Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Высшего профессионального образования

Читайте также:
  1. II. Учреждения образования
  2. IV. Объясните принцип образования ряда. Вычеркнете лишнее.
  3. Анализ динамики и особенностей развития профессионального образования в России в период второй половины XIX – начало XXI вв.
  4. В здание Администрации муниципального образования
  5. В республике сформирована современная двухступенчатая система высшего образования.
  6. В случае формирования представительного орана 2-ым способом, руководство этим органом будет осуществляться не председателем, а главой муниципального образования.
  7. В управлении преобразованиями нужно учитывать ожидания людей и держать

ПО ДИСЦИПЛИНЕ

«ИССЛЕДОВАНИЕ СИСТЕМ УПРАВЛЕНИЯ»

 

по специальности 080507 «Менеджмент организации»

МОСКВА

Иванова М.Г. Исследование систем управления. Учебно-методический комплекс. Для студентов факультета экономики и менеджмента. – М.: Российский государственный институт интеллектуальной собственности (РГИИС), 2009.- … с.

 

 

Рецензент: Смирнова В.Р., к.э.н., доцент

 

 

Учебно-методический комплекс дисциплины «Исследование систем управления» разработан в соответствии с Государственным образовательным стандартом и учебным планом подготовки менеджеров в области управления интеллектуальной собственностью. В нем раскрываются цель и задачи учебной дисциплины, тематика, содержание и виды учебных занятий, предлагаются перечень контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы, тестовые материалы, вопросы к зачету по дисциплине, рекомендуемая основная и дополнительная литература.

Учебно-методический комплекс предназначен для эффективной организации учебного процесса и, в частности, самостоятельной работы студентов.

Учебно-методический комплекс составлен с учетом материалов, ранее разработанных к.э.н., доцентом В.Р. Смирновой.

 

Учебное издание

Иванова Марина Германовна

 

Исследование систем управления

Учебно-методический комплекс

 

 

СОДЕРЖАНИЕ

 

МОДУЛЬ 1. ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ... 1

1. Цели и задачи дисциплины.. 7

2. Требования к уровню усвоения дисциплины.. 9

3. Объем дисциплины и виды учебной работы. 9

Наименование разделов, тем.. 10

Наименование разделов, тем.. 11

4. Содержание дисциплины.. 12

4.1. Содержание разделов дисциплины.. 12

5.Учебно-методическое обеспечение дисциплины.. 17

5.1. Вопросы для подготовки к зачету. 17

5.2. Темы рефератов. 19

5. 3. Список литературы.. 20

МОДУЛЬ 2. ПРАКТИКУМ.................................................................. 25

6. Планы семинарских занятий. 25

6.1. Задания для самостоятельной работы студентов. 34

7. Контрольные работы для студентов-заочников, дифференцированные по вариантам.. 38

8. Контрольные вопросы для самостоятельной работы студентов. 41

9. Тестовые задания для оценки знаний студентов. 46

10. Глоссарий. 54

МОДУЛЬ 3. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ. СПРАВОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ.......................................................... 66

11. Методические рекомендации преподавательскому составу по подготовке и проведению учебных занятий. 66

12. Методические рекомендации студентам. 71

13. Методические рекомендации по контролю за успеваемостью. 75

14. Справочные материалы по дисциплине «Исследование систем управления» (теоретические основы курса). 77

Выводы.. 129

 

 


ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

высшего профессионального образования

«Российский государственный институт интеллектуальной собственности»

           

 

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по УР

А.М. Вилинов

«» _____ 200 г.

Дата добавления: 2015-12-01; просмотров: 27 | Нарушение авторских прав

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.008 сек.)