|
Читайте также: |
У руководителей площадок рабочим документом является оценочный лист, куда они дублируют информацию об оценках группы, занесенную в маршрутные листы. В этих таблицах названия групп должны быть расположены в том порядке, в котором группы приходят на площадку.
| Площадка «Оформление пространства» | ||||
| № | Группа | Дело | Оценка | Примечания |
| Школьный театр | Сценография | |||
| Грим | ||||
| Костюм | ||||
| Театр Кунста-Фюрста | Сценография | |||
| Грим | ||||
| Костюм | ||||
| Скоморохи | Сценография | |||
| Грим | ||||
| Костюм | ||||
| Театр первых Романовых | Сценография | |||
| Грим | ||||
| Костюм | ||||
| Театр немецко-англицких комедьянтов | Сценография | |||
| Грим | ||||
| Костюм |
Для Симеона Полоцкого.
Оценочный лист, куда он сможет заносить все награды и штрафы, полученные командами в ходе игры – своего рода, сводная ведомость игры. Сюда записываются количество бонусов, полученных ребятами на этапе первой самостоятельной работы и финального обсуждения, а также переписываются данные из оценочных листов руководителей групп, «фискалов» и руководителей площадок.
| Оценочный лист Симеона Полоцкого | |||||||||||
| № | Этап | Группа | |||||||||
| Школь-ный театр | Театр Кунста-Фюрста | Скомо-рохи | Театр первых Романо вых | Театр немецко-англиц-ких комедьянтов | |||||||
| Награды | Штрафы | Награды | Штрафы | Награды | Штрафы | Награды | Штрафы | Награды | Штрафы | ||
| Первая работа в командах | |||||||||||
| Пароль-отзыв | |||||||||||
| Складывание паззла и изучение материалов. | |||||||||||
| Подготовка творческих заданий по паззлу. | |||||||||||
| Результаты самостоятельной работы | |||||||||||
| Оглашение пароля и отзыва. | |||||||||||
| Предоставление трех доказательств | |||||||||||
| Демонстрация живой картины | |||||||||||
| Переход | |||||||||||
| Работа на творческих площадках | |||||||||||
| «Вокал». | |||||||||||
| Переход | |||||||||||
| «Хореография». | |||||||||||
| Переход | |||||||||||
| «Оформление пространства»: «Сценография», «Грим», «Костюм». | |||||||||||
| Переход | |||||||||||
| «Актерское мастерство и акробатика». Актерское мастерство. Акробатика | |||||||||||
| Переход | |||||||||||
| «Тексты и речи». | |||||||||||
| Переход | |||||||||||
| Промежуточный инструктаж | |||||||||||
| Переход | |||||||||||
| Обед | |||||||||||
| Переход | |||||||||||
| 6. | Промежуточный инструктаж | ||||||||||
| Переход | |||||||||||
| 7. | Самостоятельная творческая работа. | ||||||||||
| Работа в командах | |||||||||||
| Переход | |||||||||||
| 8. | Демонстрация спектаклей | ||||||||||
| Использование опыта работы на творческих площадках | |||||||||||
| Обсуждение | |||||||||||
| ИТОГО: |
Дата добавления: 2015-12-01; просмотров: 23 | Нарушение авторских прав