Пояснительная записка 2 страница

Май
	Тема: «Разноцветное лето». Задачи: – учить отличать основные цвета и оттенки по насыщенности; – узнавать цвет в растительном мире (в природе); – учить создавать картину по словесному описанию; – развивать слуховую и зрительную память, вообра- жение	Оборудование: цветные силуэтные изображения радуги, деревьев (разной насыщенности зеленого цвета), земляники, грибов, ромашек, кукушки; бумажные дома, солнце; кисти, краски, листы бумаги, вода; мозаика	Задание 1. 1. Послушайте стихотворение «Что подарит лето». – Что ты мне подаришь, лето? – Много солнечного света! В небе радугу-дугу! И ромашки на лугу! – Что еще подаришь мне? – Ключ, звенящий в тишине, Сосны, клены и дубы, Землянику и грибы! Подарю тебе кукушку, Чтобы выйдя на опушку, Ты погромче крикнул ей: «Погадай мне поскорей!» И она тебе в ответ Нагадала много лет! В. Орлов Задание 2. «Ответь на вопросы». 1. О каком времени года говорится в стихотворении? 2. Назови цвета радуги. (Красный, оранжевый, желтый, зеленый, голубой, синий, фиолетовый.) 3. Какого цвета лес? (Зеленого.) 4. Какого цвета небо? (Голубого, синего.) 5. Какого цвета ромашка? (Белого, серединка желтая.) 6. Какого цвета солнце? (Оранжевого, желтого.) 7. Какого цвета грибы? (Серого, коричневого с черным.) 8. Какого цвета земляника? (Красного.) Задание 3. 1. Рассмотреть силуэты. 2. Уточнить цвет. Задание 4. 1. Рассмотреть цветные силуэты. 2. Выложить из силуэтов свою картину «Лето», объяснить свои действия. Задание 5. Выложить из мозаики цветное панно. Практическая работа. 1. Получение бледных тонов из насыщенных красок путем разбавления водой (по образцу). 2. Раскрашивание раскрасок красками разной насыщенности цвета. 3. Узнавание и называние, нахождение цвета по инструкции педагога (на участке). 4. Аппликация «Краски лета». 5. Рисование «Краски лета»

Развитие зрительного восприятия формы

Дата добавления: 2015-12-01