Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Таңдайдың туа пайда болған ақауы. Клиникасы, нақтамасы, хирургиялық ем принциптері, операция нәтижелері». 9 страница

Читайте также:
  1. 1 страница
  2. 1 страница
  3. 1 страница
  4. 1 страница
  5. 1 страница
  6. 1 страница
  7. 1 страница

3. Аурудың ерте формаларын дер кезінде анықтау;

4. Сәйкес емдік-алдын алу көмегін көрсету;

5. Алдын-алу шараларын өткізу.

 

1582. Педиатрияда балалардың денсаулық жағдайын 5 топқа бөледі. Қандай топпен дәрігер-стоматолог өзі айналысады?

1. Тұрақты тәртіпте стационарлы емде болатын, ауыр науқастар;

2. Компенсирленген жағдайдағы ұзақ созылмалы аурулары бар науқастар;

3. Субкомпенсирленген жағдайдағы ұзақ созылмалы аурулары бар науқастар;

4.+Дені сау балалар және дені сау бірақ функциональды және кейбір морфологиялық

ауытқулары бар балалар;

5. Тұрақты тәртіптегі ауыр науқастар. I-II топ мүгедектері (декомпенсирленген жағдай).

 

1583. Балалардың денсаулық тобына сәйкес, дәрігер-стоматолог мектепте есепке алу үшін қанша топқа бөледі?

1. Төрт топ;

2. Бір топ;

3.+Үш топ;

4. Екі топ;

5. Бес топ.

 

1584. Мектептік асханаларда, оқушыларға көп көлемде берілмеуі тиіс:

1. Ақуызға бай ас;

2.+Көмірсуларға бай ас;

3. Дәрумендерге бай ас;

4. Минералды заттарға бай ас;

5. Фтордың оптимальды мөлшері бар, ауыз суы.

 

1585. Балалар стоматологиясында, балаға «үш маманның көзімен» қарау ережесі бар(терапевт, хирург, ортодонт).Аудандық дәрігер-стоматологтың міндетіне жатпайды:

1. Балаларды және олардың ата-анасын, педагогикалық және медициналық қызметкерлерді ауыз

қуысы гигиенасына үйрету;

2.+Мектептің стоматологиялық кабинеті жағдайында тіс-жақ ауытқуы бар балаларды емдеуді

ұйымдастыру;

3. Тіс-жақ жүйесінің қалыптасқан және қалыптаспаған ақауларын дер кезінде анықтау;

4. Тіс-жақ ақауларының пайда болу себептерін анықтау;

5. Аймақтағы балаларды жыл сайын тексеру.

 

1586. Грек тілінен аударғанда, (deon) «деонтология» терминіне қатысты?

1. Себеп

2. Мораль;

3.+Міндетті;

4. Нравственность;

5. Аймақтағы балаларды тексеру.

 

1587. Деонтологияның қандай затын зерттеуге болады?

1.+Моральды сырт пішіні;

2. Жандүниелік жағдай;

3. Профессионализм;

4. Мейірімділік;

5. Ауру.

 

1588. Медициналық деонтологияның қандай кең таралған аспекті зерттеу әдісі болып табылады?

1. Дәрігер-мейірімділік;

2.+Дәрігер-науқас;

3. Дәрігер-стоматолог;

4. Дәрігер-қоғам;

5. Дәрігер-парыз.

 

1589. Дәрігермен науқастың ара-қатынасын жөңдеу үшін, қандай қосымша шара керек?

1. Қарау;

2.+Тыңдау;

3. Тексеру;

4. Әңгімелесу

5. Профессионализм;

 

1590. Медициналық жұмысшының қызметімен байланысты, пайда болған ауру қалай аталады?

*+Ятрогения;

* Депрессия;

* Сендіру;

* Психоз;

* Ауру.

1591. Адамға емдік және нақтамалық көмек көрсеткенде, қандай инфекция пайда бола алады?

1.+Ауруханаішілік инфекция;

2. Инфекционды;

3. Бактериальды;

4. Жасанды;

5. Вирусты.

 

1592. Хирургиялық кабинеттегі глазурленген плитаның нормативті биіктігінің метр бойынша ұзындығы қандай?

1.+1,8 метр;

2. 2,5 метр;

3. 0,5 метр;

4. 1,0 метр

5. 3,0 метр.

 

1593. Стоматологиялық кабинетте терезе және есіктер қандай бояумен жиі боялады?

1. Полихлорвинилді;

2. Комбинирленген;

3. Ацетонды;

4. Эмальды;

5.+Майлы.

 

1594. Қандай науқастарға ұзақ психотерапиялық әңгімелесу қажет?

1. Психикалық ауытқулары бар;

2. Оторинологиялық;

3. Стоматологиялық;

4. Неврологиялық;

5.+Онкологиялық.

 

1595. Науқастың денсаулығына зардабын тигізген дәрігердің адасуы?

1.+Дәрігерлік қателік;

2. Екі ойлылық;

3. Қауіп қатер;

4. Сенімділік;

5. Сақтық.

 

1596. Балалар дәрігер стоматологы, бірінші рет қабылдауға келген балаға не істеуі керек?

1. Баламен белгілі тақырыптарға әңгімелесу;

2. Баланың аллергиялық анамнезін жинау;

3. Баланың жалпы жағдайын анықтау;

4.+Баланы креслоға отырғызу;

5. Ата-анасын сыртқа шығару.

 

1597. Баланы қарап және емдеу үшін, дәрігерге және ата-анасына қандай ақпаратты материал қажет?

1. Ауызша келісім;

2. Баланың келісуі;

3.+Ақпаратты келісім;

4. Ата-анасынан анықтама;

5. Балалар мекемесінен спарвка;

 

1598. Баланы дәрігер-стоматогта қарап тексеру және емге ата-анасының келісімі неге?

1. Баланы креслоға отырғызу;

2. Балалар ем мекемесінен жолдама беру;

3.+Ақпараттық келісім бланкісіне қол қою;

4. Ата-анасын ем бөлмесінде қарап тексеру;

5. Баланың амбулаторлы картасына қол қою.

 

1599. Дәрігер-стоматолгты таңдау кезінде, ата-анасы қандай ақпаратты қолданады?

1.+Емхананың дәрігерлерінің спецализациясы бойынша, ақпаратты стенд;

2. Тіркеу бөлімінде жұмысшылар жайлы ақпарат;

3. Орта медициналық персонал жайлы мәлімет;

4. Басқа балалардың ата-анасынан мәлімет алу;

5. БАҚ-тан ақпарат алу.

 

1600 Баласын дәрігер-стоматологтың ем шараларынан бас тарту үшін, қандай құжат ата-аналарына құқық береді?

1. Ата-анасынан хат алу;

2. Дәрігердің түсініктеме қағазы;

3. Амбулаторлы картада дәрігердің шешімі;

4. Амбулаторлы картада ата-анасының жазбалары;

5.+Официальды түрде, бас тарту жайлы ақпаратты қағазы.

 

1601. Өзіндік балалар стоматологиялық емханасының жұмысын ұйымдастыру үшін, балалардың қандай саны қажет:

1. 50000 бала;

2.+90000 бала;

3. 200000 балa;

4. 120000 бала;

5. 150000 бала.

 

1602. Балалар стоматологиялық емханасында, дәрігердің қандай санына, 1 медбике жұмыс жасайды (дәрігер-стоматолог-хирург: дәрігер-ортодонт: дәрігер-стоматолог-терапевт) (жарлық.№ 979 ҚР ДМ 30.12.2003)?

1. 1:3:2;

2. 2:2:2;

3.+1:2:1;

4. 2:3:2;

5. 1:4:3.

 

1603. Балалар стоматологиялық емханасында, дәрігердің қандай санына, ассистент жұмыс жасайды

1.+1:1 дәрігер-стоматолог;

2. 1:2 дәрігер-стоматолог;

3. 1:3 дәрігер-стоматолог;

4. 1:4 дәрігер-стоматолог;

5. 1:5 дәрігер-стоматолог.

 

1604. Балаларға білім беру мекемелерінде, 1 тіс гигиенистінің жұмысы қалай ұйымдастырылды?

1.+Барлық мектептерде;

2. Барлық бала бақшаларда;

3. 800-ден аса оқушылары бар мектептерде;

4. 1000-нан аса оқушылары бар мектептерде;

5. Барлық мектептерде және орта мамандандырылған білім беру орталықтарында.

 

1605. Қандай білім беру орындарында, стационарлы стоматологиялық бөлмелер ұйымдастырылуы қажет?

1. 300-ден аса оқушылары бар мектептерде;

2. 500-ден аса оқушылары бар мектептерде;

3. Барлық мектептер және бала бақшаларда;

4.+800-ден аса оқушылары бар мектептерде;

5. Барлық орта арнайы білім беру орталықтарында.

 

1606. Есепке алу үрдісі кезінде, 1 дәрігер-стоматологқа қанша бала бөлінеді?

1. 1000 бала;

2. 2000 бала;

3.+3000 бала;

4. 4000 бала;

5. 5000 бала.

 

1607. 2010 жылы дәрігер-стоматологтың мақсаттары қандай?

1. 6 жасар балалардың ішінде 60% тісжегісі болмайды;

2. 6 жасар балалардың ішінде 70% тісжегісі болмайды;

3.+6 жасар балалардың ішінде 80% тісжегісі болмайды;

4. 6 жасар балалардың ішінде 90% тісжегісі болмайды;

5. 6 жасар балалардың ішінде 100% тісжегісі болмайды.

 

1608. БДСҰ бағдарламасында 2010 жылға, 15 жасар жасөспірімдерде болады:

1. Тұрақты тістердің 5% жұлынуы мүмкін;

2. Тұрақты тістердің 10% жұлынуы мүмкін;

3. Тұрақты тістердің 15% жұлынуы мүмкін;

4. Тұрақты тістердің 20% жұлынуы мүмкін;

5.+Тұрақты тістердің тісжегі асқынуларынан, тістері жұлынбайды.

 

1609. Стоматологиялық айналар, үшкір және кескіш аспаптарға, пластмассалық шпательдерге стерилизацияның қандай әдісін қолданады?

1. Бумен құрғақ-ауалы стерилизация;

2.+Химиялық (суық) стерилизация;

3. Құрғақ-ауалы стерилизация;

4. Ыстық бумен стерилизация;

5. Қайнатып стерилизациялау.

 

1610. Үштік ерітіндіні қолданғанда, суық стерилизацияның ұзақтығы?

1. 120 минут;

2. 180 минут;

3.+45 минут;

4. 15 минут;

5. 30 минут.

 

1611. Құрғақ-ауалы стерилизация қандай температурада жасалады?

1.+160°-180°;

2. 100°-120°;

3. 50°-70°;

4. 360°;

5. 100°.

 

1612. Ыстық бумен не стерилизацияланады?

1. Бор және дисктер;

2.+Таңу материалдары;

3. Эндодонтиялық аспаптар;

4. Стоматологиялық ұштықтар;

5. Жоғарыда көрсетілгеннің барлығы.

 

1613. Үштік ерітіндінің құрамына қандай компоненттер кіреді?

1. Хлорамин, формалин, сутегінің асқын тотығы;

2. Сутегінің асқын тотығы, спирт, эфир;

3.+Сода, формалин, фенол;

4. Сода, формалин;

5. Сода, фенол.

 

1614. Ауыз қуысының антисептикасының элементтеріне қандай шаралар кіреді?

1. Мақтаны стерилизациялау, майлықтар;

2.+Тісті сутегінің асқын тотығымен өңдеу;

3. Стоматологтың қолын дайындау;

4. Аспаптарды стерилизациялау;

5. Стерильді столды дайындау.

 

1615. Науқасты қабылдағаннан кейін, стоматологиялық аспаптармен не істеу керек?

1. Ағын сумен жуу;

2. Қайнаған сумен жуу;

3. Механикалық тазалау;

4. Дистилденген сумен жуу;

5.+Дезэфект ерітіндісіне салу.

 

1616. 3% сутегінің асқын тотығының ерітіндісінде аспаптарды экспозициялау уақыты?

1. 1 сағат;

2.+80 мин;

3. 30 мин;

4. 45 мин;

5. 1,5 сағат.

 

1617. Фенолфталеин сынамасын жасау кезінде, қандай ерітінділер қолданылады:

1. 5% амидопириннің спирттік ерітіндісі;

2. 33% сірке қышқылының ерітіндісі;

3.+1% фенолфталеин ерітіндісі;
4. 1% «Новосепт»ерітіндісі;

5. 1% иодопирин ерітіндісі.

 

1618. Стерильді биксты ашқаннан кейін сақтау мерзімі

1. 3 күн;

2. 2 күн;
3. 12 сағат;

4.+1 тәулік.

 

1619. Медициналық тағайындалуы бар заттарда, жасырын қанның болуын қандай сынама анықтайды?

1. Фенолфталеин;
2. Биологиялық;
3.+Амидопирин;

4. Амидоперин;

5. Азопирин.

 

1620. Құрғақ ауалы шкафқа инструменттер салынады:

1. Ашық;

2.+Биксте;
3. Крафт-пакетте;
4. Ашық күйінде;
5. Екі қабатталған матаға.

 

1621. Амидопирин сынамасы үшін, қандай ерітінділер қолданылады:
1. 1% иодопирин ерітіндісі;

2.+3% сутегінің сақын тотығы;
3. 1% фенолфталеин ерітіндісі;
4.+33% сіірке қышқылының ерітіндісі;

5.+5% амидопириннің спирттік ерітіндісі.

 

1622. Стерилизацияның қандай түрін көбінесе қолданады?

1. Булы;
2. Химиялық;

3.+Құрғақ ауалы;
4. Радиологиялық;

5. Комбинирленген.

 

1623. Амидопириндік сынама кезінде, ерітінді қандай түске боялады?
1. Күлгін, ақшыл-қызылға ауысатын;

2. Сары, жасыл-қызылға ауысатын;

3. Жасыл, күлгінге ауысатын;

4.+Көк, күлгінге ауысатын;

5. Мөлдір емес, қаралау.

 

1624. Сілтілік компоненттердің толық жуылуын, қандай сынама анықтайды?
1. Азопирам;
2. Амидопирин;

3. Биологиялық;

4.+Фенолфталеин;

5. Микулич сынамасы.

 

1625. Бұрыңғы СССР кезінде, стоматогтардың қандай съезі толығымен балалар стоматологиясына арналды және қызметтің дамуына жол ашты?

1.+V (1968) Киев;

2. III (1928) Москва;

3. IV (1962) Москва;

4. VII (1981)Ташкент;

5. VI (1975) Ленинград.

 

1626. Балалар қабылдауында, 4-5 дәрігерлік қызметке 10000 баланы қарау қалай ұйымдастырылуы керек?

1.+Қабылдау бөлімінде – 0,8, алдын-алу шараларына – 2,7, ортодонтиялық қабылдау – 1,0

2. Стоматолог-терапевт –1,5, стоматолог-хирург-1, дәрігер-ортодонт-1, алдын-алу шарасы – 1;

3. Стоматолог-терапевт -1, стоматолог-хирург-0,5, дәрігер -ортодонт-1, алдын-алу шарасы – 2;

4. Стоматолог-терапевт -1, стоматолог-хирург-1, дәрігер -ортодонт-0,5, алдын-алу шарасы – 1;

5. Стоматолог-терапевт -1, стоматолог-хирург-1, дәрігер ортодонт-1, алдын-алу шарасы – 1,5.

 

1627. Дәрігерлік қызмет жайлы қай директивті құжаттың номенклатурасына «балалар дәрігер стоматологы» мамандығы енді?

1. Бұйрық МЗ РК № 979 от 30.12.2003 ж;

2. Бұйрық МЗСССР № 315 от 11.05.1985 ж;

3.+Бұйрық МЗСССР № 670 от 12.06.1984 ж;

4. Бұйрық № 639/271 от 11.08.1988г.СССРДМ;

5. ҚР № 261 от 27.05.1987ж қаулысы Үкіметтің қаулысы.

 

1628. Есепке алу барысында, 1 балалар-дәрігер стоматологына балалардың саны қандай?

1. 1000 бала;

2. 2000 бала;

3.+3000 бала;

4. 4000 бала;

5. 5000 бала.

 

1629. Жалпы салалы педиатриялық стационарға, 1 дәрігер-стоматологының қызметіне қанша төсек орны болуы керек:

1. 200 төсек;

2.+250 төсек;

3. 300 төсек;

4. 350 төсек;

5. 400 төсек.

 

1630. Жедел герпетикалық стоматиті бар баланы, дәрігер-стоматолог қандай мекемеде жергілікті ем көрсетеді:

1. Балалар стоматологиялық емханасы;

2. Мектептің стоматологиялық кабинетінде;

3. Стоматологиялық емхананың балалар бөлімінде;

4. Балалар емханасының стоматологиялық кабинетінде;

5.+Балалар жұқпалы аурулар ауруханасының стоматологиялық кабинетінде.

 

1631. Төменде көрсетілген жұмыс ішінде, мектепалды жасындағы балалардың тіс-жақ ауытқуларын нақтамалау және алдын-алу,аймақтық дәрігер-стоматологтың міндетіне қайсысы кірмейді?

1.+Тіс-жақ аномалиясы бар балаларды емдеу;

2. Қалыптасқан ауытқуларды дер кезінде анықтау;

3. Аймақтың барлық балаларын жыл сайын тексеру;

4. Тіс-жақ ауытқуларының пайда болу себептерін анықтау;

5. Ауыз қуысын сауықтыру бойынша жұмысты ұйымдастыру.

 

1632. Мектепке барар алдында қандай дәрігер баланы қарап тексереді?

1. Дәрігер-инфекционист;

2.+Балалар стоматологы;

3. Дәрігер-анестезиолог;

4. Дәрігер-аллерголог;

5. Балалар ортопеді.

 

1633. БДС ұйымының деректері бойынша, 6-жасар балада уақытша тістердің кп көрсеткіштері?

1. 1,0 көп;

2. 0,5 көп;

3. 2,5 көп;

4. 1,5 аз;

5.+2,0 аз.

 

1634. БДС ұйымының 2010 жылға арналған, 12-жасар балалардағы тісжегінің қарқындылығының орташа көрсеткіштері?

1. КПУ 0,5;

2. КПУ 1,0;

3.+КПУ 1,5;

4. КПУ 2,0;

5. КПУ 2,5.

 

1635. Стоматологиялық денсаулық деңгейін жоғалату барысында, БДС ұйымының 2010 жылға арналған, 12-жасар балалардағы дені сау пародонтының секстант саны?

1. 3,5;

2. 4,0;

3. 4,5;

4. 5,0;

5.+5,5.

 

1636. Стоматологиялық денсаулық деңгейін жоғалату барысында, БДС ұйымының 2010 жылға арналған, 15-жасар балалардағы дені сау пародонтының секстант саны

1. 4,0 көп;

2. 5,5 көп;

3. 4,5 аз;

4. 3,5 аз;

5.+5,0 аз.

 

1637. Стоматолог-гигиенист мамандығын қандай оқу орынында алуға болады?

1.+Медициналық колледж;

2. Медициналық академия;

3. Медициналық институт;

4. Медициналық университет;

5. Медициналық бикелерді дайындау институты.

 

1638. Білімдік-мамандық профессионалды бағдарлама бойынша ҚазҰМУ-дың негізгі саясаты?

1.+Инновациялық технологияларды еңгізу;

2. Менеджмент сапасын жақсарту;

3. Студенттерді жиі анкеталау;

4. Ғылыми қызметті жақсарту;

5. Еңбек нарығын зерттеу.

 

1639. Дәрігер-интерндердің негізгі компетенциясы?

1. Коммуникативті;

2. Көшбасшылық;

3.+Мануальды;

4. Құқықтық;

5. Білімдік.

 

1640. Студенттерді оқытуда қандай әдісті қолданады?

1.+Компетентті- ориентирлі;

2. Балды- рейтингті;

3. Стандартты әдіс;

4. Компетентті;

5. Бал жүйесі.

 

1641. Білімдік үрдісті жақсарту үшін, ҚазҰМУ қандай стандартты ұстанады?

1.+Болонды декларация;

2. Мәскеулік декларация;

3. ҚР ДСМ стандарттары;

4. Білім департаментінің стандарты;

5. СНГ мемлекеттерінің стандарттары.

 


Дата добавления: 2015-11-30; просмотров: 38 | Нарушение авторских прав



mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.044 сек.)