Ключ до тесту

Кожна відповідь у пропонованому тесті відповідає одному з п'яти варіантів поводження в конфліктній ситуації:

Втеча: 1А, 5Б, 6А, 7А, 9А, 12А, 15Б, 17Б, 19Б,

23А, 27А, 29Б.

Поступки: 1Б, ЗБ, 4Б, 11Б, 15А, 16А, 18А, 21А, 24А,

25Б, 27БГ ЗОА.

Агресія: ЗА, 6Б, 8А, 9Б, 10А, ІЗБ, 14Б, 16Б, 17А,

22Б, 25А, 28А.

Компроміс: 2А, 4А, 7Б, 10Б, 12Б, 13А, 18Б, 20Б,

22А, 24Б, 26А, 29А,

Співробітництво: 2Б, 5А, 8Б, НА 14А, 19А, 20А, 21Б,

23А, 26Б, 28Б, ЗОБ.

Порівняйте Ваші відповіді з даними, наведеними в "ключі" до тесту по кожному з п'яти способів реагування на конфліктну ситуацію. Підрахуйте, яке кількість Ваших відповідей доводиться на кожний з них.

Отримані числа помножте на 3,33% і Ви побачите - як часто доводиться Вам прибігати до кожного зі способів рішення конфліктів. Результати, близькі до 20% по всім п'ятьох позиціях, свідчать про рівномірну представленість всіх наведених стилів у Вашому поводженні, тобто про достатню гнучкість, необхідної для успішного дозволу конфліктів у конкретних ситуаціях.

Числа, що перевищують 20%, говорять про відповідну перевагу того або іншого способу реагування у Вашому поводженні, про те, що цьому типу рішення конфліктів Ви віддаєте перевагу.

ПРОГРАМА КОРЕКЦІЇ АГРЕСИВНОЇ ПОВЕДІНКИ ПІДЛІТКІВ

ЗАНЯТТЯ 1

Тема. Злість.

Мета: створення позитивного психоло­гічного простору, встановлення та усвідом­лення причин, що викликають злість, гнів, агресію.

Час: 60 хв.

Матеріали: фліп-чарт, паперові пелюс­тки квітки (зелені, сині, рожеві), маркери, фарби, аркуші А4, фломастери, бейджі.

Знайомство

Ведучий. Назвіть своє ім'я та рису ха­рактеру чи поведінки, що починається з тієї самої літери, що й ваше ім'я. Вправа вико­нується по колу. Хто бажає розпочати?

Правила

На зелених пелюстках написати правила, що приймаються групою, та кріпляться до «основи» квітки.

Що таке образа?

На фліп-чарті фіксуються всі відповіді на запитання: «Що таке образа? Чому нас об­ражають люди? Чому ображаємо ми?». Об­говорення. Розмірковування на тему: «Як ми ставимося до тих, хто ображає нас? Як до нас ставляться ті, кого ображаємо ми?».

Як ти реагуєш на образу?

На фліп-чарті перерахувати та записати всі запропоновані варіанти на запитання: «Як ти реагуєш на образу?», — потім про­понується поміркувати та назвати одним словом — почуттям, що виникає перш за все в душі на образу іншої людини? (Гнів, злість.)

Мої образи — гнів інших людей

Пропонується записати на окремих арку­шах, як люди зображали злість, гнів, агресію щодо тебе протягом тижня. Обговорення.

«Зла людина»

Ведучий. Спираючись на зазначені особ­ливості агресивної людини, спробуйте зоб­разити її в будь-якому образі за допомогою різнокольорових фарб. Але одна умова: ма­лювати необхідно пальцями (без пензлика).

Обговорення

— Що зображено?

— Чому саме так?

— Які кольори ти найчастіше використо­вував?

Дата добавления: 2015-11-30