Читайте также:
|
1 часть - Психологическая: общение с природой.
2 часть - Познавательная: наблюдаем с натуры за деревьями, предметами частью пейзажа.
3 часть - Практическая: выполняем зарисовки, наброски, эскизы с натуры.
4 часть - Психофизическая: презентация своих работ с небольшим рассказом.
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН 2 ГОД ОБУЧЕНИЯ
| № | Раздел темы | 
| ||
| Колич. часов | Тип занятия | Сроки проведения | ||
| Вводная тема: «Мое лето» (4 ч.) 1.1 Композиция «Где я отдыхал летом» | теория практика | сентябрь | ||
| Тема 1. «Сказкотерапия» (6 ч.) 1.1.Веселая сказка 1.2 Страшная сказка 1.3Как спасти сказку 1.4 Снежная королева | теория практика | сентябрь | ||
| Тема 2. Цветоделение (6 ч.) 2.1 Цветовой круг 2.2 Теплые и холодные цвета 2.3 Утро. Теплохолодность 2.4 Вечер. Теплохолодность | теория практика | сентябрь | ||
| Тема 3. Золотая осень (8 ч.) 3.1 Теплые цвета. Убранство осеннего леса 3.2 Холодные цвета. Дождь осенью 3.3 Воздушная перспектива | теория практика | октябрь | ||
| Тема 4. Пейзаж (6 ч.) 4.1 Мое осеннее настроение 4.2 Основные цвета. Закат в горах 4.3 Творческая работа «Осенний пейзаж» | теория практика | октябрь | ||
| Тема 5. Композиция. Морские истории (6 ч.) 5.1 Подводное царство 5.2 Водяной и русалка 5.3 Резвящиеся дельфины | теория практика | октябрь ноябрь | ||
| Тема 6. Морской пейзаж (6 ч.) 6.1 Корабль в море 6.2 Закат солнца на море. 6.3 Буря на море. Волны | теория практика | ноябрь | ||
| Тема 7. Волшебница голубая глина (6 ч.) 7.1 Арт-терапевтическая техника 7.2 Объемная скульптура 7.3 Плоское изображение. Рельеф. Барельеф | теория практика | ноябрь | ||
| Тема 8. Роспись по глине (4 ч.) 8.1 Разные виды росписи 8.2 Закрепление росписи | Теория практика | декабрь | ||
| Тема 9. Зима (8 ч) 9.1 Сравнение осени и зимы 9.2 Волшебный зимний лес 9.3 Оттенки серого в зимнем пейзаже | теория практика | декабрь |
| Тема 10. Зимний Петербург (8 ч.) 10.2 Красота зимнего Петербурга | теория практика | декабрь январь | ||
| Тема 11. Животные (6 ч.) 11.1 Праздник зверей 11.2 Зоопарк 11.3 Животные в цирке | теория практика | январь | ||
| Тема 12. Кошачье семейство (4 ч.) 12.1 Кошки на крыше 12.2 Кошачья выставка | теория практика | январь | ||
| Тема 13. Лошади на природе (4 ч.) 13.1 Лошадь с жеребенком 13.2 Лошади, пасущиеся на лугу | теория практика | январь февраль | ||
| Тема 14. Иллюстрация (8 ч.) 14.1 Построение композиции 14.2 Иллюстрация к сказке 14.3 Иллюстрация графическая | теория практика | февраль | ||
| Тема 15. Садовые и полевые цветы (4 ч.) 15.1 Цветы в саду 15.2 Цветы на поляне | теория практика- | февраль | ||
| Тема 16. Натюрморт (6 ч.) 16.1 Сочетание-акварели и восковых мелков 16.2 Предметы в натюрморте 16.3 Ваза с цветами и фрукты | теория практика | февраль март | ||
| Тема 17. веселые бабочки (4 ч.) 17.1 Летающие бабочки 17.2 Хоровод бабочек | теория практика | март | ||
| Тема 18. Мир птиц (6 ч.) 18.1 Мир птиц - небо 18.2 Птицы у кормушки | теория практика | март | ||
| Тема 19. Космос (4 ч.) 19.1 Работа с восковыми мелками. Космос 19.2 Работа с фломастерами. Летящая ракета | теория практика | март апрель | ||
| Тема 20. Портрет (6 ч.) 20.1 Автопортрет. Вот какой я человек 20.2 Цвет в портрете 20.3 Мимика лица | теория практика | апрель | ||
| Тема 21. Человек (6 ч.) 21.1 Человек сидя и стоя 21.2 Человек в движении | теория практика | апрель | ||
| Тема 22. Моя семья (8 ч.) 22.1 Изображение людей разного возраста 22:2 Эмоциональные портреты | теория практика | апрель май |
| Тема 23. Работа над композициями на свободную тему (6 ч.) | теория практика |  май
| ||
| Тема 24. Работа на пленэре (4 ч.) | ||||
| 24.1 Зарисовка деревьев | теория | май | ||
| 24.2 Зарисовки кустарников | практика | |||
| 24.3 Зарисовки цветов | ||||
| Итого: |
МЕТОДИЧЕСКОЕ ОСНАЩЕНИЕ
Наличие наглядности в форме рисунков, плакатов, слайдов, фильмов и др. Использование библиотеки со специальной литературой. Желательно иметь мультимедийное оборудование видеосистемой и слайдо-проекторами. Методический уголок.
МАТЕРИАЛЬНО - ТЕХНИЧЕСКОЕ ОСНАЩЕНИЕ.
1. Бумага.
2.Ватман
3.Бумага для акварели.
4. Гуашь.
5.Акварель.
6. Цветные карандаши.
7. Фломастеры.
8. Уголь.
9. Сангина.
10.Пастель.
11.Бумага для пастели.
12. Туш цветная и черная.
13. Мелки восковые.
14. Кисточки.
15. Палитры.
16. Точилки.
17. Ножницы.
18. Простые карандаши.
19. Линейки.
20.Бумага цветная.
21 Картон
22 Клей ПВА.
23 Резинки.
24 Клей
ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ ДЕТЕЙ
1. Алексеева В.В. Что такое искусство.
2. Алексин А.Д. Когда начинается художник.
3. Алексин А.Д. Изобразительное искусство: художник, педагог, школа.
4. Алпатова И. А. Русское декоративное искусство.
5. Альбом с произведениями русских художников.
6. Анри де Моран. История декоративно-прикладного искусства.
7. Ганкина Э.З. Художник в современной детской книге.
8. Гартман К.О. Стихи.
9. Детская энциклопедия. Искусство.
10. Зайцев А.С. Наука о цвете и живописи.
11. Компанцева JI.B. Поэтический образ природы.
12. Репродукции картин из собрания Русского музея.
ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ ПЕДАГОГА:
1. Аксенов Ю Г:, Левидова М.М. Цвет и линия, М., 1967
2. Алексеева В.В. Изобразительное искусство и школа, 1992
3. 3. Альбом с произведениями русских художников.
4. Альбом с репродукциями картин из Русского музея.
5. Беда Г.В. Основы изобразительной грамоты, М., 1989
6. Белова О.Ю. История искусств, М., 2000
7. Брунов Н.И. Очерки по истории архитектуры.
8. Волков Ю. А. Работа над живописными этюдами, М., 1984
9. Гартман К.О. Стихи, М., 2000
10. Журнал «Искусство в школе», 1993
11.Зайцев А.С. Наука о цвете и живописи, М., 1986
12.Компанцева Л.В. Поэтический образ природы, М., 1985
Дата добавления: 2015-12-01; просмотров: 27 | Нарушение авторских прав