Читайте также:
|
17.4.1863 – закон об отмене телесных наказаний, но и это непоследовательно и сословно. Сохранилось как замена тюремному заключению непривилегированных сословий. Розги в волостных судах, применялось как штраф к армии, ссыльным, каторжным, арестантам.
Денежные реформы
1860-е – серия финансовых реформ для
1860 – Государственный банк – ссудные/кредитные учреждения. Преимущественное право кредитования учреждений. Упорядочен госбюджет.
1862 – новый порядок составления смет, отд. ве Министерство финансов. – первый ответственный распорядитель.
Акциз – вид косвенного налога: спиртное продается свободно, но облагается акцизным налогом.
Все меры буржуазны, но НЕ изменяли сословную направленность финансовой политики (основная часть налога – на податные сословия (мещане, ремесленники, крестьяне)). Крестьяне несли всю тяжесть выкупных и оброчных платежей.
Подушная подать, выкупные и оброчные платежи – больше 25% государственного дохода, но больше половины – косвенные налоги, выплачивали податные сословия (основная часть населения). Больше 50% расхода – армия, госаппарат, до 35% – государственные долги, субсидии; 10% – образование, медицина, призрение.
Образование
Реформы требовали более грамотных кадров. От этих реформ зависят реформы в военной области и в суде.
Подъем демократии после поражения в Крымской войне заставило царский самодержавный аппарат смягчить цензуру.
1861 – подготовка реформы.
6.1864 – Закон о начальных народных учебных заведениях. Можно открывать и содержать школы общественным учреждениям И частным лицам. Но эти учебные заведения контролировались уездными и губернскими учебными советами. Программа: чтение, письмо, закон божий, 4 правила арифметики, пение. 3 типа земских школ: министерские, земские (лучшие из них), церковно-приходские.
19.11.1864 – новый устав гимназий. Принцип формального равенства в среднем образовании всех сословий и вероисповеданий. Но на самом деле было дорого, и могли учиться ТОЛЬКО дети привилегированных сословий.
Гимназии были классические (латынь, древнегреческий, 60% - дети дворян) и реальные (естественные науки, математика). 7 лет.
Выпускники классических школ поступали в университет без экзаменов (по блату/за деньги). Выпускникам реальных гимназий было трудно поступить. Они могли идти в технические вузы.
Денег мало è шло медленно.
10.11.1862 – Устав женских гимназий. Тоже 7 лет, но программа урезана.
Рост народного образования, но большинство населения неграмотное.
1897 – первая перепись ВСЕГО населения. Грамотных – 22.3%, к 1917 году стало 31.9%.
18.6.1863 – новый Университетский устав. Советы университета решали научные вопросы, имели право присуждать научную степень, распределять полученные от государства средства, вводить... не то, что все подумали, а новые кафедры!!! Делить факультеты на отделения, отправлять студентов на стажировку, выбирать ректора и проректора, профессоров (с последующим утверждение министром народного просвещения). Студенты – только юноши (вот, блин, дискриминация по половому признаку!). дисциплинарный суд из профессоров. Допускать не более 5 факультетов: физико-математический, медицинский, юридический, историко-филологический, восточных языков. Действовал в 6 университетах:
? Московский
? Петербургский
? Казанский
? Харьковский
? Киевский
? Новороссийский (Одесса, 1862 – 3 факультета)
В Дерптском и Гельсингфорсском были СВОИ уставы.
На самом деле было меньше 4 факультетов (мало кадров).
К концу века стало 10 университетов.
1860 – было 5.5. тысяч студентов, в 1899 стало 16.5 тысяч. Больше половины студентов было в Москве и Питере.
1870-е – наконец-то началось высшее образование для женщин!!!
1869 – Лубянские высшие женские курсы (Москва).
1870 – Владимирские (СПб), Систематические публичные курсы – естественные науки (Киев).
1872 – Высшие медицинские женские курсы; Москва – Высшие женские курсы профессора Герье (историко-филологические).
1876 – Казань, физмат и историко-филологическое направление.
1878 – Киев, Питер (негосударственные!) – то же самое.
Высшая женская школа существовала за счет пожертвований и платы за обучение.
Печать
Комиссия в МВД вместо нового цензурного устава «Временные правила о цензуре» – 1865. До 1905 года.
Отенили предварительную цензуру для оригинальных сочинений больше 10 печатных листов, для переводных – не менее 20 печатных листов. Чтобы освободиться от предварительной цензуры, надо разрешение министра внутренних дел и залог 2.5 – 5 тысяч рублей. Автор, издатель, редактор, книготорговец отвечали перед судом. НЕ цензурировались правительственные и научные издания. Эти правила распространялись ТОЛЬКО на Москву и Санкт-Петербург, то есть в провинции цензура сохранялась в полной мере.
Сохранялась цензура церкви.
Усиление реакции после покушения Каракозова (4.4.1866): уволили либерального министра просвещения. Новый – Д. А. Толстой. Пересмотрел устав гимназий. Древние языки – борьба с «матерьялизмом» и «нигилизмом». М. Н. Катков, П, М. Леонтьев – поборники классического образования. Но это НЕ в духе времени (нужны естественники).
7. 1871 – новый устав гимназий. Оставили ТОЛЬКО классические гимназии. 8 лет обучения. В 1.5 раза увеличили количество часов преподавания древних языков (за счет других предметов). Приветствовалась зубрежка.
15.5.1872 – устав о реальных гимназиях, замена их реальными училищами, 6 лет. Сузили технические предметы.
Везде урезали часы преподавания истории, географии, естествознания, новых языков.
Повысили плату за обучение.
Выпускникам реальных училищ стало еще труднее поступать, даже в технические вузы.
С 1860-х гг. вышла серия законов, усиливающая влияние власти на печать:
1868, 1872 – право министра МВД запрещать розничную продажу газет.
1873 – запрет редакторам периодический изданий касаться острых проблем.
Дата добавления: 2015-11-14; просмотров: 46 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Судебная реформа | | | Военные реформы |