Порядок формирования и оформления Портфолио

ПОЛОЖЕНИЕ

О конкурсе Портфолио дошкольника

«Мой ребёнок – дошколёнок»

Общие положения

1.1. Настоящее Положение определяет порядок формирования, ведения и использования портфолио воспитанника как способа накопления и развития индивидуальных достижений ребенка в период его пребывания в МАДОУ.

1.2. Портфолио является формой представления индивидуальных достижений ребенка, отслеживания динамики его развития в разнообразных видах деятельности.

Цель, задачи, функции Портфолио

2.1. Цель Портфолио – сбор, систематизация, фиксация результатов развития дошкольника, достижений в различных областях, демонстрация способностей, интересов, склонностей, знаний и умений.

2.2. задачи Портфолио:

- создавать для каждого воспитанника ситуацию переживания успеха;

- поддерживать интерес воспитанника к определенному виду деятельности;

- поощрять активность и самостоятельность воспитанника;

- содействовать индивидуализации воспитания и образования;

- закладывать предпосылки и возможности для успешной социализации воспитанника;

- выявлять детей, имеющих способности к определенному виду деятельности, содействовать их дальнейшему развитию;

- укреплять взаимодействие с семьей воспитанника, повышать заинтересованность родителей (законных представителей) в результатах развития ребенка и совместной педагогической деятельности с МАДОУ.

Участники

3.1. Участниками конкурса являются воспитанники МАДОУ и их родители, представившие свои Портфолио, выполненные в соответствии с требованиями, зафиксированными в Положении.

3.2. В конкурсе могут принять участие воспитанники от 2-х до 7 лет. Каждый участник решает сам, в какой номинации будет представлена его работа.

Порядок формирования и оформления Портфолио

4.1. Конкурс портфолио «Мой ребенок – дошколенок» проводиться в двух возрастных категориях:

1категория - ранний и младший возраст;

2 категория – средний – старший возраст.

4.2 Наполнение Портфолио содержанием производится воспитателями группы и родителями (законными представителями) по результатам информационно-разъяснительной работы с ними.

4.3. Портфолио оформляется в соответствии с разделами, определенными структурой Портфолио:

Раздел 1. «Давайте познакомимся» (в разделе помещается фотография ребенка, указывается его фамилия и имя, номер группы; так же может быть информация о времени и месте рождения ребенка, о значении имени, персональная информация ребенка (знак зодиака, гороскопы, талисманы и др.)

Раздел 2. «Я расту» включает в себя вкладыши «Динамика роста», где дается информация о росте ребенка с первого года жизни; «Мои достижения за год», где указывается, на сколько сантиметров вырос ребенок, чему научился за прошлый год, например: считать до 5, кувыркаться, прыгать и др.

Раздел 3. «Моя семья» В содержание этого раздела включаются короткие рассказы о членах семьи (кроме личных данных, можно указать профессию, черты характера, любимые занятия, особенности совместного время провождения с членами семьи.)

Раздел 4. «Портрет моего ребенка» (вносятся сочинения родителей о малыше)

Раздел 5. «Вот, что я могу» (вносятся образцы творческих работ ребенка (рисунки, рассказы, книги-самоделки)

Раздел 6. «Мои достижения» (вносятся грамоты, дипломы от различных организаций: детского сада, СМИ, проводящих конкурсы.)

Раздел 7. «Отзывы, пожелания» (родители, родственники, дети пишут свои отзывы, пожелания и др.)

3.4. Разделы Портфолио дошкольника могут быть дополнены на усмотрение педагогов или родителей.

Дата добавления: 2015-11-30