Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Между актером и персонажем нет грани

Читайте также:
  1. I. Снижение контрастности между фигурой и фоном.
  2. II. Различие между свободой и неволей
  3. III. Пограничная межа
  4. III. Установите соответствие между фамилиями деятелей культуры XIX в. и сферами их деятельности.
  5. VI. СОРАЗМЕРНОСТЬ МЕЖДУ ПРЕСТУПЛЕНИЯМИ И НАКАЗАНИЯМИ
  6. XLIX Заграничные убийства
  7. XVII Международный резонанс процесса

Руководитель курса постоянно подчеркивал: «Никаких переходов от актера к персонажу. „Серьез" актера углублен сосредоточенностью, искренностью, увлеченностью». И говорил студентам: «Как понять, почему персонаж ведет себя тем или иным образом? Для этого прежде всего важно осознать: кто я такой, понять природу персонажа. Иными словами, собрать конкретные качества, которые придется играть, знать, что о нем говорят другие герои пьесы и кто именно, ощущать это мнение, переживать его. Актер должен уметь волноваться мыслями персонажа, сделать его заботы своими, лично себя касающимися. Воспитывайте в себе умение мыслить в образе и все желания только в образе. И не только мыслить, но еще и способность себя проверить».

Каков же путь к такому умению? Волконские советы помогали им овладеть. «Разработав линию поведения персонажа, - говорил он, — нельзя играть, прежде чем не истолковать, найдя в простом сложное». Леонид Андреевич называл это «уговорить себя на роль», имея в виду воспитать нужные черты, — к примеру, чтобы у зрителя создалось полное впечатление о герое как об очень хорошем человеке. «Обнаружив сходные черты в себе и персонаже, культивируйте эти нужные качества до страсти в ежедневном, каждоминутном тренаже, уговаривайте себя: я - такой. Никаких переходов от роли к себе и обратно. Серьезно, углубленно, сосредоточенно, искренне увлекайтесь персонажным делом».

Разумеется, актер остается всегда самим собой. Тем более искренность чувств связана не только с его внутренним содер­жанием, но и с поведением. Л. А. Волков придавал большое значение в педагогической работе тому, как держатся, выглядят будущие актеры. Манеры поведения, которые критикуются в классе, он требовал убирать и в повседневности. Говорил сту­дентам: «Преодолевайте свои недостатки, вялую походку, сумбурные движения рук и т. д.» Подчеркивая, что скульптурность, укрупненность сценического поведения усиливают воздействие актера на зрителя, терпеливо разъяснял взаимозависимость внутреннего и внешнего содержания образа, углублялся в Детали. «Ощущение положения рук — признак душевного строя. Сложенные руки - руки без дела, без интереса - ничего не выражают. У актера, увлеченного ролью, руки не бывают сложены. Надо уметь владеть телом и свободно, по надобности им распоряжаться». Понятно, это касается не только рук: «Ходить вразвалку -- как правило, означает нести такую ма­неру поведения во все пьесы... Согбенная, угнетенная спина - не сценична. Помните: по взгляду, рукам, корпусу выдается сущность каждого человека. Вот почему актер должен быть свободным, мягким».


Дата добавления: 2015-12-01; просмотров: 25 | Нарушение авторских прав



mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)