Читайте также:
|
После полного ознакомления с общим и историческим контекстом книги, студент должен заняться изучением самого текста. Как уже было указано в вышеуказанной стадии чтения, исследователь должен избегать опасности привычного отношения к тексту. Следующие «инструменты» помогают свежо воспринять текст и глубоко вникнуть в него.
1) Задавайте вопросы.
Необходимо подходить к тексту с мышлением следователя. (Важно отметить, что цель исследователя на этапе ОБЗОРА - это не ответы на поставленные вопросы или формирование заключений, а сбор общей информации).
Шестью лучшими друзьями христианина на стадии ОБЗОРАявляются вопросы: Кто? Что? Где? Когда? Почему? Как? (Во время работы над текстом рекомендуется записывать полученную информацию в Библию или блокнот для дальнейшего изучения).
ü КТО? Этот вопрос ставится, чтобы определить, кем являются основные действующие личности в тексте. Кто они? Как они представлены? Что говорится о них? Каковы их действия?
Например: 11 глава послания к Евреям является отличным отрывком Писания для применения этих вопросов.
ü ЧТО? Что происходит? Что описывается? Что подчёркивается? Что утверждается/отрицается? Что поощряется/осуждается? Что выглядит как будто бы недостающим в тексте? Что является обычным/необычным?
ü ГДЕ? Этот вопрос направлен на определение географического местоположения текста. О какой местности идёт речь? Где находятся лица, описываемые в тексте? Откуда они пришли? Куда они идут? Где находится автор? Где находились первые адресаты послания? Как описывается данная местность?
Обратите внимание на важность географических данных в Иоанна 4:4 по отношению общего контекста в Иоанна 4:1-42
ü КОГДА? Этот вопрос направлен на определение времени событий или учения упомянутых в тексте. Когда учение было представлено? Когда произошло событие? Какую связь имеет данное событие с временем исполнения других событий? Что произошло до данного события? Что произошло после?
Обратите внимание на важность времени в Марка 1:35 по отношению к предыдущему контексту.
ü ПОЧЕМУ? Этот вопрос направлен на выявление взаимосвязи причины и следствия. Почему это произошло? Почему Христос так ответил? Почему Бог так поступил?
ü КАК? Этот вопрос направлен на выявление механизма, посредством, которого нечто было совершено. Как это произошло? Кто несёт ответственность за происшедшее? Какие потребовались средства для исполнения этого?
ТУ: Проведите обзорное изучение Иоанна 4:1-30, используя 6-ть вопросов.
Дата добавления: 2015-11-30; просмотров: 24 | Нарушение авторских прав