Читайте также:
|
Самостоятельная работа студентов (СРС) – работа по определенному перечню тем, отведенных на самостоятельное изучение, обеспеченных учебно-методической литературой и рекомендациями, контролируемая в виде тестов, контрольных работ, коллоквиумов, рефератов и отчетов.
Студенты получают конкретные задания по разделам и темам изучаемого курса с указанием формы контроля. К каждому заданию определены цели, основные вопросы, методические рекомендации к выполнению и предлагается рекомендуемая литература.
Следуя методическим рекомендациям преподавателя, студенты самостоятельно выполняют задание, используя необходимую литературу: источники по данной проблеме, исследования отечественных и зарубежных историков, учебники и учебные пособия.
СРС предполагает различные формы контроля: рефераты, контрольные работы, коллоквиум, собеседование, обзор материалов периодики, составление таблиц.
Серьезное отношение студентов к СРС создает возможность не только усвоить изучаемый курс, получить навыки работы с научной литературой, но и повысить культуру мышления и умственного труда.
Календарно-тематический план СРС
| № СРС | Содержание заданий | Кол-во часов | Срок сдачи | Форма контроля |
| 1. | СРС № 1. | 4 нед. | ||
| Задание № 1. Перечислите современные тюркские народы в мире с указанием территории их проживания | 1 нед. | Письменно | ||
| Задание №2.Рассмотрите западные источники о разгроме гуннами Римской империи | 2 нед. | Письменно | ||
| Задание №3.Исламская религия и ее распространение в тюркских государствах | 3 нед. | Письменно | ||
| Задание №4. Образование Арабского халифата и их завоевания | 4 нед. | Письменно | ||
| 2. | СРС № 2. | |||
| Задание № 1. Учения суфизма и нахшбандилизма в Казахстане и Центральной Азии | 5 нед. | Письменно | ||
| Задание № 2. Историческая роль Хазарского каганата | 6 нед. | Эссе | ||
| Задание № 3. Определите значение понятия «Дешт-и-Кипчак»: источники, территория. | 6 нед. | Собеседование | ||
| Задание № 4. Проанализируйте книгу Малова С.Е. «Памятники древнетюркской письменности». | 7 нед. | Письменно | ||
| 3. | СРС № 3. | |||
| Задание № 1. Чингис хан и его империя | 8 нед. | Эссе | ||
| Задание № 2. Эмир Тимур – великая личность ушедшего тысячелетия | 9 нед. | Дискуссия | ||
| Задание № 3. Проведите анализ статьи Кляшторного С.Г. «Имперский фон древнетюркской цивилизации» | 10 нед. | Презентация | ||
| Задание № 4. Определение термина «қазақ» по книге Кляшторного С.Г., Султанова Т.И. «Казахстан. Летопись трех тысячелетий» | 11 нед. | Круглый стол | ||
| 4. | СРС № 4. | |||
| Задание № 1Кыргызы и уйгуры в XV–XVIII вв. | 12 нед. | Письменно | ||
| Задание № 2. Составьте тестовые задания по странам (Крымское, Казанское, Астраханское ханства, Азербайджан, Узбекские ханства) | 14 нед. | Письменно | ||
| Итого |
Глоссарий
Шаньюй ‒ Верховный правитель гуннов
Тьма ‒ Отряды по 10 тыс. конников у гуннов
Чигучен ‒ Ставка уйсунских правителей
Ашина ‒ Древнетюркское племя, от которого происходят все тюркские племена
Каган ‒ Верховный правитель Тюркских государств
«Бодун-Эль-Терю» ‒ Парадигма власти в Тюркском каганате «народ-государство-закон»
Тенгри ‒ Высшее божество тюрков – Небо
«Он ок будун эли» ‒ «Страна десяти стрел» - Западно-Тюркский каганат
Джасак (ясак, ясы) ‒ Кодифицированное монгольское обычное право
Ақ сүйек ‒ Правящая верхушка на территории Казахстана (белая кость)
Этнос ‒ Исторически сложившаяся устойчивая совокупность людей с общими физическими чертами, общностью культуры, языка, психики, этническим сознанием и самосознанием
Шежире ‒ Родословная
Жуз ‒ Этнотерриториальные объединения
Сакрализация ‒ Обожествление царской васти
Куньбек ‒ Титул правителя усуней
Курултай ‒ Съезд казахского народа
Икта ‒ Раннефеодальная военно-ленная система, сложившаяся в средневековых государствах
Ашина – (от монг. а’ чино «благородная волчица») – династия правителей Великого тюркского каганата и его наследников.
Будун– обозначение народа в древнетюркском обществе.
Тенгри– бог кочевников, олицетворяет вечное голубое
Небо.Тенгрианство– монотеистичное верование кочевников.
Он ок будун – народ десяти стрел, военно-территориальное и административное деление в тюркских каганатах.
Автохтонный– местный, коренной. Автохтонное население – издавна обитавшее на данной территории население.
Алтайские языки– языки, на которых говорили племена, расселенные в древности на территории значительно восточнее Алтая: Сибири, между Енисеем и Тихим океаном в степях Монголии Маньчжурии и Северного Китая.
Балбал– надгробные камни, нередко антропоморфные, которые древние тюрки ставили у могил вождей. В научной литературе иногда балбалами называются и каменные изваяния, скульптурные изображения умерших героев.
Бузуки– левое крыло Огузов.
Учуки– правое крыло Огузов.
Муффазаб аль-огуз– земли Огузов, название в мусульманский географической литературе степных территорий Казахстана под властью Огузов.
Дешт и Кипчак– персидское название территории казахстанских степей между Волгой и Иртышом в эпоху средневековья.
Тюркская руническая письменность– древнетюркское письмо, впервые обнаруженное на территории Орхона и Енисея, и в связи со схожестью с скандинавскими рунами названное руническим.
Евроцентризм(европоцентризм) – взгляд на историю человечества сквозь призму ценностей европейской цивилизации, утверждение превосходства народов европейского (западного) происхождения
Этнос– исторически сложившаяся устойчивая совокупность людей с общими физическими (антропологическими) чертами, общностью культуры, языка, психики, этническим самосознанием и самоназванием (этноним). Важнейшее значение для формирования и сохранения этноса имеет его территориально-социальное единство.
Этногенез– процесс генеза зарождения и формирования этноса, этнической группы, народности.
Культурогенез– процесс развития материальной и духовной основы общества, один из определяющих индикаторов этногенеза.
Глотогенез– процесс зарождения и развития языка.
Социогенез– процесс формирования и развития общества, общественных институтов и категорий.
Каган– правитель, обладающей всей властью в тюркских государствах.
Джабгу, ябгу– второе лицо после кагана в тюркском обществе. В некоторых каганатах мог занимать и главенствующее положение.
Ел борили– правящий род в кыпчакской конфедерации племен.
Арслан-хан(лев) – один из титулов в государстве Караханидов, который носил правитель чигилей.
Богра-хан(верблюд) – один из титулов в государстве Караханидов, который носил правитель ягма.
Саманиды– правящая династия на территории Средней Азии в IX–X вв.
Икта (мукта)– ханы государства Караханидов жаловали своим родственникам и приближенным права на получение с населения городов, определенных территорий налогов, позднее превращается в форму держания земли.
Иктадар– держатель икты, родственник и приближенный правящей династии Караханидов.
Вакуф– религиозное держание земли в государстве Караханидов, с вакфных земель не взимались налоги.
Гурхан– правитель в государстве киданей или кара-китаев.
Военно-ленная система– социально-политический институт Караханидов, определяющий феодальный характер и уровень развития государства.
Комменданция– интитут «покровительства», патроната,когда мелкий собственник передавал землю под защиту богатых и влиятельных землевладельцев или чиновников, за что выплачивал налог.
Везир– приближенный к хану в династии Караханидов
Дата добавления: 2015-11-30; просмотров: 46 | Нарушение авторских прав