Скандинавские страны

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Курс зарубежной литературы рубежа XIX – ХХ века является одной из ступеней в изучении истории зарубежной литературы. Небольшой по временным рамкам, этот период является принципиально важным в историко-идеологическом и эстетическом отношении как переход от классического этапа развития искусства в XIX веке к современному художественному процессу.

При чтении данного курса используются разные принципы изложения материала. Во-первых, лекционный материал может быть построен по тематико-типологическому принципу, крупными блоками (например, такие темы, как «Натурализм и его влияние в западноевропейских литературах», «Новая европейская драма» и т.п.). Во-вторых, можно изучать данный период традиционно по отдельным национальным литературам. Конечно, первый подход предпочтительней, он открывает более широкие методические возможности. Но и полностью отказаться от национального принципа невозможно, так как уровень исторической подготовки студентов весьма невысок и их эрудиции недостаточно, чтобы самостоятельно обобщить факты и составить более или менее верное представление о взаимодействии различных национальных литератур мира.

Предлагаемое пособие содержит необходимые рекомендации и указания для самостоятельной работы и подготовки студентов. Оно содержит:

1. Программу курса.

Вводные теоретические замечания к курсу.

3. Литературу к курсу: список обязательных художественных произведений, список учебной и научно-критической литературы. Списки даны в максимальном объеме, что позволяет преподавателю, читающему курс, сокращать их и выбирать нужные произведения по своему усмотрению. Списки художественных текстов распределены по национальным литературам.

4. Тематику практических занятий, вопросы и задания к ним. Литература к практическим занятиям указана в разделе «Научно-критическая и теоретическая литература к курсу».

5. Вопросы для итогового контроля

ПРОГРАММА

ВВЕДЕНИЕ

Рубеж веков как переходная эпоха. Проблема хронологических границ изучаемого периода (1870/71 – 1914/18). Франко-прусская война и последующее объединение Германии; Парижская Коммуна как первая в истории человечества реализация социалистической идеи; «малые империалистические войны» рубежа веков; закат викторианской эпохи в Англии; претензии Германии и США на мировое лидерство. Закономерности западноевропейского художественного процесса. Ощущение «fin de siecle» в культурной жизни Западной Европы. Идеологический кризис в западноевропейской культуре на рубеже XIX – XX вв. Общий кризис основополагающих ценностей Западной цивилизации, ницшеанская идея смерти Бога, трагическое восприятие бытия. Кризис концепции исторического прогресса, рационализма, гуманизма в его классических ренессансно-просветительских формах.

Декаданс как культурологическое и эстетическое понятие. Философские основы декаданса. Концепция А. Шопенгауэра и ницшеанство. Интуитивизм А. Бергсона. Теория бессознательного З. Фрейда. Историзм декаданса: обращение к наследию эпохи поздней античности, Средних веков, барокко. Эстетические установки декаданса. Крайний индивидуализм, пессимизм, неприятие жизни, эскейпизм как основные характеристики декадентского мировосприятия. Ш. Бодлер и Т. Готье как предтечи декаданса. Идея свободы творчества, тема гения, мотивы одиночества и избранничества художника. Концепция эстетизма, разведение категорий этического и эстетического, критика прагматизма в искусстве. Роман Ж.-Г. Гюисманса «Наоборот» как воплощение духа и эстетики декаданса.

Ведущие литературные направления и эстетические концепции эпохи декаданса: натурализм, неоромантизм, символизм, импрессионизм, экспрессионизм и т.д. Их диалог и взаимодействие. Обновление реализма на рубеже двух столетий.

Реализм на рубеже веков. Взаимодействие с другими художественными методами. Углубление психологизма. Усиление публицистичности. Традиционные жанровые формы и их эволюция, появление новых жанровых разновидностей (семейно-бытовая хроника, детектив, научная фантастика и т.д.).

Понятие «новой европейской драмы» (Г. Ибсен, Б. Шоу, Г. Гауптман, М. Метерлинк). Стремление к достоверности изображения. Актуальность проблематики. Социальная природа конфликта. Влияние различных идейно-стилевых течений и школ: сплав реалистических, натуралистических, символистских тенденций в творчестве драматургов. Основные жанры, формирование жанра социально-психологической драмы. «Новая драма» как основа драматургических экспериментов XX в.

Натурализм, как художественный метод и направление (школа). Роль достижений естественных наук в формировании натурализма. Позитивизм как философская основа натурализма (О. Конт). И. Тэн и его роль в создании теории натурализма. Принцип детерминизма («раса, среда, момент»). Социал-дарвинизм Г. Спенсера. Эстетическая программа натурализма. Эволюция натурализма от «физиологического романа» к созданию социально-биологической картины мира. Натурализм в театре. Э. Золя как крупнейший теоретик и глава европейского натурализма.

Символизм, направление и метод. Понятие символа, его многозначность. Символизм и концепция двоемирия: разрыв между миром явлений и идеальным миром. Двуплановость художественного образа в символизме: внешний мир как символ внутреннего состояния личности. Суггестивность и «музыкальность». Символизм и натурализм. Связь между символизмом и импрессионизмом.

Неоромантизм в национальных литературах. Полемика с поздним романтизмом. Неприятие современной действительности, неоромантический стоицизм, идеал личного мужества, принцип «мужественного оптимизма», максимализм чувств. Поэтика романтизма: напряженность фабулы, экзотика, трансформация жанра путешествия.

Импрессионизм, метод и стиль. Импрессионизм в живописи и литературе. Различные подходы к пониманию литературного импрессионизма. Преобладание субъективного, личностного начала (впечатления).

ФРАНЦИЯ

Общественно-политические события 1870-1910 гг. (франко-прусская война, Парижская Коммуна, установление Третьей республики, дело Дрейфуса, биржевой кризис) и их влияние на литературный процесс рубежа веков. Фундаментальные открытия в биологии, медицине, физике, химии и других областях науки. Открытие экспериментального метода в изучении жизнедеятельности организмов (К. Бернар), открытие микроорганизмов и осуществление первой прививки на живом организме (Л. Пастер), открытие природы радиоактивности (М. Склодовская-Кюри и П. Кюри).

Философские и литературные основы натурализма. Значение идей позитивизма (О. Конт) и социал-дарвинизма (Г. Спенсер). Творчество Г. Флобера (1821-1880) и братьев Гонкуров (Жюль де Гонку́р (1830-1870), Эдмо́н де Гонку́р (1822-1896)) как предшественников натурализма. Идея «безличности художника», «вещности» и предметности слова у Г. Флобера. «Дневник» братьев Гонкуров как опыт «регистрации ежедневных впечатлений». Романы «Жермини Ласерте» и «Актриса Фостен» как «образцовые произведения натурализма» и их значение для оформления эстетики натурализма. Биологический детерминизм как принцип построения характеров. Особенности поэтики романа: фрагментарность романной структуры, замкнутость композиции, избыточная детализация, импрессионистичность стиля, фактографичность.

Э. Золя (1840-1902) как теоретик и выдающийся представитель натурализма. Жизненный и творческий путь. Участие Э. Золя в деле Дрейфуса. Теоретические работы Золя («Экспериментальный роман», «Натурализм в театре») и становление натуралистической школы во Франции. Ранние романы («Тереза Ракен», «Мадлен Ферра») как образцы «физиологического романа»; предисловие к «Терезе Ракен» - первая попытка теоретического обобщения натурализма. Эстетические принципы натурализма: «фактография», «научность», «биологический детерминизм», «бесстрастность и беспристрастность автора». Формирование натуралистической школы: Золя и «золяисты»; сборник «Меданские вечера». Идейный замысел и принципы художественной организации цикла «Ругон-Маккары». Традиция «Человеческой комедии» О. Бальзака в «Ругон-Маккарах». Французское общество в восприятии Золя, роль наследственности и темперамента, проблема регулировки социально-биологического механизма. Темы рокового возмездия и краха Второй империи. Соотношение характера и среды. Роман «Доктор Паскаль» как итог цикла.

Творчество Г. Мопассана. (1850-1893) Г. Флобер как литературный учитель Г. Мопассана. Влияние натурализма на творчество писателя. Участие Мопассана в сборнике «Меданские вечера». Тематическое разнообразие новеллистики Мопассана: франко-прусская война и тема патриотизма, тема «маленького человека», тема любви, «крестьянские рассказы», «чиновничьи рассказы». Художественное своеобразие новеллистки Мопассана: лаконизм, эффект неожиданной развязки, отсутствие авторской оценки. Романы Г. Мопассана. Биологическая концепция жизни человека в романе «Жизнь». Жанр романа-карьеры в творчестве Мопассана. Сатирическое изображение французской действительности в романе «Милый друг».

Творчество Р. Роллана (1866-1944) до Первой мировой войны. Р. Роллан как педагог и искусствовед. Тенденция циклизации в творчестве писателя. Новая концепция театрального искусства (сборник статей «Народный театр») и цикл «Театр революции». Новаторство Р.Роллана в жанре художественной биографии - цикл «Героические жизни». Жанровое своеобразие романа «Жан – Кристоф» (роман-симфония, роман-поток, лирическая эпопея, интеллектуальный роман). Жанровое и идейно-тематическое своеобразие повести «Кола Брюньон», прием стилизации.

Символизм во французской литературе. Парнасская и бодлеровская традиция во французской поэзии конца века. Ж. Мореас (1856-1910) и «Манифест символизма». Творчество С. Малларме (1842-1898), ведущего теоретика первого поколения французских символистов. Ранняя поэзия («Окна», «Лазурь»), влияние Ш. Бодлера (1821-1867) и «парнасцев». Поэма «Послеполуденный отдых фавна». «Герметизм» поэзии Малларме («Лебедь», «Удача никогда не упразднит случая»).

Место П. Верлена (1844-1896) в поэзии французского символизма. Традиции парнасской школы в поэзии П. Верлена (сборники «Сатурнийские стихи», «Галантные празднества», «Добрая песня»). Черты импрессионизма в сборнике «Романсы без слов»: создание «пейзажей души». «Поэтическое искусство» как манифест символизма, принципы музыкальности, неопределенности образов, использования полутонов и оттенков. Стилизация и ирония в стихотворениях П. Верлена. Особенности поэтического языка П. Верлена: ассонансы, перенос строки, песенность стиха.

Поэзия А. Рембо (1854—1891) «Поэт-подросток», «преждевременный ребенок двадцатого столетия». Первый период творчества: антибуржуазная направленность стихов, романтический бунт и протест против мира «без движения и горизонтов», «мира плесени». Второй период творчества: концепция поэтического ясновидения (сборник «Озарения», сонет «Гласные). «Пьяный корабль» как вершина символистской поэзии. «Пребывание в аду» - завершающий сборник поэта, книга-исповедь, прощание с художественным творчеством.

БЕЛЬГИЯ

Становление бельгийской франкоязычной литературы и творчество Ш. де Костера (1827-1879). «Легенда об Уленшпигеле» - «первая книга, в которой наша страна обрела себя» (Э. Верхарн). Национальный тип характера. Бельгийско-французские литературные связи и проблема регионализма.

М. Метерлинк (1862-1949) — поэт, драматург, реформатор европейской драмы, теоретик театра. Концепция «статического театра», теория «молчания» (теоретические работы «Сокровище смиренных», «Мудрость и судьба»). Полемика с «шекспировским» началом в драме, с театром натуралистической ориентации. Сближение спектакля и поэзии, понятие мистерии, несовпадение «внутреннего» и «внешнего» действия, развитие традиции «комедии дель арте». Специфика метерлинковской театральности: идея «двух диалогов» в драме, роль «тайны», способы оформления спектакля, звуковых эффектов. Драма «молчания», «ожидания», «непонимания», «пробуждения»; образ жизни как сна души. Тетралогия одноактных пьес Метерлинка: «Непрошенная», «Слепые», «Там внутри», «Смерть Тентажиля». Соотношение аллегории и символа; образ «начала и конца»; тема рока и образ смерти; внутреннее и внешнее сценическое пространство в одноактных пьесах. Философская пьеса-сказка «Синяя птица» - выражение новой системы взглядов Метерлинка на природу и общество. «Театр покоя» и поиск мудрости в повседневном. Символическое изображение процесса познания. Фольклорные мотивы, связь с самой сутью сказочного жанра. Особенности метерлинковского символизма в пьесе «Монна Ванна» (мотивы встречи, другой любви; обработка ибсеновских тем «спасительной лжи» и «неудобной правды»). Блок о Метерлинке. Русские постановки метерлинковских спектаклей. Значение творчества Метерлинка для европейского театра (Г. фон Гофмансталь, экспрессионистская драма, Л. Пиранделло).

Поэзия Э. Верхарна (1855-1916), крупнейшего франкоязычного поэта Бельгии. Этапы творчества. Влияние фольклора, романтической поэзии В. Гюго. «Ликующий материализм» раннего поэтического сборника «Фламандские стихи». Особенности верхарновского символизма. Верхарн и Бодлер. Мотивы «человечества на перепутье», гибели патриахального прошлого, мятежа, возмездия. Особенность верхарновского лирического пейзажа. Урбанистические стихотворения («Города-спруты», «Мятежные силы»), конкретизация поэтической манеры. Интерес к героике коллективного начала - драма «Зори».

СКАНДИНАВСКИЕ СТРАНЫ

Литературная ситуация в странах Скандинавии на рубеже веков. Идея «скандинавизма». Рост культурного самосознания в середине XIX века. Значение литературно-критической деятельности Г. Брандеса (1842-1927).

Норвежская литература. Г. Ибсен (1828-1906) как основатель «новой европейской драмы» и как создатель норвежского национального театра.

Синтез различных тенденций в драматургии Г. Ибсена. Первый «романтический» период творчества писателя 1850-1860-х гг. Ранние пьесы Г. Ибсена по мотивам скандинавской старины («Богатырский курган» и др.). Влияние фольклора и традиция «местного (скандинавского) колорита» («Пер Гюнт»). «Письмо в стихах», адресованное Г. Брандесу, как выражение идеологической позиции Г. Ибсена. Формирование жанра социально-психологической драмы в 1870-1880-е годы («Столпы общества», «Кукольный дом», «Привидения», «Враг народа»)– новый этап в творчестве драматурга. «Театр идей». Символика заглавий. Образ «новой женщины». Введение дискуссии как новаторский прием. Последний этап творчества Г. Ибсена (конец 1880-х -1899 г.): углубление психологизма, движение от социально-психологической драмы к символистской. Функция символов в драматургии Г. Ибсена. Б. Шоу об Ибсене как создателе «проблемной драмы» (теоретическая работа «Квинтэссенция ибсенизма»).

Ибсеновская традиция в норвежской и скандиновской драматургии. Творчество Б. Бьёрнсона (1832-1910). Творчество К. Гамсуна (1859-1952). Сочетание натурализма, символизма и неоромантизма в творческой манере Гамсуна. Гамсуновские индивидуалисты, Гамсун и Ницше. Влияние Достоевского. Проблема творчества (роман «Голод»). Роман «Пан»: смысл названия, трактовка любви. Трагедия романтической личности в романе «Виктория». «Роковая женщина» у Гамсуна. «Почвенические» романы 1900-х гг. («Плоды земли»).

Литература Швеции. Творчество Стриндберга (1849-1912). Стриндберг о задачах театра (предисловие к «Фрекен Юлии»). Стриндберг и Ницше. Особенности натурализма в его ранних пьесах; конфликт между «женским» и «мужским» началом («Отец»), амбивалентность человеческой природы («Фрекен Юлия»). Стриндберг и Сведенборг; исторические драмы. Неоромантизм и экспрессионизм поздних пьес («Путь в Дамаск»).

ГЕРМАНИЯ

Историко-культурная ситуация в Германии на рубеже веков. Объединение Германии в 1871 году в результате франко-прусской войны, установление Империи (1871-1919). Рост милитаристских и националистических настроений в обществе.

Рубеж веков как эпоха «возрождения» немецкой литературы. Синтез различных художественных направлений в немецкой литературе: реализм, натурализм, символизм, экспрессионизм.

Натурализм в немецкой литературе. Специфика немецкого натурализма и его роль в развитии реализма. Влияние Э.Золя. Натурализм в ранних драмах Г. Гауптмана (1862-1946) («Перед восходом солнца»). Натуралистическое видение общества, анализ наследственных недугов. Неоромантические и символистские тенденции в драме-сказке «Затонувший колокол», влияние фольклорной традиции. Тема смерти и ответственности за нее. Тема художника и творчества («Михаэль Крамер»). Социальный конфликт в драме-дискуссии «Ткачи». Коллективный образ народа в пьесе. Своеобразие и художественная функция ремарок в пьесах Гауптмана, натуралистическое внимание к деталям быта.

Первый этап творчества Т. Манна (1875-1955). Особенности творческого метода. Влияние А. Шопенгауэра, Ф. Ницше, Р. Вагнера на формирование мировоззренческой концепции писателя. Представление о «бюргере» и «бюргерстве» в эссеистике Манна («Любек как форма духовной жизни»). Тема искусства в новеллистике Т. Манна: трактовка вагнеровского начала («Тристан»); судьба искусства в эпоху декаданса («Смерть в Венеции»), судьба художника и бюргерская культура («Тонио Крегер»). Т. Манн как основатель жанра семейно-бытовой хроники в западноевропейской литературе (роман «Будденброки»). История гибели семьи Будденброков как символ умирания бюргерского класса.

Творчество Г. Манна (1871-1950) до Первой мировой войны. Натурализм ранней прозы. Роман «Земля обетованная» как роман карьеры (влияние французской литературы). Сатирическая тональность романа. Влияние декаданса в трилогии «Богини, или три романа герцогини Асси»». Специфика сатиры 1900-х годов, карикатура и гротеск в романе «Учитель Гнус, или Конец одного тирана». Начало работы писателя над трилогией «Империя». Вершина творчества Г. Манна – первый роман трилогии «Верноподданный». Специфика политической сатиры. Ироническая переработка жанра «романа воспитания». Дидерих Геслинг как антигерой. Сближение эстетики Г. Манна с экспрессионизмом.

Поэзия Р.М. Рильке (1875-1926). Синтез символизма и неоромнтизма в поэзии Рильке. Русская тема в творчестве Рильке («Часослов»). Тема полноты бытия в поздней лирике («Дуинские элегии», «Сонеты к Орфею»). Опыт символистского романа («Записки Мальте Лауридса Бригге»), образ «гибели всерьез». Возникновение экспрессионизма в немецкоязычной поэзии. Политический акцент в экспрессионизме, катастрофичность бытия, скорый распад мироздания (Георг Гейм «Вечный день», Георг Тракль «Стихотворения»).

Дата добавления: 2015-12-01