II. Организация сценического пространства.

АКТЕРСКОЕ МАСТЕРСТВО

Младшая группа 7-9 лет

Новизна данной программы заключается в обосновании содержания обучения по каждому классу, включении таких учебных элементов в образовательный процесс как «Зачин урока», «Мое творческое лето», «Предметный мир», «Этюды с масками», Этюды «Говорят вещи», расширение понятийного аппарата актера, включены в учебный процесс межпредметные связи со сценической речью, танцем, сценическим движением.

Цель образовательной программы заключается в развитии учащихся и овладение ими системой знаний, умений и навыков внутренней и внешней техники актерского мастерства и исполнительским искусством.

Задачи образовательного процесса:

- обучить учащихся самостоятельной работе над этюдами, упражнениями;

- освоить основные понятия предмета «Основы актерского мастерства»;

- обучить учащихся взаимодействию с предметами и с другими учениками в рамках сценического пространства;

- снятие психологических и физических «зажимов»;

- развитие памяти и внимания;

- сформировать высокий художественный вкус – основу эстетически развитой личности;

- развить у учащихся стремление к познанию, активного творческого участия в создании художественного результата, высокой требовательности к своей работе, навыки активного участия в репетиционной работе;

- создать условия для самостоятельного жизненного самоопределения;

- воспитать ответственность в исполнении своей роли на протяжении всего спектакля, умение применять полученные знания в создании характера сценического образа.

- воспитать интерес к культуре и искусству посредством приобщения к шедеврам отечественной и зарубежной художественной культуре, лучшим образцам народного творчества, классического и современного искусства.

Ожидаемые результаты.

Выпускник по предмету «Основы актерского мастерства» должен иметь сформированный комплекс духовно-нравственных, эстетических качеств. Высокохудожественный вкус, эстетическое отношение к действительности, знание основных понятий по предмету. Уметь самостоятельно работать над ролью в этюдах, в спектакле. Знать и уметь выполнять упражнения актерского тренинга. Иметь навыки подготовки выступления со спектаклем на сцене.

Первый год обучения

Содержание программы

I. Введение:

- Цели и задачи предмета;

- Основные требования по предмету на учебный год;

- Техника безопасности;

- Театр-это действие, игра.

II. Организация сценического пространства.

Упражнения:

-Научиться бесшумно передвигаться по сцене.

-Научиться правильно садиться в полукруг.

- Цифры и фигуры из стульев:0, 1, 2, 3, 4 и т.д.

- Разные конструкции из стульев: замок, класс, больничная палата, трамвай, лодка, кабинет директора

- Сесть на определенный счет: по алфавиту имен, по цвету волос, по цвету одежды, по цвету обуви

- Встать по сигналу педагога.

- Хлопки друг за другом в определенном ритме.

- Двойные хлопки.

- «Волчок»

Дата добавления: 2015-11-14