Конкурс «Зашифрованные строчки».

Музыкальный калейдоскоп

Цель: способствовать формированию музыкально – интеллектуальной культуры младшего школьника.

Задачи:

1. Выявить уровень знаний детей в области теории музыки, детского песенного репертуара, музыкальных инструментов.

2. Способствовать развитию эмоционального отклика на звучащую музыку, творческих способностей, находчивость, фантазию.

3. Воспитывать интерес к музыкальному искусству, интеллектуальным играм.

Оборудование: сценарий, эмблемы, иллюстрации к конкурсам, аудиозаписи с музыкальными фрагментами для калейдоскопа, магнитофон.

Форма проведения: музыкально – интеллектуальная игра.

Методы: диалог, анализ, игра, наглядно – слуховой, наглядно - иллюстративный, метод художественного моделирования, метод эмоциональной драматургии.

Ход мероприятия:

Ведущий: Дорогие ребята! Я предлагаю вам участвовать в интересной игре – «Музыкальный калейдоскоп». Эта игра состоит из нескольких музыкальных конкурсов, в которых будут участвовать не только участники команды, но и зрители – болельщики. В игре принимают участие 2 команды. Команда, которая наберет большее количество баллов, будет допущена к суперигре. Дорогие ребята, сегодня у вас есть возможность блеснуть своими знаниями в области музыки, а так же сообразительностью и чувством юмора.

И так, капитаны, представьте свои команды и займите места – поля музыкального сражения. У нас две команды, которые называются «До-ми-сольки» и «Мажоры».

Конкурс «Музыкальная капель».

Ведущий: команды должны показать свои знания в области музыки. Ответы принимаются по поднятой руке. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл.

1. Как называется русский народный трехструнный инструмент? (балалайка).

2. В названии какой птицы есть нота си? (синица).

3. Какими нотами мореходы измеряют расстояние? (ми – ля – ми)

4. На каком музыкальном инструменте играл Садко, герой русской былины? (гусли)

5. Как называется жанр шуточной русской народной песни, популярной в народе? (частушка)

6. В названии какой породы собак есть нота «до»? (бульдог).

7. Как называется музыкальный спектакль, в котором все герои поют в сопровождении симфонического оркестра? (опера).

8. Какая страна является Родиной вальса? (Австрия).

9. Какой великий композитор начал свою концертную деятельность в шестилетнем возрасте? (Моцарт).

10. Как называется очень быстрая игра на барабане? (дробь).

конкурс «Зашифрованные строчки».

Ведущий: Ребята, я вижу, вы неплохо владеете знаниями в области музыки, но хочется узнать, насколько хорошо вы знаете детские песни.

Задание: каждой команде дается зашифрованная строчка, по которой они определяют песню и исполняют из нее один куплет. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл.

1. Чудо – остров, где лето кругом («Чунга – чанга»).

2. Чтобы было бы, если не было бы зимы («Кабы не было зимы»).

3. Он дружил с козявками и мухами («Кузнечик»).

4. Его подруги – пиявки, да лягушки («Водяной»).

5. Это ему не задавали, это он не проходил («Антошка»).

6. Они любят бродить по белому свету («Песенка друзей»).

3 конкурс «Иллюстраторы»

Ведущий: Я поняла, вы хорошо знаете детские песни из любимых мультфильмов, а умеете ли вы рисовать?

Задание: каждая команда должна сделать иллюстрации к одной известной песне. Работать будете всей командой. А затем команда – соперница должна будет отгадать и исполнить нам ту песню, которую вы изобразили мелом на доске. За угаданный рисунок 3 балла, за исполнение 1 балл. Приступайте к работе над иллюстрацией. А я тем временем проведу конкурс загадок с болельщиками, полученные баллы пойдут в зачет вашей команде.

«Конкурс загадок»

1. До, ре, ми, фа, соль, ля, си

Прилетели воробьи.

На мою тетрадку сели

И мелодию запели. (ноты)

2. Треугольный формы корпус

Три струны и звонкий голос,

Ну, попробуй, угадай – ка?!

Это наша ….(балалайка)

3. Сорок пуговиц на нем

С перламутровым огнем

Весельчак, а не буян

Голосистый мой ….(баян)

4. Звучит мечтательный мотив,

Как ясен звуков перелив,

В них радость и улыбка

Ее названье ….(скрипка)

5. Он по виду – брат баяна.

Где веселье, там и он.

Я подсказывать не стану.

Что это? (аккордеон)

6. Приложил к губам я трубку.

Полилась по лесу трель…

Инструмент ты очень хрупкий

Называется… (свирель)

7. Нет ушей, а слышит,

Нет рук, а пишет,

Нет рта, а поет. (магнитофон)

Подведение итогов конкурса иллюстраторы.

4 конкурс «Угадай мелодию»

Ведущий: Ребята, а теперь вы должны угадать знакомые мелодии из мультфильмов и детских фильмов, в которых они звучали.

1. «Песенка разбойников» из м/ф «Бременские музыканты»

2. «Колыбельная медведицы» из м/ф «Умка».

3. «Частушки Бабок – Ежек» из м/ф «Летучий корабль».

4. «Прекрасное далеко» из к/ф «Гостья из будушего».

5. «Песня Красной шапочки» из к/ф «Красная шапочка».

За каждый правильный ответ – 1 балл.

Дата добавления: 2015-12-01