Упражнение 3.

Задайте вопросы (wer? was? wessen? wem? wen?) к выделенным существительным. Предварительно по­вторите правило о порядке слов в вопросительном предложении с вопросительным словом:

Die Fenster des Hausessind groß, breit und hell. 2. Auf den Straßen der Stadt sehen wir viele moderne Autos. 3. Die Industrie der BundesrepublikDeutschland ist sehr stark entwickelt. 4. Die Lehrerinlobt die Antwort der Schülerin.5. Mein Freundhat einen Bruderund eine Schwester. 6. Ich

schicke heute meinen Eltern einen Brief. 7. An der Bushalte­stelle sehen die Mädchen zwei Damen. 8. Alle Schüler unse­rer Klasse schreiben morgen ein Diktat. 9. Die Antworten der Studenten dieser Gruppe sind richtig. 10. Der Sohn hilft der Mutter und bringt ihren schweren Korb nach Hause. 11. Zu Weihnachten bringt der Weihnachtsmann den Kindern Geschenke.

Упражнение 4.

Ответьте на вопросы, употребляя данные в скобках существительные множественного числа в нужном падеже:

1. Wem diktiert der Lehrer neue Vokabeln? (die Schüler und die Schülerinnen, die Kinder, die Studenten) 2. Wer wohnt in diesem großen Haus? (die Gelehrten, die Aspiranten, die Ar­beiter) 3. Wessen Fragen sind so interessant? (die Mädchen, die Ingenieure, die Eltern) 4. Was sehen wir im Zoo? (die Kro­kodile, die Elefanten, die Zebras) 5. Was liegt auf dieser Schul­bank? (die Hefte, die Lehrbücher, die Bleistifte). 6. Wem schreibt Inge einen Brief? (die Freundinnen, die Eltern, die Brüderchen). 7. Wen begrüßen die Schüler so herzlich? (ihre Physiklehrer, die Delegationen aus Frankfurt, die Jungen und Mädchen aus Österreich). 8. Wer interessiert sich für deutsche Literatur? (meine Freunde Oleg und Boris, die Frauen Berg und Braun, diese Mädchen). 9. Wessen Sachen sind da? (jene Kin­der, die Dolmetscher, diese Menschen, meine Geschwister).

Упражнение 5

Поставьте существительное die Schülerin в нужном падеже:

l. Die Antwort... ist ausgezeichnet und die Lehrerin lobt sie. 2.... versteht die Aufgabe nicht und fragt Herrn Berger noch einmal. 3. Der Lehrer wiederholt... die Frage. 4. Monika ist krank, ihre Freunde besuchen... und bringen dem Mädchen die Hausaufgaben.

Упражнение 6

Поставьте существительное das Mädchen в нужном падеже:

l. Die Mutter kauft... eine Tafel Schokolade. 2. Anna ist ordentlich, die Schulsachen... sind immer in Ordnung, 3. Die Tochter meines Onkels heißt Inna,... ist noch 5 Jahre alt und geht in den Kindergarten. 4. Die Eltern lieben... sehr.

Упражнение 7

Поставьте существительное der Vater в нужном падеже:.

l.... meines Freundes ist Ingenieur von Beruf. 2. Die Eltern … wohnen in einer kleinen Stadt im Süden Russlands. 3. Sie vergessen... nicht. 4. Ich schenke... zum Geburtstag einen Kuli.

Упражнение 8

Поставьте существительное der Kranke в нужном падеже:

1. Der Gesunde und... haben nicht gleiche Gedanken. 2. Der Arzt verschreibt... eine Arznei. 3. Der Zustand... ist nicht so schlecht, sagt der Doktor. 4. Die Kollegen von Siegfried besuchen... im Krankenhaus.

Упражнение 9

Поставьте существительное der Student в нужном падеже:

1. Der Dozent gibt... eine Aufgabe, sie ist leicht. 2. Aber... kann diese Aufgabe nicht machen. 3. Die Leistungen... im Studium in diesem Jahr sind schlecht. 4. Der Dozent ist unzufrieden und tadelt....

Дата добавления: 2015-11-30