Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Oslash; Компоненти робочої програми навчального предмету:поточний контроль, опер. цілі

Читайте также:
  1. A ∩ -A ≠ Ø A È -A ≠ U
  2. A. для виконання програми.
  3. B. частина програми, де змінна оголошена або, де до неї можна отримати доступ за допомогою операції надання видимості.
  4. Et dødsfald
  5. Høsttid på Toftegården
  6. II. Оптимізація виробничої програми
  7. III. Прийняття та розгляд електронної заяви приймальною комісією вищого навчального закладу

Ø Конкретизація як операція мислення - це...перех. від заг.до частк.

Ø Концепція, запропонована Е.Берном – це...???

Ø Концепція, запропонована З.Фрейдом, називається -...???

Ø Критичність як характеристика інтелекту проявляється в... оцінці предметів і явищ з бажанням піддати сумніву гіпотези, кон­цепції, явища

Ø Локалізація контролю проявляється в таких якостях особистості:інтернальність, екстернальність.

Ø Людей, в яких домінує ліва півкуля головного мозку, типологічно можна віднести до... логічного типу мислення

Ø Людей, в яких домінує права півкуля головного мозку, типологічне можна віднести до... художнього типу мислення

Ø Людина з екстернальним локусом контролю має такі характеристики: відповідальність за події свого життя приписує зовнішнім чинникам; бажання відкладати реалізацію своїх намірів на пізніше

Ø Людина пізнає світ за допомогою... п’яти органів чуттів

Ø Людина як жива істота має дві найсуттєвіші складові: психіку; організм

Ø Мавпа користується палицею, щоб дістати їжу, яка знаходиться за кліткою. Яка форма поведінки проявляється в цьому? - проста форма розумової поведінки

Ø Малодиференційоване невиразне прагнення, що спрямовується на якийсь предмет внаслідок слабко вираженої потреби - це...потяг

Ø Менталітет можна визначати як... сформована система елементів духовного життя і світосприйняття,яка зумовлюя стереотипи поведінки, діяльності, способи різманітних соціальних спільностей(груп) та індивідів.

Ø Мислення - це...форма відображення реальності та підґрунтя свідомої та цілеспрямованої діяльності, направлені на опосередковане, абстрактне, узагальнене пізнання

Ø Можна стверджувати, що будь-яка діяльність має навчальний компонент для її суб’єкта, так як в ній набувається певний досвід. Макси­мальний приріст досвіду забезпечує... творча діяльність

Ø Можна твердити, що будь-яка діяльність має навчальний компонент для її суб’єкта, так як в ній набувається певний досвід. Мініма­льний приріст досвіду відбувається в... рутинній, монотонній діяльності

Ø Мотив діяльності - це... внутрішня спонукальна причина дій та вчинків людини

Ø На етапі планування навчання може проектуватись:Забезп і реалізація осн. Пізнав. Дій учнів

Ø На основі яких принципів реалізується викладання курсу “Психологія діяльності та навчальний менеджмент” в КНЕУ? бінарності, технологічності, ступеневості змісту предметного пізнаня


Дата добавления: 2015-11-14; просмотров: 126 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Основные тенденции уголовной политики на современном этапе.| Oslash; Оптимальна кількість тем навчального предмету:10-20

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)