Читайте также:
|
1. Охарактеризуйте автора текста объявления: Ввиду недомогания профессора Иванова П.С. студенты благоволят явиться на экзамен после 15 июня. Предложите свой вариант этого объявления.
Возможно, автором данного текста является сам профессор Иванов П. С. Следовательно, он – мужчина, уважаемое лицо в возрасте около 50 лет. Поскольку автор использует далеко не простую форму вежливого обращения, подбирая такие слова, как «ввиду», «недомогание», «благоволят», то можно сделать вывод, что он хорошо владеет языком и знает культуру общения. Значит, автор русский и родной язык его - тоже русский. Что касается профессии автора, то Иванов П. С. - ученый, занимается научной деятельностью и преподает в высшем учебном заведении. Поскольку автор является профессором, то образование однозначно высшее, и Иванов П. С. защищал научную работу (скорее всего даже не одну).
Поскольку это объявление, и обращено оно к студентам, то я предложила бы более простую форму:
«Уважаемые студенты, экзамен будет проходить после 15 июня по причине болезни профессора Иванова П.С.».
2. Попытайтесь распределить слова по двум группам, в одну из которых входили бы факты просторечия, в другую – слова, принадлежащие к разговорному стилю литературного языка. Сформулируйте критерии, которыми вы руководствовались.
Просторечия: каково, болтушка, забулдыга, гипертоник, лежебока, здоровый, драный, читалка, старикашка, бетонка, жмот, шляться, подсобка, ложить, вихляться.
Разговорный стиль литературного языка: рожа, айда, зенки, картошка, ханурик, вишь, страшно, срам, электричка.
Распределяя слова по группам, я руководствовалась следующими предположениями. К группе просторечий я отнесла слова, которые отклоняются от литературных норм (каково, ложить), образованы от других слов для упрощенного обозначения предметов или действий (гипертоник, лежебока, читалка) и слова, которые придуманы людьми и их не встретишь в литературных произведениях (жмот).
Ко второй группе я отнесла слова, которые устарели и редко употребляются в современной разговорной речи (зенки, вишь), которым предается в речи иное значение (страшно ‘очень’ ), которые я встречала в художественной литературе (айда, рожа).
3. Приведите в таблице основные различия языков синтетического (русский язык) и аналитического (английский) строя.
| Синтетический язык (русский) | Аналитический язык (английский) |
| изменение форм слов для построения связи в словосочетаниях и предложениях | широкое использование служебных слов для образования форм слова и форм словосочетания |
| простая форма в основе построения словосочетания и предложения | четкий порядок слов в предложении |
| развитая система склонения имен существительных и прилагательных | имена существительные и прилагательные характеризуются бедностью форм словоизменения |
| спряжение временных форм глагола | способ образования новых форм с помощью вспомогательных глаголов |
СЕМИНАР 6.
Дата добавления: 2015-11-30; просмотров: 24 | Нарушение авторских прав