Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Творить, нести ответственность за качество труда и его результаты, развивать

Читайте также:
  1. I. Качество поверхностных вод
  2. II. Ответственность за видение
  3. V. ОТВЕТСТВЕННОСТЬ СТОРОН
  4. Административная ответственность
  5. Административная ответственность
  6. Административная ответственность
  7. Административная ответственность несовершеннолетних

И совершенствовать себя.

Постепенно разрушаются барьеры между менеджерами, собственниками и работниками,

Демократизируется управление людьми. Оно все больше строится, отталкиваясь

От самого человека, и нацелено на то, чтобы тот мог трудиться с максимальной

Отдачей, получать удовлетворение от содержания и результатов своей деятельности,

Отношений в коллективе.

Раздел III. Внутренние коммуникации

Гуманистический подход ставит своей целью создание неструктурированной

Производственной среды (минимум регламентации, неформальные связи и др.),

Ибо структурированная, основанная на жестком разделении труда, подавляет человека

(а он сегодня не просто работает, но живет в организации), не позволяет проявлять

Инициативу, препятствует развитию личности и творчеству

Правильное руководство предполагает сочетание научных правил и процедур

И искусства их применения.

Принципами успешного руководства с точки зрения гуманистического подхода

считаются:

• предварительное формирование для персонала системы общечеловеческих

Ценностей, предполагающих единство слова и дела, ответственность, высокую

Мораль, чуткость, внимательность, уважение;

• обеспечение подчиненных в полном объеме необходимой информацией;

• предоставление работникам автономии, возможности контролировать условия

Своей деятельности;

• создание творческой атмосферы, активизирующей энтузиазм, инициативу;

• постоянное обучение персонала, помощь в выборе подходящей работы;

• принятие людей такими, какие они есть, терпимость к инакомыслию, ошибкам

(люди без изъяна скорее всего посредственности), укрепляющие их уверенность

В себе, готовность идти на компромиссы, уступки;

• отказ от демонстрации власти, превосходства, наказания и критики без нужды,

Одинаково справедливое отношение ко всем сотрудникам и одновременно

Требовательность к ним (уважение без требовательности столь же недопустимо,

Сколь требовательность без уважения);

• стремление подавать подчиненным личный пример отношением к труду,

Умением себя вести и внешним видом (подчиненные часто перенимают привычки

И наклонности руководителя, как хорошие, так и плохие).

Управлять людьми труднее всего, потому что они самый трудный объект для этого.

Для успеха в этом деле необходимо понять, чем вызвано то или иное поведение

Подчиненных.

Последнее может быть обусловлено:

• особенностями содержания и организации труда;

• желанием достичь определенного уровня благосостояния (максимум дохода при


Дата добавления: 2015-11-30; просмотров: 25 | Нарушение авторских прав



mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)