а)______________________

_____________________________________________________________________________

Русский язык:

-письмо под диктовку_________________________________________________________

-списывание текста___________________________________________________________

-словарный диктант __________________________________________________________

-наличие словаря_____________________________________________________________

-каллиграфия________________________-ведение тетради__________________________

____________________________________________________________________________

Математика:

-вычислительные навыки______________________________________________________

-выполнение работы над ошибками______________________________________________

-каллиграфия________________________-ведение тетради__________________________

____________________________________________________________________________

Мир вокруг нас:

-Ведение тетради____________________-ведение научного дневника__________________

_____________________________________________________________________________

Уровень произвольности внимания______________________________________________

Уровень воспитанности_______________________________________________________

Поведение:

-на уроках__________________________-на переменах______________________________

Прилежание: в тетрадях_____________________-на уроках________________________

Литературное чтение:

-темп чтения____________-способ чтения_______________________________________

-правильность чтения________________________________________________________

-чтение наизусть_____________________________________________________________

-читательский дневник: количество проверок______, сдавал(а)______________________

_____________________________________________________________________________

Русский язык:

-письмо под диктовку_________________________________________________________

-списывание текста___________________________________________________________

-словарный диктант __________________________________________________________

-наличие словаря_____________________________________________________________

-каллиграфия________________________-ведение тетради__________________________

____________________________________________________________________________

Математика:

-вычислительные навыки______________________________________________________

-выполнение работы над ошибками______________________________________________

-каллиграфия________________________-ведение тетради__________________________

_____________________________________________________________________________

Мир вокруг нас:

-Ведение тетради____________________-ведение научного дневника__________________

_____________________________________________________________________________

Уровень произвольности внимания______________________________________________

Уровень воспитанности_______________________________________________________

Поведение:

-на уроках__________________________-на переменах______________________________

Прилежание: в тетрадях_____________________-на уроках________________________

Дата добавления: 2015-07-19