Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Причем главное состоит не в том, каковы они, а в том, какое место они занимают

Читайте также:
  1. A3.Укажите, какое средство изобразительности используется (в предложении 49).
  2. III. Изучение геологического строения месторождения и вещественного состава руд
  3. SPB.AIF.RU: - Есть ли в цикле место Иоанну Кронштадтскому? Кто, с вашей точки зрения, является «новыми именами истинных заступников»?
  4. V. Изучение гидрогеологических, инженерно-геологических, экологических и других природных условий месторождения
  5. VII. Место встречи
  6. VIII. Святое место встречи
  7. А я уже мог бы быть на Кордоне.… Да ну какое там! Нам же стволы важнее! Ну и ладно. Кордон никуда не убежит, а какие-то несколько часов ничего не решат.

В его жизни. Человек не может выйти из-под зависимости других людей, если он

Глава 9. Мотивация: понятие и виды 129

Не в состоянии управлять своими желаниями, привычками. Люди, не способные укрощать

Свои побуждения, являются рабами телесных страстей и внешней действительности.

О потребностях говорил и Аристотель. Он полагал, что стремления всегда связаны

С целью, в которой в форме образа или мнения представлен объект, имеющий для

Организма полезное или вредное значение.

Кодильяк понимал под потребностью беспокойство, вызванное отсутствием

Чего-либо.

Экспериментальное изучение потребностей начал К. Левин.

Одну из первых классификаций потребностей предложил в 1938 г психолог

Г. Муррей, выдвинув идею об их четырех основных типах:

Первичные (обеспечивают выживаемость человека) и вторичные (способствуют

Развитию личности);

Позитивные и негативные;

Явные и неявные;

Осознанные и неосознанные.

На основе этого он сформулировал 37 видов потребностей и показал, что у всех

Людей они одни и те же, только специфически выраженные.

Потребности нельзя непосредственно увидеть и измерить. Об их существовании

Окружающим можно узнать только по поведению людей, причем зачастую

Лишь в определенной ситуации.

В свете этого можно говорить о рефлекторных потребностях, которые практически

невозможно «пробудить», внушаемых (они пассивно осознаются, но не влияют на

Поведение) и активных, определяющих поступки индивида.

Нужно иметь в виду, что, хотя в каждый данный момент обычно доминирует

Одна какая-то потребность, деятельность человека стимулируется не только ею,

Но и многими другими, которые порой трудно идентифицировать.

По происхождению потребности могут быть врожденными и приобретенными в

Результате воспитания.

По характеру бывают естественными (в пище, воде и т. п.) и социальными (в признании,

Славе), а исходя из содержания — материальными и нематериальными.

Вьщеляют три уровня удовлетворения потребностей:

Минимальный обеспечивает выживание;

Нормальный поддерживает у работника способность с должной отдачей трудиться

(отражается в рациональном потребительском бюджете);

Уровень роскоши, когда удовлетворение потребностей становится самоцелью

Или средством демонстрации высокого общественного положения. Потребности

В объектах демонстративного потребления, стоимость которых сама становится

Потребностью, получили название искусственных.

Для того чтобы потребность заработала, нужны мотивы, т. е. психологические


Дата добавления: 2015-11-30; просмотров: 23 | Нарушение авторских прав



mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)