Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Участие в мероприятиях и конкурсах.

Читайте также:
  1. II. Участие в Конкурсе
  2. IV. Информирование и участие общественности в процессе оценки воздействия на окружающую среду
  3. VIII. УЧАСТИЕ
  4. Беларусь на международной арене. Участие БССР в основании ООН. БССР во второй половине 1940-х – первой половине 1950-х гг.
  5. В случае если участник принимает участие в разных направлениях, заявка оформляется отдельно по каждому направлению.
  6. В) участие (членчтво) студента в общественных организациях в течение года
  7. Вопрос 2. Обязательное участие защитника
Уровень   дата   Название мероприятия (конкурса) Результат Балл Примечание
Региональный, Муниципальный, Школьный          
           

 

 

Опыт общественной работы.

 

дата   Наименование организации, движения Выполняемая работа, поручения Подпись руководителя Баллы
         
         

 

 

Информация о спортивных достижениях.

Дата Уровень (школьный, районный, областной, Всероссийский) Название соревнования Результат Баллы
         
         

 

Информация о проектной деятельности

дата Название проекта Руководитель проекта результат
       
       

 

Раздел 4. Дневник саморазвития.

 

Постановка целей и задач саморазвития Наличие плана по достижению поставленной цели Выполнение плана (%) Самооценка Баллы
         
         
         
         

 

  1. Заключение о качестве выполненной творческой работы

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

  1. Отзыв о работе в творческом коллективе дополнительного образования

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

  1. Резюме, подготовленное школьником с оценкой собственных учебных достижений

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

  1. Эссе школьника, посвященное выбору направления дальнейшего обучения

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

  1. Другое

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

схема

Дневник саморазвития

САМОАНАЛИЗ СОБСТВЕННЫХ ПЛАНОВ И ИНТЕРЕСОВ

(На начало года. 5–8 классы.)

Самые значительные события моей жизни, определяющие моё будущее    
Мне нравится заниматься (я увлекаюсь)      
В будущем (через 5, 10, 20 лет) я хотел бы добиться      
Мне интересны учебные предметы      
Чтобы добиваться положительных результатов по данному предмету, у меня есть следующие способности и личные качества, знания, умения      
Для более успешного обучения мне не хватает    
Мои образовательные планы на год: Чего хочу добиться к концу года    
в I четвери    
во II четверти    
в III четверт    
в IV четверти    
Что собираюсь для этого сделать?  

САМОАНАЛИЗ ПО ИТОГАМ ГОДА

(5–8 классы)

(заполняется самостоятельно на классном часе

последней недели апреля либо дома)

Итоги прошедшего учебного года для меня    
Из запланированного мне удалось выполнить      
Невыполненным, оказалось (объяснить причины)  
В результате изучения предметов (перечислить предметы) для меня стало важным  
В этом учебном году для меня самым значимым и запоминающимся было  
Мои представления о себе за прошедший год изменились  

 

II. Портфолио работ

200__/ 200__ учебный год

 

 

Перечень представленных в портфолио творческих работ

 

 

№ Название Вид работы Учреждение Наличие отзыва Дата создания Результат Баллы  
               
               
               

 

 

III. Портфолио отзывов

200__/ 200__ учебный год

 

 

Дата добавления: 2015-11-30; просмотров: 20 | Нарушение авторских прав

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)