Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Аранжировка сцен

Читайте также:
  1. АРАНЖИРОВКА МАССОВОЙ СЦЕНЫ

 

 

Б. ставил пьесу очень быстро. Режиссерского плана у него не было, но

было у него несколько подсознательных, как он говорил, соображений по поводу

особенно выразительных событий, вроде того как в первой картине от группы

(новосел, дочь, молодой шахтер) отделяется крестьянка и безмолвно идет к

плите. (Это после того, как она узнает, что дочь выдержала экзамен <и уедет

учиться в школу агрономов, в город, из-за чего на плечи крестьянки свалится

еще больше работы.)

Итак, говорил Б., я знаю, что рабочая скамья крестьянина должна

находиться как можно дальше от плиты. Нет, вообще-то я не придаю этому

особого значения и не подгоняю заранее все к тому, чтобы получить такую

группу. Но незадолго до того, как крестьянка узнает об отъезде дочери, то

есть незадолго до момента, когда мне нужна такая группа, я заставляю

молодого шахтера выйти из-за стола и пройти к девушке, которая сидит рядом с

отцом и помогает ему в работе. Шахтер подходит к ней, чтобы спросить ее,

каково было в городе.

В. У вас иногда нападают на красивые группировки. Говорят, они

производят формалистическое впечатление.

Б. Это может сказать только тот, кто не рассматривает их с точки зрения

общественной значимости. В обыденной жизни крестьянка может стоять рядом с

крестьянином, а девушка сидеть рядом с парнем в момент, когда мать узнает об

отъезде дочери. Но противоречие интересов станет особенно отчетливо, когда

другие увидят, что мать уходит в угол, где уже не видно ее лица. Любой

исторический живописец компонует картину таким образом, чтобы выявилось

главное, собственно исторический момент. Еще в детстве я видел большую,

правда, жалко написанную картину "Встреча Бисмарка с Наполеоном III на улице

в...". Наполеон искал этой встречи, он хочет капитулировать. Бисмарк едет

на коне, Наполеон идет пешком. Бисмарк повернул лицо к зрителям, а Наполеона

видно через плечо. Не нужно ломать голову, чтобы узнать, кто победитель! И

живописец не показывает обоих в профиль, а избирает диагональ. Бисмарк

подъезжает сзади, справа, а Наполеон шагает слева, впереди: на императора

движется сама судьба. Для диалектических пьес театру следует особенно

настоятельно пользоваться такими запоминающимися картинами, ибо в них дается

развитие, а зритель должен держать в памяти предшествующие стадии наготове,

чтобы противопоставить их новым. Кстати, это напомнило мне о том, что еще не

найдено убедительной картины для сцены, где беднячка исступленно кричит

своей дочери, имея в виду кулака: "Доучись до того, чтобы этот пес околел!"

Подумайте-ка об этом!

На аранжировочных репетициях Б. расстояния между мебелью, дверьми и

окнами ни в коем случае не закрепляются, да и все оформление воспринимается

только в развитии, когда развиваются те группировки, которые "призваны

рассказывать фабулу".

 


Дата добавления: 2015-12-01; просмотров: 35 | Нарушение авторских прав



mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)