|
Читайте также: |
Автоматически реагирует на него соответствующим поведением.
Внушение основывается на том, что логика не играет главной роли в поведении
Людей, и большинство их поступков продиктовано интуицией или эмоциями (в человеке
Рациональность многократно меньше эмоциональности). Особенно нелогичны
Творческие процессы, в которых логика появляется лишь на последних этапах.
Степень внушаемости зависит от возраста, личностных свойств, типа и характера
Мышления, состояния психики в данный момент, авторитета внушающего, знания
Им внушаемого, ситуации.
Раздел III. Внутренние коммуникации
Похвала должна следовать за любыми достойными действиями исполнителей
И даже самыми незначительными результатами, полученными ими, но обязательно
Конкретными и способствующими достижению целей организации.
К ней предъявляются такие требования, как дозированность, последовательность,
Регулярность, контрастность (необходимы перерывы, ибо при слишком частом
Использовании этого метода его действенность ослабляется).
Отсутствие похвалы, особенно за хорошую работу, незаслуженная или неискренняя
Похвала демотивируют, поэтому для повышения ее действенности желательно
Иметь объективные критерии. Похвала всегда воспринимается лучше критики,
Но последняя также бывает необходима.
Критика есть форма отрицательной оценки недостатков и упущений в работе.
Она должна быть прежде всего конструктивной, стимулировать действия человека,
направленные на их устранение, и указывать на их возможные варианты.
Любая критика, за исключением явного сведения счетов, должна восприниматься
Как форма помощи со стороны в деле устранения недостатков, поэтому критикуемые
Не могут обижаться на нее.
Вопросы и задания
Попробуйте проранжировать основы власти применительно ко второй половине
XIX в., XX в. и началу XXI в. (по отдельности). Изменились ли они
или остались прежними?
Покажите, что является основой власти администрации учебного заведения,
Преподавателей.
Приведите примеры известных харизматических руководителей и попытайтесь
Объяснить, в чем причина, сильные и слабые стороны их власти.
Перечислите условия, при которых задачи, содержащиеся в распоряжении,
Будут эффективно решаться.
Назовите подходы к руководству людьми и свяжите их с особенностями
Развития общества в целом.
Проанализируйте, как реализуются перечисленные в главе методы руководства
В процессе учебных занятий.
Глава 12
Дата добавления: 2015-11-30; просмотров: 24 | Нарушение авторских прав