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Vorbereitungen, um einen informativen Text zu produzieren

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  2. B) Schreiben Sie zu zweit einen kleinen lustigen Dialog.
  3. der Zweifel Man hatte keinen Zweifel _____ der Echtheit des Gemäldes.
  4. Die Texte werden eingesammelt und gemischt. Jede Studentin/jeder Student zieht einen Text und versucht zu erraten, wer ihn geschrieben hat.
  5. Grundstufen-Gr. Hueber). Ein Nomen in jeder Reihe hat einen anderen Artikel.
  6. Uuml;bung 19. Nun können Sie versuchen die Fragen zu beantworten. Wovon hängt das Familienglück ab? Schreiben Sie einen Aufsatz zu diesem Thema.

Bevor Sie beginnen können, einen informativen Text zu schreiben, sollten Sie sich genaue Gedanken über das Thema machen. Es ist sinnvoll, den Stoff in einer Liste oder einem Mindmap zu sammeln und zu ordnen. Zuerst gilt es Informationen zu sammeln, zu gewichten und zu gliedern. -3-

6. Sprache und Stil: sachlich, eher "trocken" *informierend *erklärend *Fremd- und Fachwörter *durchaus auch längere Sätze, aber gut verständlich *Emotionale oder moralische Wertungen gehören nicht in einen informativen Text. *Vermeiden Sie aus diesem Grund auch Ich-Sätze und rhetorische Fragen. Letztere sind - insbesondere bei Schulaufgaben - prinzipiell nicht verboten, da der Text aber unpersönlich bleiben soll, sollten Sie nicht mehr als eine einbauen. * Zu einer objektiven Darstellung gehören fast immer Äußerungen und Meinungen

anderer Personen. Diese dürfen nie als die eigenen Gedanken wiedergegeben

werden! Stattdessen enthält der Satz den entsprechenden Namen oder dieser wird in Klammern dahinter vermerkt.

Beispiele:

- Herrn Weber zufolge sollten die Heimbewohner schon um 18 Uhr wieder im Wohnheim sein.

- Nach Meinung von Frau Huber macht Herr A. große Fortschritte, die sich vor allem darin zeigen, dass er.... -3-

- Frau C. geht selbst davon aus, dass ihr Verhalten in Ordnung ist.

Die indirekte Rede gilt in solchen Fällen als eleganter, weil sie die knappe

Darstellung erleichtert. Dabei ist unbedingt auf die Verwendung des Konjunktiv zu achten!

Beispiele:

- Der Heimleiter sagte, die Betreuer hätten für die Sicherheit der

Bewohner zu sorgen.

ODERÖ

- Die Mutter von Frau H. berichtete, dass….

 

* Gedankenbrücken: Zeigen Sie Ihren Lesern, wie Ihre Informationen untereinander zusammenhängen und erhöhen Sie somit die Verständlichkeit und Überzeugungskraft Ihres Textes.

GEDANKENBRÜCKE BEISPIEL BINDEWÖRTER

Abfolge

Wir besprachen zuerst die Grobziele, dann die Feinziele. dann nachdem danach

Bedingung

Wenn Sie bis 31.12. bestellen, erhalten Sie 1,5 % Rabatt. wenn... (dann) andernfalls, sonst

Begründung

Unsere finanzielle Situation hat sich verbessert, weil... weil da denn wegen aufgrund/auf Grund

Deshalb dadurch

Einschränkung

Die Verhandlungen verliefen reibungslos, nur... nur allerdings außer dass

Erklärung

Diese Firma montiert die Teile wie abgesprochen, und zwar ... und zwar das heißt (d. h.) zum Beispiel (z. B.)

Einräumung

Wir hatten Produktionsausfälle. Trotzdem konnten wir rechtzeitig liefern. Trotzdem obwohl dennoch

Folge

Unsere Briefe sind kundenfreundlich, sodass sich unser Umsatz weiter erhöht hat. sodass/so dass

So infolgedessen

Gegensatz

Herr Müller hat bis heute nichtsüberwiesen, Frau Schmid aber hat zuviel gezahlt. Aber jedoch sondern im Gegensatz dazu

Hinzufügung

Die Lage am Weltmarkt hat sich weiter verbessert, zudem sinken in den USA die Zinsen.

Zudem außerdem auch

Reihung

Unser Kunde hat sowohl neue Waren bestellt als auch alte Aufträge storniert. sowohl... als auch

Und erstens, zweitens

Vergleich

Die ABC-AG hat Unternehmen erworben,

wie andere Firmen neue Maschinen kaufen. Wie genauso im Vergleich

Wahl

Entweder wir entwickeln dieses Produkt oder die XY-GmbH verdrängt uns aus dem Markt. entweder... oder stattdessen andernfalls

-4-


Дата добавления: 2015-11-14; просмотров: 42 | Нарушение авторских прав


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