Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

И современной России;

Читайте также:
  1. I. Анализ современной политико-экономической обстановки.
  2. I. Психологические операции в современной войне.
  3. АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОЙ ЗАРУБЕЖНОЙ ПЕДАГОГИКИ ДЕТСТВА
  4. ВАЖНЕЙШИЕ ОСОБЕННОСТИ СОВРЕМЕННОЙ ХИМИИ
  5. Вопрос 22. Цели, задачи и движущие силы воспитания. Современные подходы к воспитанию. Закономерности и принципы воспитания в современной педагогике.
  6. Деньги в современной экономике
  7. Дискуссия о постмодернизме в современной социологии

Стратегии, основанной на внешних побуждении и принуждении, т. е. использовании

Только стимулирования в обеих его формах (положительной и отрицательной).

Она была характерна для большинства западных стран первой половины

XX столетия;

Стратегии, основанной исключительно на принуждении (внешний отрицательный

Механизм мотивации). Эта модель характерна для подневольного труда;

Стратегии, основанной исколючительно на внутреннем и внешнем побуждении,

Использующей положительный механизм мотивации. Такая стратегия характерна

Для фирм Японии;

Раздел III. Внутренние коммуникации

Стратегии, основанной на внутреннем побуждении и принуждении, когда

Применялся внутренний положительный и внещний отрицательный мотивацион-

Ный механизм. Это было свойственно экономике СССР.

При создании мотивационного механизма необходимо учитывать тип человека

(примитивный, экономический, социальный, духовный и проч.).

Принципами построения мотивационного механизма считаются:

• увязка со структурой и степенью значимости целей деятельности;

• простота, понятность, справедливость;

• наличие необходимых условий реализации;

• возможность корректировки;

• направленность как на поддержку создания нового, так и на его принятие;

• рациональность, взаимосвязанность элементов при их обособленности (элементы

Мотивационного механизма должны иметь различную длительность

Жизненного цикла, вплоть до вечной).

Помимо потребностей и мотивов, мотивационный механизм включает;

Притязания — желаемый уровень удовлетворения потребностей, детерминирующий

Поведение. На него влияют ситуация, успехи и неудачи. Если он достигнут,

То скорее всего потребности не превращаются в мотивы;

Ожидания — оценку личностью вероятности наступления события, которая

Конкретизирует притязания применительно к ситуации; предположение о том, что

Результат деятельности будет иметь определенные последствия. Ожидания и притязания

Нужно тщательно учитывать, чтобы они не стали демотивирующим фактором;

Установки — психологическая предрасположенность, готовность человека

К тем или иным поступкам в конкретной ситуации;

На основе установок люди действуют спокойнее, быстрее, добросовестнее, тратят

Меньше сил, лучше усваивают задания и знания. Подобрав человека с заданным

Уровнем внутренних установок, можно добиться желаемого поведения.

Оценки — характеристики степени возможного достижения результата или

Удовлетворения потребностей;


Дата добавления: 2015-11-30; просмотров: 27 | Нарушение авторских прав



mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)