Читайте также:
|
Являясь важнейшей системообразующей частью экономической и управленческой науки, экономическая теория выполняет следующие функции: теоретико-методологическую, научно-познавательную, критическую, практическую, идеологическую, политическую.
Теоретико-методологическая функция экономической теории заключается в уточнении и развитии системы экономических понятий и категорий в рамках изменяющихся модельных представлений об устройстве и функционировании социально-экономических систем. Результатом становится профессиональный язык, который позволяет объединять происходящие процессы и явления и решать стоящие перед обществом экономические проблемы. Развиваясь, этот язык профессиональных определений и терминов охватывает все экономические науки. Именно на этом языке в прикладных, конкретных экономических науках формулируются вопросы и даются на них ответы.
Вместе с тем, теоретико-методологическая функция экономической теории заключается в разработке принципиальных подходов, схем и концептуальных моделей, позволяющих получать новые знании о динамично изменяющихся социально-экономических системах и определенным образом структурирующих имеющиеся факты, представления, экономическое сознание. В этом смысле экономическая теория выступает по меткому выражению А. Шпитгофа, как система организующих концепций. Альтернативой ей является «теоретический нигилизм». Но и здесь у любого человека, отрицающего, игнорирующего роль и значение экономической теории, всегда в голове имеется своя «собственная теория». Как правило, - плохая.
«Теоретический нигилизм» приводит к дефициту теоретического мышления, который достаточно часто, особенно в российских условиях, наблюдается у руководителей, менеджеров предприятий, политиков, специалистов и инженеров. Такой дефицит рано или поздно приводит к кризису в существующих системах менеджмента и кризисным явлениям. Другой причиной дефицита теоретического мышления может стать низкое качество знаний, которые может предложить экономическая теория, неспособность имеющихся теоретических моделей адекватно объяснять реально протекающие социально-экономические процессы и тем более прогнозировать их дальнейшее развитие.
Теоретико-методологическая функция экономической теории состоит также и в совершенствовании методов и инструментов в выявлении экономических и институциональных зависимостей, экономических тенденций, закономерностей, логики в развитии социально-экономических процессов и явлений. При этом расширение границ познания осуществляется путем заимствования методов и других наук.
Так, из философии экономическая теория заимствует и адаптирует к своей проблематике общенаучные методы. Из статистики заимствуются и специфицируются статистические методы. При этом в экономической теории выделяется и формируется целое направление «эконометрика». Статистические методы обработки массивов данных позволяют выявлять и исследовать такие связи и закономерности, которые недоступны логическому анализу. Социологические методы изучения общественного мнения и поведения отдельных социальных групп заимствуются экономической теорией для оценки изменения потребительских предпочтений, удовлетворенности работников социально-экономическими условиями, в которых им приходится работать, анализа состояний занятости на рынке труда. Особенно активно и широко социологические методы используются в институциональной экономической теории при оценке влияния тех или иных институтов на экономическое поведение.
Широко используются в экономической теории методы системного анализа и методы математического моделирования.
Научно-познавательная функция экономической теории, так же как и в других науках, позволяет ученым экономистам получать новые знания о системе социально-экономических отношений в обществе и их институциональной организации. В современных условиях полнота реализации этой функции тесно связана с исследованиями, проводимыми на «стыке» экономической теории и других наук.
Использование экономической теорией моделей, методов, накопленных знаний других наук с целью более глубокого, всестороннего и в то же время конкретного описания и анализа системы социально-экономических отношений позволяет ей быть не абстрактной и оторванной от реальности академической наукой, а наукой, выполняющей практическую функцию. Сферами применения теоретических положений экономической теории являются: построение качественных прогнозов; построение систем экономически показателей, характеризующих те или иные исследуемые экономические процессы; разработка на основе теоретических прикладных моделей, их спецификация и последующее использование; осознание, учет и изменение в практической деятельности существующих институциональных ограничений; определение допустимых и эффективных значений макроэкономических параметров; ряд других.
Критическая функция экономической теории заключается в профессиональном критическом анализе существующих практик в социально-экономической системе с учетом развитых современных теоретических представлений и моделей. Выполнение этой функции позволяет выявлять, а затем и устранять (при наличии соответствующего понимания) разрыв между имеющимися возможностями и действительностью, а также постоянно двигаться в сторону более эффективной траектории экономического развития.
Идеологическая функция экономической теории опирается на зависимость, в соответствие с которой та или иная доминирующая теория формирует у руководителей, в системе менеджмента, среди работников соответствующие базовые представления и идеологии. Именно эти идеологии лежат в основе осуществляемого стратегического менеджмента, определяют стратегические приоритеты развития (в том числе временные) и механизмы реализации стратегических программ. Это идеологии, демонстрируемые региональными и отраслевыми элитами. Это идеологии, воплощаемые в практике государственного управления.
Вместе с тем, на протяжении всей истории развития экономической науки хорошо известны далеко небезуспешные попытки использовать те или иные теоретические построения для апологетики (защиты) интересов правящих сил, которые стремятся к власти. В этом смысле экономическая теория как «система организующих концепций» испытывает постоянное воздействие со стороны идеологий и в какой-то мере оказывается «пропитанной» ими. Учитывая это, базовым принципом ученых и специалистов в области экономической теории является постоянное стремление к профессионализму, политической и идеологической независимости получаемых ими выводов и оценок.
Достижения экономической теории (разумеется, при отсутствии описанного выше феномена «теоретического нигилизма») служат основанием при разработке как общей политики государства, так и отдельных ее функциональных видов – инновационной, налогово-бюджетной, кредитно-денежной, аграрной, промышленной, научной, структурно-инвестиционной, антимонопольной и т.д.).
Функции экономической теории тесно связаны между собой и взаимодействуют, образуя единую систему. Дисбаланс в выполнении указанных функций в конечном счете ослабляет выполнение каждой из них, сдерживает развитие экономической теории, заметно снижает эффект ее воздействия на другие части и разделы экономической и управленческой науки.
Экономическая теория взаимодействует и образует «стыки» с теорией управления и организации, теорией и практикой менеджмента, государственных финансов и финансов предприятия, маркетинга, логистики, функционирования кредитно-денежных институтов, экономикой отраслей и отраслевых комплексов, региональной экономикой, общей теорией статистики и социально-экономической статистикой, применением математических методов в экономике. Вместе с тем, и об этом уже говорилось, полезные и перспективные «стыки» с экономической теорией образуют философия, право, история, социология, психология.
Рассмотрим более подробно один из наиболее «многообещающих стыков» между экономической теорией, теорией управления и организации, теорией и практикой менеджмента. И исторически, и логически модели менеджмента оказываются тесно связанными с существующим типом социально-экономических систем и формируемой в рамках данного типа соответствующей моделью институциональной организации национальной экономики. В связи с этим оказывается крайне трудным раскрыть структуру, институциональные особенности и особенности функционирования моделей менеджмента, оставаясь полностью в «управленческом проблемном поле» и не привлекая для этого институциональную экономическую теорию.
С другой стороны, перспективным и очень полезным является раскрытие понятия института, а также изучение и классификация институтов в терминах «систем управления». Это позволяет исследовать изменения, происходящие в содержании институтов и процессы, связанные с последующей сменой их формы.
Так, например, институциональная организация исследуемой социально-экономической системы может быть рассмотрена в терминах организационной, предпринимательской и экономической культур. При этом организационная культура может быть рассмотрена в соответствии со схемой Э. Шейна как система базовых представлений руководителей и работников организации, норм и ценностей, моделей экономического и организационного поведения при решении тех или иных проблем. Может быть применена и схема Г. Хофстеда, в рамках которой выделяются такие важнейшие институциональные составляющие и составляющие применяемой модели менеджмента, как властная дистанция, стремление избегать неопределенности, индекс индивидуализма, индекс «мужского» / «женского» начал. Последняя характеристика Г. Хофстеда отражает степень ориентации экономических агентов на деньги, богатство, власть, личный успех или же ценности общественного благосостояния.
Предпринимательская культура, в свою очередь, может быть представлена соответствующими культурными характеристиками, доминирующими в предпринимательской сети Газпрома, Эльдорадо, Самаралакто, КамАЗа, АвтоВАЗа и др. Соответственно, экономическая культура отражает доминирующие характеристики в исследуемой социально-экономической системе в целом.
Изучение институциональной среды с помощью характеристик организационной, предпринимательской, экономической культур позволяет, вместе с тем, раскрывать данные культурные характеристики в терминах институтов. Так, например, формирование высокого или низкого индекса индивидуализма может быть описано в терминах уровней развития институтов образования, профессиональной идентификации и самоактуализации, профессиональной и административно-политической оценки действий, институтов формирования и распределения инновационной ренты, адекватной оценки профессиональных знаний, независимой научно-технической экспертизы.
Крайне интересным и не менее «многообещающим» представляется стык между экономической теорией и региональной экономикой. Дело в том, что пространственная составляющая долгое время практически отсутствовала в экономической теории, будучи вытеснена отраслевой. Современная экономическая теория исходит из необходимости развития такой пространственной составляющей и фундаментальности идей пространственного экономического равновесия.
ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОВТОРЕНИЯ
1. Охарактеризуйте основные этапы в развитии теоретических взглядов на устройство и функционирование социально-экономических систем
2. Что является предметом экономической теории?
3. Каковы основные положения первой теоретической школы экономической мысли – меркантилизма?
4. Что собой представляет устройство экономики с точки зрения физиократов? Какой сектор экономики физиократы считали «реальным»?
5. Классическая экономическая школа. А.Смит и Д. Рикардо.
6. Охарактеризуйте марксистское направление экономической науки и его основные положения.
7. Что такое маржинализм? Понятие «предельных величин». Каковы возможности их использования в теоретических моделях?
8. Неоклассическая школа экономической мысли. А.Маршалл.
9. Монетаризм и неолиберализм.
10. Кейнсианство: основные положения и их практическая реализация.
11. Институционально-социологическое направление экономической мысли. «Старый» и «новый» институционализм, основные течения.
12. Как в процессе развития изменялись представления о границах предмета экономической теории? Какие вопросы выпадали из поля зрения экономической теории и почему?
13. Производственные и экономические отношения в учении К. Маркса как предмет экономической теории. Достоинства и современная критика.
14. Редкость ресурсов и центральная проблема в «экономиксе».
15. Сходство и различие экономической теории с социальными и естественными науками.
16. Как взаимодействуют экономическая теория и статистика?
17. Материальные и экономические условия возникновения и развития экономической теории
18. Уровни экономического анализа. Микро-, мезо-, макро-, мегаэкономика.
19. Что Вы можете сказать о традиционной неоклассической микроэкономической теории и микроэкономической теории Я. Корнаи?
20. Какие функции выполняет экономическая теория?
21. В чем отличие теоретико-методологической от научно-познавательной функции экономической теории?
22. В чем заключаются идеологическая и политическая функции экономической теории?
23. Экономическая политика. Что Вы под ней понимаете?
24. Экономическое мышление и экономическая культура. Что это такое?
25. Как связана экономическая теория с другими науками?
26. Какие перспективы имеет изучение «стыков» экономической теории и теории управления и организации?
27. Как связаны экономическая теория, пространственное неравновесие и региональная экономика?
28. Чем могут быть полезны друг для друга экономическая теория и социология?
29. Что такое теоретический нигилизм и каковы его последствия?
ТЕСТЫ
1. Политическая экономия изучает:
а) способы оценки полезности и условия эквивалентного обмена;
б) пути ценообразования и способы быстрого обогащения;
в) закономерности функционирования общественного хозяйства;
г) социальную оценку благ исходящую из затрат труда на их производство.
2. Основой учения меркантилистов была идея о том, что:
а) источником богатства служит труд;
б) источником богатства страны является экспортная торговля;
в) богатство создается промышленным капиталом;
г) богатство растет тогда, когда количество продуктов труда земледельца превышает их потребление в сельском хозяйстве.
3. Один из основателей школы «физиократов» Франсуа Кенэ считал, что:
а) богатство создается промышленным капиталом;
б) источником богатства служит труд;
в) богатство растет тогда, когда количество продуктов труда земледельца превышает их потребление в сельском хозяйстве;
г) источником богатства страны является экспортная торговля.
4. Основой экономической системы государства А. Смит считал:
а) тотальное государственное регулирование;
б) государственное регулирование внешнеэкономической деятельности;
в) минимально возможный уровень вмешательства государства в экономику;
г) эффективное налогообложение.
5. Социалисты-утописты считали основой благополучия:
а) эффективное производство;
б) государственное регулирование использования недр;
в) механизмы распределения;
г) стирание границ между интеллектуальным и физическим трудом.
6. К. Маркс создал теорию:
а) «невидимой руки» рынка;
б) общественно-экономических формаций;
в) факторов производства;
г) торгового баланса.
7. Маржинализм объясняет экономические процессы через:
а) историко-социологический анализ;
б) изменение предельных величин и состояний элементов экономической системы;
в) анализ динамики налоговых поступлений в государственный бюджет;
г) изменение количества прибавочного продукта, произведенного в государстве по отношению к аналогичной величине в прошлом году.
8. Неоклассики считали, что при формировании рыночной цены:
а) спрос доминирует над предложением;
б) предложение доминирует над спросом;
в) спрос и предложение равноправны;
г) спрос и предложения не оказывают значимого влияния на цену.
9. Согласно учению монетаристов, для управления экономикой достаточным является регулирование:
а) безработицы;
б) инфляции;
в) денежной массы;
г) налогового бремени.
10. Неолибералы считали, что социализм невозможен потому, что:
а) низкий уровень оплаты труда не стимулирует спрос;
б) снижается мотивация к труду;
в) стираются границы между социальными группами;
г) фиксированные цены не отражают спрос и предложение.
11. Что, по мнению Дж.М. Кейнса, является основным стимулом расширения производства?
а) повышение уровня оплаты труда рабочих;
б) использование большего количества ресурсов;
в) внедрение достижений научно-технического прогресса;
г) стимулирование покупательной способности.
12. Дж.М. Кейнс расходится во взглядах с А. Смитом в вопросе:
а) о роли государства в экономике;
б) о влиянии банковского процента на деловую активность в стране;
в) о связи общественно-экономической формации с уровнем жизни населения;
г) о применимости математических методов в экономической науке.
13. Институционально-социологическое направление экономической мысли отличается от предшествующих теорий тем, что:
а) начали использоваться методы статистического анализа;
б) предмет экономической теории был значительно сужен;
в) экономический анализ концентрировался на технологических факторах развития;
г) в экономический анализ начали включаться психологические и социологические факторы поведения индивидов.
14. В чем, по мнению Р. Коуза, причина возникновения фирмы?
а) в стремлении людей к кооперации;
б) в желании заработать денег;
в) в стремлении предпринимателей к снижению трансакционных издержек;
г) в стремлении переложить часть издержек производства на других экономических агентов.
15. Производственные отношения в марксистской экономической теории – это:
а) отношения промышленных рабочих в процессе производства;
б) вид неформальной коммуникации работников производственного предприятия;
в) описывают организационно-техническую сторону производства;
г) отношения, возникающие в процессе производства, обмена и потребления благ.
16. Что, с точки зрения марксизма, образует базис, задающий формы и направления общественного развития?
а) система политико-правовых отношений;
б) идеология, объединяющая нацию;
в) система производственных отношений;
г) система индивидуальных и общественных ценностей, образуемых в результате длительной эволюции.
17. Экономикс изучает:
а) взаимосвязи между культурной и экономической жизнями общества;
б) способы удовлетворения духовных потребностей человека;
в) пути эффективного использования ограниченных ресурсов;
г) отношения распределения материальных благ.
18. Институциональная микроэкономика считает экономических агентов:
а) абсолютно рациональными;
б) ограниченно рациональными;
в) нерациональными;
г) вообще не рассматривает данную характеристику.
19. Предметом мезоэкономики являются процессы, происходящие:
а) на уровне государства;
б) в глобальном экономическом пространстве;
в) на уровне отдельных отраслей и межотраслевых взаимодействий;
г) на уровне отдельных экономических агентов и институтов.
20. Теоретико-методологическая функция экономической теории заключается в:
а) разработке новых моделей и методов для получения новых знаний о социально-экономических системах;
б) получении новых знаний о социально-экономической системе;
в) анализе существующих процессов, происходящих в социально-экономической системе;
г) в формировании базовых представлений о социально-экономической системе у руководителей и населения страны.
ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ
1. Развитие теоретических взглядов на устройство и функционирование социально-экономической системы.
2. Лауреаты Нобелевской премии по экономике.
3. Экономическая теория К. Маркса. «Капитал».
4. Особенности развития экономической науки в России.
5. Экономика товарных дефицитов: микроэкономическая теория Я. Корнаи.
6. Экономическая теория, экономическое мышление, экономическая культура.
ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА
1. Бартенев, С.А. История экономических учений: Учебник. - УМО. - М.: Экономистъ, 2003. - 456с.
2. Брагинский, С.В. Политическая экономия: дискуссионные проблемы, пути обновления / С.В. Брагинский, Я.А. Певзнер. - М.: Мысль, 1991. - 300с.
3. Сычев, Н. Основы экономической теории и истории экономических учений (лекционный цикл). Лекция 1. Политическая экономия как наука // Рос. экон. журн. - 1993. - № 12; 1994. - № 1.
4. Экономическая теория: Учебник / Видяпин В.И., Добрынин А.И., Журавлева Г.П., Тарасевич Л.С. – Изд. испр. и доп., МО. – М.: ИНФРА – М., 2009. – 672с.
5. Гукасьян Г.М. Экономическая теория: проблемы «новой экономики»: Учебное пособие / Г.М. Гукасьян. – 2-е изд. – СПб.: Питер, 2003. – 192с.
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА
1. Аникин А.В. Люди науки: встречи с выдающимися экономистами. – М.: Дело Лтд. – 1995г. – 96с.
2. Аникин А.В. Юность науки: Жизнь и идеи мыслителей-экономистов до Маркса. - 4-е изд. - М.: Политиздат, 1985. - 367с.
3. Веблен Т. Теория праздного класса.—М.: Прогресс, 1984.—368с.
4. Кейнс Дж.М. Избранные произведения. - Пер.с англ. - М.: Экономика, 1993. - 543с.
5. Корнаи Я. Дефицит. - Пер. с венг. - М.: Наука, 1990. - 607с.
6. Макконнелл К.Р., Брю С.Л. Экономикс: принципы, проблемы и политика: Учебник. - Пер. с англ. - М.: ИНФРА-М, 2002. - 972с.
7. Маркс К. Капитал. Собр.соч. 2-е изд. Т.23-25. – М.: Политиздат, 1975
8. Маршалл А. Основы экономической науки. – М.: ЭКСМО – 2008. – 832с.
9. Менгер К. Избранные работы: Основания политической экономии. Исследования о методах социальных наук и политической экономии в особенности / Карл Менгер.—М.: Территория будущего. – 2005.–494 с.
10. Пиндайк Роберт С., Рубинфельд Дэниел Л. Микроэкономика / Пиндайк Роберт С., Рубинфельд Дэниел Л. - 2-е изд.; Пер. с англ. - М.: Дело. – 2001. - 808с.
11. Рикардо Д. Начала политической экономии и налогового обложения. Избранное. - Пер. с англ.; предисл. П.Н. Клюкина. - М.: ЭКСМО, 2007. - 960с.
12. Сэй Ж.-Б. Трактат по политической экономии / Жан-Батист Сэй. Экономические софизмы; Экономические гармонии / Фредерик Бастиа. – М.: Дело, 2000. – 229 с.
13. Роббинс Л. Предмет экономической науки // Альманах THESIS Зима 1993, том 1, вып.1.
14. Самуэльсон П.А., Нордхаус В.Д. Экономика: Пер. с англ. - М.: Лаборатория Базовых Знаний, 2000. - 800с.
15. Мэнкью Н.Г. Принципы микроэкономики / Н. Грегори Мэнкью; пер. с англ. В. Кузин. - 4-е изд. - СПб: Питер, 2007. - 585 с.
16. Селигмен Б. Основные течения современной экономической мысли. –М.: Прогресс, 1968.—600с.
17. Смит А. Исследование о природе и причинах богатства народа. Кн. 1. - М.: Ось-89, 1997. - 256с.
18. Хайек, Ф. А. фон. Дорога к рабству. – М.: Новое изд-во, 2005.—262 с.
19. Хейне П. Экономический образ мышления. – 2-е изд.; Пер. с англ. - М.: Дело. – 1993. - 701с.
20. Одинцова М.И. Институциональная экономика: учебное пособие для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению подготовки "Экономика" / М. И. Одинцова; Гос. ун-т - Высш. шк. экономики. - 3-е изд. - Москва: Изд. дом Гос. ун-та - Высш. шк. экономики, 2009. - 396 с.
21. Акимова Т.А. Экономика устойчивого развития: учебное пособие для студентов высших учебных заведений, обучающихся по экономическим специальностям и направлениям / Т. А. Акимова, Ю. Н. Мосейкин. – М.: Экономика, 2009. – 429 с.
22. 50 лекций по микроэкономике. В 2-х томах: Учебник. Т.1.-МО. СПб.: Экономическая школа,2004. – 624с.
23. 50 лекций по микроэкономике. В 2-х томах: Учебник. Т.2.-МО. СПб.: Экономическая школа,2004. – 776с.
24. Экономическая мысль XX века: учебное пособие / Ю. Ф. Симионов и др. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2008. – 221 с.
25. Радаев В.В. Социология рынков: к формированию нового направления / В. В. Радаев. - М.: ГУ ВШЭ, 2003. – 324 с.
1 Цит. по: Роббинс Л. Предмет экономической науки // Альманах THESIS Зима 1993, том 1, вып.1. - С. 10.
[1] Маркс К., Энгельс Ф. Соч. 2-е изд. – М.: Политиздат, 1975. - Т. 13. - С. 7.
[2] Цит. по: Брагинский С.В., Певзнер Я.А. Политическая экономия: дискуссионные проблемы, пути обновления. - М.: Мысль, 1991. - С. 22.
[3] Там же.
[4] Макконнелл К.Р., Брю С.Л.Экономикс: принципы, проблемы и политика. - М.: Республика, 1992. - Т. 1. - С. 18.
[5] Самуэльсон П. Экономика. - М.: Прогресс, 1964. - С. 25.
[6] Там же.
[7] Макконнелл К.Р., Брю С.Л. Указ. соч. - С. 18.
[8] Корнаи Я. Дефицит. – М.: Изд-во «Наука», 1991.
[9] Пиндайк Р., Рубинфельд Д. Микроэкономика...—М.: Дело, 2000. – С. 12.
Дата добавления: 2015-12-01; просмотров: 23 | Нарушение авторских прав