Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Место дисциплины в структуре основной образовательной программы

Читайте также:
  1. I. Специальные дисциплины
  2. I. Цели и задачи учебной дисциплины
  3. II этап. Основной.
  4. II. Группировка месторождений по сложности геологического строения для целей разведки
  5. II. Группировка месторождений по сложности геологиче­ского строения для целей разведки
  6. II. МЕСТО И СРОКИ ПРОВЕДЕНИЯ
  7. III место

Цели и задачи дисциплины

 

Цель курса – изучение основ информационного права и содержания информационного законодательства как правовой базы или правового обеспечения деятельности в сфере инфокоммуникаций, формируемой на основе процессов информатизации государства и общества.

Задачи дисциплины:

· изучение содержания основных понятий и основных терминов сферы правового регулирования инфокоммуникаций;

· анализ роли информационного права и информационного законодательства в современном информационном обществе;

· ознакомление с составом информационного законодательства;

· изучение содержания основных нормативных правовых актов информационного законодательства;

· усвоение знаний о системе органов, регулирующих деятельность в сфере инфокоммуникаций.

 

Место дисциплины в структуре основной образовательной программы

 

Дисциплина «Нормативно-правовое регулирование сферы инфокоммуникаций» является одной из дисциплин учебного плана подготовки по направлению 210700 – Инфокоммуникационные технологии и системы связи. Для успешного изучения дисциплины студенты должны владеть культурой мышления, быть способны к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК–1); обладать способностью использовать нормативные документы в своей профессиональной деятельности (ОК-5); уметь использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, быть способны анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК-9).


Дата добавления: 2015-07-19; просмотров: 25 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Умови визначення навчального рейтингу| Требования к освоению содержания дисциплины

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)