Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Обычно набирается 1—2 процента численности персонала). Но при этом не допускается

Читайте также:
  1. E. ШТРАФЫ (вычитаются из количества очков в процентах).
  2. II. Примеры необычного использования горячих источников.
  3. Берлин и необычное посещение театра
  4. В чем секрет многочисленности обитателей Ада?
  5. Влияние основных правовых семей на традиционное африканское обычное право
  6. Вспышки численности паразитов и патогенов.
  7. Глава 50. О бегстве людей от Лжеца в горы и малочисленности арабов в тот день

Излищняя жесткость, чтобы не ухудшить атмосферу в коллективе.

В-девятых, массовые увольнения, являющиеся последним средством при недостаточности

Индивидуальных мероприятий. При этом руководство должно объяснить

Масштабы и причины увольнений, общую ситуацию, изложить концепцию

Санирования предприятия, график сокращений или перемещений.

Вопросы и задания

1. Вспомните, что означают следующие термины: персонал; кадры; оборот

Персонала; текучесть кадров; специальность; квалификация; должность;

Профессия; рабочие; младший обслуживающий персонал; служащие; специалисты;

Деловая карьера; набор и отбор кадров; вербовка персонала;

задействование сотрудника; введение в должность; адаптация; «карусель

»; обогащение труда; аттестация; аутплейсмент.

Объясните, что такое нормативная, списочная и явочная численность персонала.

Попробуйте определить ее применительно к своему учебному заведению

Или группе.

Проведите среди своих родственников и знакомых социологическое обследование

На предмет того, почему они меняли работу, что им при этом

Препятствовало и что благоприятствовало, каковы оказались результаты.

Раскройте, что собой представляет структура персонала и каковы ее разновидности.

Раздел Vill. Менеджмент отдельных сфер деятельности

Проанализируйте с точки зрения категорий персонала работников своего

Учебного заведения.

Покажите, чем различаются профессия, специальность и квалификация.

Выясните свою будущую профессию, специальность.

Проанализируйте статистическую и аналитическую структуру своей учебной

Группы и обсудите результаты.

Перечислите возможные виды карьеры и определите для себя наиболее

Приемлемый.

Назовите причины, которые побуждают людей делать карьеру, дополните

По возможности приведенный список, попытайтесь определить свою причину.

Раскройте содержание каждого из этапов деловой карьеры. Попробуйте

Проанализировать с этой точки зрения карьеру своих знакомых.

Сформулируйте принципы подбора кадров.

Расскажите, какие существуют виды и каков порядок адаптации человека

В организации. Попробуйте проанализировать процесс адаптации себя

Или какого-либо новичка своей группы.

Раскройте суть аттестации персонала. Попытайтесь определить, какие существуют

Общие черты и каковы различия между аттестацией на рабочих

Местах и аттестацией учащихся.

Перечислите параметры, по которым происходит оценка персонала. Могут

ли это быть личные качества сотрудников?


Дата добавления: 2015-11-30; просмотров: 34 | Нарушение авторских прав



mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)