Читайте также:
|
(средняя группа)
Игровой материал. Игрушки, соответствующие содержанию песен: зайчик, медведь, кошечка, петушок и т. д.; компьютер с аудиозаписями программных произведений.
Ход игры. Игрушки лежат на столе. Полукругом сидят дети. Воспитатель предлагает послушать мелодию и выбрать (называет имя ребенка) соответствующую игрушку. Игра заканчивается, когда на столе не останется ни одной игрушки.
| Музыкальное лото (старшая группа) Игровой материал. Карточки по числу играющих, на каждой нарисованы пять линеек (нотный стан), кружочки-ноты, детские музыкальные инструменты (балалайка, металлофон, триола). Ход игры. Ребенок-ведущий играет мелодию на одном из инструментов вверх, вниз или на одном звуке. Дети должны на карточке выложить ноты-кружочки от первой линейки до пятой, или от пятой до первой, или на одной линейке. |
Развитие ритмического слуха
Петушок
(средняя группа)
Вы знаете, что звуки бывают высокие и низкие, но они при этом бывают долгие и короткие.
Спеть и показать жестом – восьмые ноты коротким движением правой руки вправо, а четверти – более длинным движением тоже вправо.
В школу
(средняя группа)
Руководитель исполняет песню на металлофоне; ребёнок угадывает длительности и поёт, отмечая четверти слогом «та» и восьмые слогом «ти». Затем прибаутка исполняется со словами.
Небо синее
(средняя группа)
Послушайте песню-прибаутку «Небо синее». Спойте прибаутку без слов, называя долгие звуки «та», а короткие «ти». Теперь спойте со словами.
Дети поют и одновременно показывают рукой картинки, отмечая тоненькие деревья коротким движением руки вправо. А широкие деревья – длинным.
Дата добавления: 2015-12-01; просмотров: 28 | Нарушение авторских прав