Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Персонала (сегодня он уже составляет в среднем 25—30 процентов общей

Читайте также:
  1. Quot;Взаимоотношения" производственного персонала с технологическими установками
  2. Аттестация персонала комиссией
  3. Блок создания условий использования персонала (охрана труда, организация
  4. Вероятностная оценка защиты производственного персонала ОЭ
  5. Взаимосвязь общей, возрастной и педагогической психологии.
  6. Вкладыш в аттестат об основном среднем образовании
  7. Вопрос о начислении процентов. Сумму процентов первого срока начисления процентов следовало уменьшить соответственно с исключением из февраля 13 дней.

численности работников) и расходов на его содержание;

• излишняя сосредоточенность руководства на решении текущих хозяйственных

Проблем, отсутствие должного внимания к научным исследованиям

И разработкам, их внедрению в практику.

Вопросы и задания

Перечислите принципы, по которым происходит построение управленческих

Структур.

Назовите основные характеристики линейных структур управления, их

Достоинства и недостатки.

Выберите правильный ответ на вопрос о том, почему в современные

управленческие структуры введена функциональная составляющая:

• возросло число видов деятельности;

• увеличились масштабы организаций;

• деятельность фирм усложнилась;

• в условиях неопределенности внешней и внутренней среды необходимо

Принимать быстрые решения.

Объясните, чем принципиально от-пичаются линейно-функциональные

Структуры управления от чисто линейных.

Подумайте, какие структуры управления и почему можно предложить для

следующих организаций: министерство, вуз, армия, бригада плотников,

Почтовое отделение.

Проследите процесс изменения типов управленческих структур, попробуйте

Объяснить причины и проиллюстрировать конкретными примерами.

Сопоставьте различные типы управленческих структур, определите их достоинства

И недостатки.

Обсудите вопрос о том, какой тип управленческой структуры применяется

В учебном заведении.

Глава 20

Пути совершенствования

Организации управления

• Концепция рациональной бюрократии М. Вебера

• Особенности бюрократических организаций

• Причины бюрократизации управления

• Организационно-экономические методы борьбы с бюрократизацией управления

• Делегирование полномочий и ответственности

• Коллективное управление

Концепция управленческой бюрократии

«Бюрократия» дословно переводится на русский язык как «власть стола». Этим

Термином обозначают, во-первых, особую систему принципов управления организацией

И, во-вторых, слой управленцев, которые, применяя эти принципы, на

Практике их извращают.

Управление, предполагающее, что чиновники в своей деятельности следуют определенным

правилам, а не личным оценкам, возникло еще в Римской империи. Его характеризуют:

• ясно обозначенные цели;

• большое количество правил и инструкций, не нарушая которые нельзя нормально

Работать;

• предельная централизация процесса принятия решений;

• четкое разделение труда между частями организации и отдельными людьми, изолированность


Дата добавления: 2015-11-30; просмотров: 25 | Нарушение авторских прав



mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)