Читайте также: |
|
(За кінофільмом «Ключ без права передачі» — сценарій Г. Полонського)
Вчительку хімії Емму Павлівну десятикласники прозвали «Голгофою», бо часто чули від неї: «Я до вас йду як на Голгофу».
І сьогодні Емма Павлівна, йдучи коридором, думала: «Як я не хочу йти в цей 10-Б! Хоч би Шарова не було».
Урок розпочався традиційно:
49
— Кого немає?
— Шарова немає, Анварова і Смородина не видно.
— Шарова немає? Ну і прекрасно. Хоч сьогодні відпочину від його надмірної вченості. Ну, а чому так брудно на моєму столі? Всю нову сукню замастила.— Емма Павлівна стала демонстративно поправляти складки на своїй новій сукні.
Раптом відчинилися двері класу і показалось обличчя Шарова.
— А я тебе вже занотувала як відсутнього. Так що ти або покидаєш клас, або сідаєш і весь урок мовчиш як риба.
— Еммо Павлівно, я думаю, Вам набагато легше виправити «н» у своєму журналі, аніж мені відростити жабри і метати ікру.— Ша-ров сів.
— Знову починається! Все як завжди... Ковальов, до дошки! Ба-юшкіна, також до дошки! Ковальов нам розв'язує задачу, а Баюшкіна розповідає про бензол. Всі уважно слухають про бензол.
— Бензол — це рідина. У воді не розчиняється. Зі своєрідним запахом. Формулу бензолу придумав один німецький вчений. Спочатку ця формула була неправильною, потім він придумав ще одну формулу...
Баюшкіну майже ніхто в класі не слухав. Емма Павлівна продовжувала милуватись своєю новою сукнею і час від часу поправляла складки. А Шаров з Майдановим саме міркували, як потрапити до кабінету директора школи, щоб забрати звідти вилучений ним новенький магнітофон Баюшкіної.
— Досить. Достатньо! Ковальов — добре, Баюшкіна — задовільно. Щоденники мені на стіл!
— А я щоденник дома забула, Еммо Павлівно!
— Ти весь час забуваєш його дома. Щоденник треба одразу класти на стіл, як тільки виходиш відповідати.
Тут підняв руку Шаров.
— Чого тобі?
— Еммо Павлівно, дозвольте сказати.
— А ти у мене на уроці відсутній.
— Еммо Павлівно, це ж суб'єктивний ідеалізм. Як же я відсутній, як я ось стою перед Вами. Якщо я стою,— значить, існую і маю повне прано поставити запитання... Чому, власне, Баюшкіній така оцінка, а не будь-яка інша?
— Вийди геть з класу!
—За що? Не маєте права.
—Вийди геть! Якому сказала! Це я хочу запитати, чому ви постійні» нлаштовуєте мені таке на уроках. Що я вам поганого зробила'.' Я ММ
50
тільки добра бажаю. Тільки добра! Я спокійно могла б залишити школу і влаштуватись фармацевтом...
Проходячи коридором і почувши шум з 10-Б, до класу увійшов директор Кирило Олексійович.
— Доброго дня! Сідайте! Еммо Павлівно, дозвольте мені посидіти на Вашому уроці.
— Будь ласка, Кириле Олексійовичу, будь ласка. Сідайте. Он вільне місце. Анваров сьогодні не прийшов. Тільки уроку не буде, Кириле Олексійовичу, поки Шаров не вийде з класу. Я вже Вам говорила, що він хуліган, розумовий хуліган. Або він, або я!
— Вийди погуляй, Шаров,— сказав директор, показавши кивком голови на двері.
— До побачення, Еммо Павлівно,— протяжно сказав Шаров, поки-даючи клас.
— Отже, тема у нас: «Механізм реакції заміщення на прикладі вуглеводів». Пишіть. Всі пишіть.
Майданов миттєво оцінив ситуацію: кабінет директора вільний, і зараз можна без проблем проникнути в нього за магнітофоном Ба-юшкіної.
— Еммо Павлівно, можна вийти?
— Ні, Майданов, не можна. Тобі ця тема необхідна в першу чергу.
— Ах, так! Тоді я сам вийду.
Вставши з-за парти, Майданов чітким кроком попрямував до дверей, не звертаючи увагу не тільки на Емму Павлівну, а й на Кирила Олексійовича.
Емма Павлівна розгублено дивилася на директора.
— Нічого, нічого. Продовжуйте урок, Еммо Павлівно...
Дата добавления: 2015-11-30; просмотров: 22 | Нарушение авторских прав