Говорять батьки:
– Одного разу Оля остаточно вивела мене з себе. Їй вже 13! Я забігла на хвилинку додому, бо мала йти ще на вечірню роботу, і побачила неприбрану кухню: посуд у мийці, помийницю не винесено, крихти на столі... Оля щось робила у своїй кімнаті. Я крикнула їй: „Помий посуд та поприбирайся, доки я прийду!” Вона сказала щось на кшталт „Ага”.
Як я прийшла пізно ввечері, то картина на кухні залишалася така сама. Я запитала в Олі: „Я ж тобі казала? Чому нічого не зроблено?!” Вона здивовано подивилася на мене: „Ти, здається, хотіла, щоб я помила посуд за собою та поприбирала в своїй кімнаті. Подивись, я все зробила!”
– Так, як я кличу свого з іншої кімнати, то він взагалі не реагує.
Якщо ви хочете привернути увагу вашої дитини, то подивіться їй в очі, чітко скажіть, що саме вам потрібно, і переконайтеся, що вона почула. Було б непогано ще й попросити повторити, бо не завжди вас зрозуміли вірно.
У цьому допоможе наступний принцип:
Казати, „що треба робити”, а не „чого не треба робити”.
Діти, так само як і дорослі, легше сприймають, коли їм щось дозволяють, а не забороняють. При цьому заборона лигає багато варіантів поведінки. Подивимось:
– Не обзивай сестру (можна її штурхати, щипати, малювати на неї карикатури?)
Розповідають батьки.
– Я пригадую, як ми з сестрами купували собаку. Мені було 10, старшій – 12, а меншій – 7. Ми вирішили купити собі щеня. Ми довго обговорювали це між собою та з батьками. Ми хотіли маленького, гарненького пекінеса, і мама була згодна. Коли мама була у відрядженні, ми звернулися до тата: „Йдемо, купимо собаку!” Він сказав: „Ні, ви не купуватиме собаки!” (Він мав на увазі, що саме зараз не хоче йти з нами по собаку). Ми розлютилися. склали всі наші накопичені гроші і пішли по собаку. Ми купили чудове щеня, якому було два місяці і яке було завбільшки з пекінеса. Коли ми принесли його додому, то тато був шокований: „Що ви купили, воно ж буде ще рости!” Але щеня вже було вдома. Воно дійсно виросло у величезного собацюгу, мабуть, суміш вівчарки з водолазом.
– Так, мій шестирічний Мишко хворів, було холодно, і я наказала йому не виходити надвір. Коли я повернулася з магазину, то застала його роздягненим на балконі, з якого він пускав паперові літачки. „Я ж не виходив”, - чесно повідомив він.
1. Спробуємо перетворити заборони на чіткі повідомлення.
| Заборона | Повідомлення |
| Не відволікайся | Подивись сюди! |
| Не забувай речі у школі. | Ось відділення у ранці: книжки, зошити, пенал. Перевір, чи все наявно |
| Не співай голосно. | Помовч. |
| Не штурхай меншу сестру. | Сядь поруч зі мною. |
| Не ганяйся за котом. | Йди сюди і потримай цвяхи. |
2. Додайте власні варіанти.
Дата добавления: 2015-11-30; просмотров: 23 | Нарушение авторских прав