Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Задание на курсовой проект

Сущность и характерные особенности управленческих решений | Социально-психологический фактор при принятии и подготовке УР | Взаимосвязь стиля управления руководителя и процесса принятия управленческого решения | Характеристика Управления Россельхознадзора | Распределение участников исследования | Стили руководства Управления Россельхознадзора | ЗАКЛЮЧЕНИЕ | СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ | Взаимосвязь стиля руководства с процессом принятия управленческого решения | Структура линейного Управления Россельхознадзора по городу Москва, Московской и Тульской областям |


Читайте также:
  1. I. ВЫБОР ТЕМЫ КУРСОВОЙ РАБОТЫ
  2. II. Задание
  3. III. Номинации Конкурса и требования к представляемым проектам
  4. IV. Индивидуальное задание студента на практику
  5. IV. ПРОЕКТ НОВОГО ДОМА
  6. UPM и ЮВИ СПб объявляют о старте проекта «Бумажный Бум» в Москве
  7. VI этап. Презентация итогов проекта.

Министерство образования и науки Российской Федерации

(МИНОБРНАУКИ РОССИИ)

 

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

Высшего профессионального образования

«ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УПРАВЛЕНИЯ»

Институт управления в промышленности, энергетике и строительстве

 

Кафедра управления бизнесом в строительстве

 

 

Специальность: “Менеджмент организации” - 080507

Специализация: “Управление инвестициями ”

Форма обучения: очная

 

 

КУРСОВОЙ ПРОЕКТ

по дисциплине "Управленческие решения" на тему:

«Влияние личностных характеристик на процесс принятия управленческих решений»

 

 

Исполнитель:

студент III курса группы УИ: ___________ Рябская А.В

(подпись) (инициалы и фамилия)

 

Руководитель проекта:

К.т.н., доцент ___________ Куприянов Н.С.

(ученая степень, звание) (подпись) (инициалы и фамилия)

 

Москва 2013 г.

 

 

Министерство образования и науки Российской Федерации

(МИНОБРНАУКИ РОССИИ)

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

Высшего профессионального образования

«ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УПРАВЛЕНИЯ»

Институт управления в промышленности, энергетике и строительстве

Кафедра управления бизнесом в строительстве

 

Задание на курсовой проект

Студент III курса группы УИ, очной формы обучения

Рябская Анастасия Владимировна

Тема курсового проекта:

«Влияние личностных характеристик на процесс принятия управленческих решений»

 

Структура проекта:

 

Курсовая работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка используемой литературы и приложений.

Первая глава включает в себя три параграфа, где раскрываются теоретические аспекты, разъясняющие сущность и особенности управленческих решений, а также факторы, влияющие на их принятие.

Вторая глава тоже состоит из трех параграфов, где проводится исследование и более подробное изучение данной темы на примере Управления Россельхознадзора по городу Москва, Московской и Тульской областям.

 

Базовая литература:

 

При написании курсовой, были использованы работы следующих авторов: Б.А. Аникина, В.П. Галенко, А.П. Иванова, Н.И. Кабушкина, Э.М. Короткова, В.М. Курганова, И.В. Пичужкина, А.В. Райченко и др.

 

Срок сдачи студентом готового проекта: 18 мая 2013г.

Дата выдачи задания: 15 февраля 2013 г.

 

Руководитель курсового проекта: ____________ к.т.н., доцент Н.С. Куприянов

(подпись)

Задание принял к исполнению: ______________

(подпись студента)

Министерство образования и науки Российской Федерации

(МИНОБРНАУКИ РОССИИ)

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

Высшего профессионального образования

«ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УПРАВЛЕНИЯ»


Дата добавления: 2015-07-19; просмотров: 45 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Цель: Формировать эмоционально положительное отношение к школе, интерес к школьному обучению и активное стремление к будущей социально-личностной позиции школьника.| ВВЕДЕНИЕ

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)