Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Образовательные технологии

ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ | В аналитической, научно-исследовательской деятельности | Дополнительная | Программное обеспечение |


Читайте также:
  1. Internet/Intranet-технологии в корпоративных информа­ционных системах.
  2. VI. ОЦЕНКА КАЧЕСТВА И КЛАССИФИКАЦИЯ ДОКАЗАТЕЛЬНОСТИ ИСЛЛЕДОВАНИЙ ПО ТЕХНОЛОГИИ МОНИТОРИНГА ВЧД.
  3. VII. Технологии мониторинга ВЧД.
  4. Американцы против технологии маркировки товаров
  5. Анохин М.Г.Политические технологии.
  6. Безработица и технологии.
  7. Бестопливные и энергосберегающие технологии производства электроэнергии

 

При реализации рабочей программы используются следующие виды образовательных технологий:

1) в ходе лекционных занятий:

‑ по всем темам учебной дисциплины лекции проводятся с использованием мультимедийных презентаций;

- по теме 1.4. «Форма государства» организуется просмотр и обсуждение фильма «Монархия: искусство выживания».

2) в ходе практических занятий:

‑ по темам 1.2 – 3.7 проводится разбор конкретных правовых ситуаций, решение практических задач в соответствии с действующими нормативно-правовыми актами (2 часа);

- по теме 1.3 «Функции государства. Механизм государства» проводится деловая игра «Законодательный процесс» (2 часа);

- по теме 2.2 «Правоотношения» проводится ролевая игра «Субъекты права. Правоспособность и дееспособность» (2 часа);

- по теме 3.1 «Основы конституционного права Российской Федерации» проводится ролевая игра «Защити свои права» (правозащитные технологии) (2 часа).

Задания для самостоятельной работы студентов и методические рекомендации по их выполнению приведены в Учебно-методических указаниях по самостоятельной работе студентов и проведению семинарских (практических) занятий по учебной дисциплине «Право» (Ростов-на-Дону: РИО Ростовского филиала РТА, 2011).

Способы контроля самостоятельной работы приведены в разделе «Контроль знаний студентов. Оценочные средства» настоящей рабочей программы.

КОНТРОЛЬ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА

При изучении дисциплины используется балльно-рейтинговая система оценки успеваемости студентов. Студенты должны быть своевременно осведомлены о системе баллов, предусмотренных за разнообразные виды работы. Качество усвоения учебного материала дисциплины оценивается по 100-бальной шкале. При этом максимальная рейтинговая оценка успеваемости студента по результатам текущего и промежуточного контроля знаний в сумме составляет: 80 баллов, а максимальная оценка по результатам итогового контроля (зачет) – 20 баллов.

Контрольные точки проводятся в рамках двух модулей, по вопросам, специально разработанным преподавателем, в соответствии с изученным учебным материалом, аналогичные вопросам, выносимым на зачет. Темы докладов приведены в учебно-методических указаниях по самостоятельной работе и проведению практических занятий.

Основными способами контроля по учебным модулям являются: блиц-опрос по определениям; тестирование; ответ на теоретический вопрос; решение практических задач; доклад на семинаре; контрольная работа; участие в деловой (ролевой) игре.

 

 


Дата добавления: 2015-11-14; просмотров: 43 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Тема 3.7. Иные отрасли российского права| Распределение рейтинговых баллов по учебным модулям

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)