Читайте также:
|
Закон КНР «Об обязательном образовании» устанавливает, что государство осуществляет обязательное девятилетнее образование, т.е. этап начального и неполного среднего образования является для всех необходимым. «Каждый ребенок без различия пола, национальности, расы по достижении шестилетнего возраста поступает в школу и получает обязательное образование» — так гласит закон. В соответствии с Конституцией КНР разработано и обнародовано «Положение об управлении детскими садами».
Управление дошкольными образовательными учреждениями
Органом, занимающимся образованием в стране, является Министерство образования, осуществляющее единое планирование, координирование и управление делом образования.
Сеть дошкольных учреждений
Система образования в Китае включает в себя дошкольное образование, начальную школу, неполную среднюю школу, полную среднюю школу, университет, аспирантуру. В соответствии с этой градацией в детские сады набирают детей дошкольного возраста от 3 лет и готовят их три года. Срок обучения в начальной школе 5—6 лет, возраст учащихся начальной школы — 6—7 лет. Китайское правительство уделяет большое внимание дошкольному образованию. Поэтому уже в 1999 г. в стране было свыше 180 тыс. детских садов, которые посещали 23 262 600 детей.
Режим работы дошкольных учреждений
Режим дня ребенка в китайском детском саду выглядит примерно так же, как и режим в дошкольных учреждениях СССР.
6.30 — подъем;
7.00 — зарядка;
7.45 — завтрак;
8.30 — утреннее приветствие в группе;
8.45 — занятия;
10.00 — перемена (купание);
10.30 — игры на улице;
11.45-обед;
12.15 — дневной сон;
15.00 — полдник;
15.30 — групповые игры, пение, танцы;
16.15 — игра;
17.30 — ужин;
18.00 — родители забирают детей домой.
Организация жизни детей в детских садах
В Китае детские сады большие — 270 воспитанников и 60 взрослых. В группах по 26—28 чел. Детские сады различаются по времени пребывания в них детей, например, дневные; в некоторых дети остаются даже на ночь. В Китае существуют большие различия между городом и деревней, что отражается в практике дошкольных образовательных учреждений.
Содержание дошкольного образования
Содержание дошкольного образования тесно связано с привитием культурно-гигиенических навыков, развитием физической активности, речи, формированием представлений о природе, обществе, музыке, искусстве. Особое внимание уделяется воспитанию нравственности: любви к Родине, народу, семье, детскому саду, воспитателю, товарищам, прививается уважение к старшим, чувство оптимизма, доверие.
Деятельность детей в течение дня самая разнообразная. Дети играют в кубики, дежурят, купаются в ваннах по 3—4 чел. Их обучают литературному языку, четкому произношению, выразительности речи. У детей формируют умение высказывать свои желания, мысли и т.д.
В групповой комнате стоят парты на двоих, на стене доска, стены и потолок серого цвета. Помещения не отапливаются.
В Китае официальное требование — наличие в семье только одного ребенка. Родители очень балуют его, поэтому считается, что в детском саду дети перестают быть эгоистами, им запрещаются драки, плохое поведение. Наказания отсутствуют. Все планы воспитатель должен готовить заранее. Вообще в стране придается большое значение дисциплине. Неслучайно китайскую систему дошкольного образования критикуют за суровость, косность, сверхотрегулированность. Дети на занятиях пассивны и послушны воспитателю, что, собственно, воспринимается, как забота о детях. Китайцы считают, что воспитатели — профессионалы, и только они могут правильно воспитать ребенка. За здоровьем детей в детских садах наблюдает медсестра. В группах работают обычно по два воспитателя и помощник.
Дата добавления: 2015-12-01; просмотров: 54 | Нарушение авторских прав