Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Публицистические жанры

Журналистика как профессиональная деятельность | Природа и воздействие СМИ на массовую аудиторию | Коммуникация на телевидении и радио | Коммуникативные возможности СМИ | Система СМИ и структура редакции | Типология СМИ | Функции массовой информации | Доступ к информации и право на свободу информации | Журналистский текст и его функции | Понятие жанра и характеристика жанровых групп |


Читайте также:
  1. Виды и жанры научного стиля
  2. Возникновение греч. лирики. Виды и жанры ранней греч. лирики.
  3. Гомеровский эпос и другие эпические жанры в древнегреч. лит-ре
  4. Жанры в традиционной и интернет-журналистике
  5. Жанры научного стиля. Общая характеристика. Язык и структурные особенности научных произведений.
  6. Жанры публицистического стиля и их языковые особенности.
  7. Информационные и аналитические жанры

Статья – это жанр публицистики, характеризующийся постановкой, глубоким исследованием проблемы и разработкой выводов на основе анализа явлений, взятых практически в неограниченном масштабе. Конкретные факты в статье должны быть сопоставлены с теми явлениями общественной жизни, которыми вызваны. Обязательные компоненты статьи: масштабность взгляда и глубина обобщения фактического материала, в том числе, статистического, хотя в тексте статьи сами факты, на основе которых сделаны выводы, встречаются очень редко.

Виды статьи.

1. Передовая статья (передовица). Это редакционное или авторское выступление, открывающее номер газеты или журнала. В передовой публикации начинается разговор с читателем о самом существенном. Такая статья выражает точку зрения редакции, в тексте статьи определяется редакционная позиция по тому или иному вопросу. Передовица отражает политическую линию газеты, формирует ее мнение по важным аспектам современности. Задача передовицы – своевременно откликаться на злобу дня, помогать ориентироваться читателю в общественной, экономической и других сферах жизни.

2. Проблемная статья. Для нее характерна постановка и обсуждение проблемы, поиск решений вопросов общественного развития. Проблемная статья – действенная поддержка нового и полезного и, вместе с тем, критика старого, регрессивного, того, что мешает поступательному движению общества. От автора проблемной стати требуется компетентность, инициатива, открытая и созидательная тенденциозность. Автор проблемной статьи видит жизнь в ее развитии, в ее сложности и противоречивости и ставит новые проблемы, ориентируясь на насущные потребности общества.

3. Теоретическая (в т. ч. и научная) статья. Имеет своей целью постановку и разработку актуальных вопросов теории, научных положений и проблем применительно к актуальным задачам современности и перспективам развития общества. В основе теоретической статьи лежит задача раскрытия связей теории с практикой и попытка практического осмысления содержания общих (теоретических) положений. Композиция теоретической статьи включает экспозицию (вводный раздел), развитие, комментирование и аргументацию.

Основные задачи при написании статьи:

1) отобрать наиболее существенное среди фактов и явлений;

2) расставить акценты;

3) создать целесообразные пропорции.

Статьи могут быть посвящены конкретным направлениями и сферам жизни, могут затрагивать политические, экономические, промышленные вопросы, проблемы развития образования, здравоохранения. Но, в любом случае, настоящая публицистическая статья не просто нагнетает количество и остроту актуальной проблематики, она обращается к разуму, к эмоциям и сердцу человека. Какова его роль в названных процессах? Как он может помочь общему делу, или, что еще чаще, как он реагирует на дела общественные, участвует ли в них вообще? Какие ценности современного общества и современной молодежи?

Актуальные статейные темы: толерантность, вопросы взаимопонимания в семье и обществе, политическое взаимодействие, благотворительность и милосердие. Каждый из этих вопросов требует глубокого продумывания, апеллирует к сознательной субстанции личности, вскрывает резервы общественного развития. Публицист дает человеку своеобразный электрический разряд, импульс, толчок для осмысления своих действий и своего места в реальной жизни. Даже если это осмысление приходит на основе знакомства посредством публикаций о жизни других людей.

Очерк сочетает в себе художественный и публицистический стили. В отличие от художественной литературы, в газетно-журнальном очерке описываются реально существующие персоны. Очерк должен быть документален и фактически точен. В очерке могут быть авторские размышления и отступления. Композиция очерка определяется не развитием события во времени, а логикой суждения автора. Очерк должен быть логичен, эмоционален, содержать элементы ассоциативного мышления. В журнале или газете текст очерка помещается вместе с фотографиями героев такой публикации.

Виды очерка.

1. Портретный очерк – раскрывает духовный мир героя, анализирует его характер, поступки, высказывания. Портерный очерк создается, как правило, к юбилею или памятной дате заслуженного человека или известного коллектива, именно они становятся объектами описания в таком очерке. Портретный очерк описывает профессиональные и личные достижения главного героя. При создании портретного очерка журналист может обращаться к архивам, биографиям, документам. В результате этого творческого поиска на газетно-журнальной полосе может появиться полноценный, собранный по крупицам, образ человека, раскрывающий его внутренний мир и духовное содержание.

2. Событийный очерк – оперативен, документален и достоверен. В этом виде очерка сосредоточивается и обостряется внимание на самых выразительных и ярких деталях, передающих напряженность, торжественность, значимость происходящего. Событийный очерк, в отличие от событийного репортажа, передает больше фон происходящего, раскрывает его обстановку через описание поведения людей. Канву сюжета в очерке определяют позиции, мнения, суждения людей. Событийное мероприятие является всего лишь поводом для акцентуации образов героев очерка, привлечения к ним внимания аудитории.

3. Проблемный очерк – выносит на обсуждение проблему человека или коллектива. Рассматривает ее с точки зрения мировосприятия автора и с точки зрения общепринятых норм общественной жизни. Проблемный очерк может показывать конфликт интересов личности и общества или даже конфликт внутри личности. Проблемный очерк имеет определенное сходство со статьей, но в центре внимания проблемного очерка лежит не явление или процесс, требующий осмысления аудиторией, а конкретные судьбы и жизни людей, показанные очеркистом крупно и ярко.

4. Путевой очерк – это текст, в котором описываются дорожные наблюдения и обстоятельства жизни автора: встречи и события, свидетелем которых был журналист. Задача автора путевого очерка – тщательно отобрать и проанализировать фактический материал, представить не только широкую панораму увиденного в путешествии, но и ярко отразить интересные детали, показать неординарные моменты действительности, познакомить аудиторию со своими попутчиками и людьми, встретившимися в дороге. Путевой очерк, как правило, строго детализирован, конкретен в описании, опирается на авторские впечатления и ощущения. Может содержать оценку путешествия, выражать авторскую радость, удивление, надежду, очарование.

К сатирическим жанрам публицистики относятся фельетон, памфлет, эпиграмма.

Фельетон (от фр. feuille – лист, листок) возник во Франции в конце XVIII века. Это сатирический текст, в котором обличаются и высмеиваются недостатки, пороки, упущения. Фельетон – более мягкая форма сатиры, чем памфлет. Автор фельетона предполагает, что осмеянные явления могут быть исправлены самими членами общества и не являются опасным злом. В фельетоне применяются ирония и метафоры.

Памфлет (от греч. pan или pamm – все и fhlego – жгу, воспламеняю) – острое сатирическое произведение, рассчитанное на уничтожение критикуемого зла. Памфлет, в отличие от фельетона, обличает не отдельного носителя общественного зла, а взгляды действия, идеологию, психологию представителей критикуемой системы. Памфлет носит разоблачительный характер, вскрывает природу зла, нацелен на очищение общества от различных чужеродных ему явлений.

Эпиграмма (от греч. epigramma – надпись) – первоначально была известна как посвятительная надпись на памятнике, зданиях, храме, посуде. Признаки эпиграммы – краткость, афористичность, строгий отбор слов. Чаще всего эпиграмма составляется в стихотворной форме и обычно целится в конкретный объект. Эпиграмма высмеивает носителей определенных пороков (подхалимов, бюрократов). Или обличает недостатки, присущие представителям той или иной, как правило, творческой профессии – критикам, артистам, певцам. Эпиграмма может носить и дружеский характер, когда появляется в виде своеобразного поздравительного стихотворного произведения к юбилею или знаменательной дате известного лица. В этом случае эпиграмма представляет шутливо-ироничную форму дружеского поздравления.

 

Тема 14


Дата добавления: 2015-11-14; просмотров: 105 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Информационные и аналитические жанры| Информационная повестка дня и картина мира

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.012 сек.)