Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Про методику ABC

Главная наша особенность -- уникальная некопируемая методика ABC.

 

Специально для наших детских садов методисты Сан Скул создали и разработали уникальную концепцию АВС: A (Ability) навык, B (Body) тело, C (Communicatoin) общение. Это значит, что дети познают мир через игру и то, что им действительно нравится. Посещение сада приносит маленькому человеку удовольствие. Как следствие, он гармонично развивается и меньше болеет. Одна из главных особенностей методики -- общение на двух языках, воспитание билингвов. С малышом полдня разговаривают на русском языке, полдня на английском. Ребенок начинает впитывать язык без усилий, начинает говорить и мыслить на двух языках: на родном и на английском, его мозг начинает работать интенсивнее, формируя в 2 раза больше нейронных связей.

 

Методика АВС держится на трех слонах:

 

  1. Дети довольны.

 

Программа построена на постоянном переключении деятельности, благодаря этому дети не устают. Развивающие игры помогают фокусировать интерес ребенка на необходимом материале, без “скучных лекций”. Детям интересно, они получают удовольствие от процесса, по собственному желанию идут в садик, взахлеб рассказывают родителям, что они узнали и делали за день. Кроме того, идет фокусировка на индивидуальное развитие ребенка. Группы очень домашние, маленькие, по 6-12 человек.

 

2. Родители довольны.

 

Родители видят, что их малыш счастлив. Каждое утро перестает превращаться в муку и рыдания. Родитель спокоен, что ребенку в садике хорошо. Небольшое количество детей в группе помогает ребенку быстрее адаптироваться и проявить себя. При этом он нормально социально интегрируется в общество. То есть, он никогда не будет изгоем, научится общаться с другими детьми, каким гиперактивным бы он ни был. К каждому ребенку найдется свой подход. На выходе получается практически домашнее воспитание, но при этом с ребенком занимается квалифицированный педагог. Далее, Перед ребенком открывается мир, в котором язык -- главный ключ к хорошей работе и путешествиям.

 

3. Высокий уровень квалификации педагогов.

 

В качестве педагогов в наши детские сады, работающие по методике ABC, работают только профессионалы с 10-летним стажем. При этом они проходят сертификацию по нашей методике и неустанно повышают свой уровень. Она разрабатывалась в течение года высококвалифицированными методистами, на основе методик следующих авторов: М. Монтессори, Г. Доман, кубики М.Н.Зайцева, методика Кюизинера, оздоровительные методики Валявского и О. Бренифье. Педагог учится заниматься с ребенком в детском саду не как стандартный российский воспитатель, но, скорее, как наставник и гувернер, который относится к ребенку как к члену своей семьи.

 

Методика ABC уникальна, так как она не “срисована” с западных или российских аналогов, но разработана эксклюзивно нашими методистами. Она практически некопируема, так как без должных конкретных знаний, воспроизвести ее невозможно. Как любой уникальный продукт, это отличное вложение инвестиций. Каждый, кто являются частью нашей сети, буквально вкладывает свои сердце и душу в создание лучшего будущего страны через бережное, аккуратное и индивидуальное развитие наших детей.

 


Дата добавления: 2015-11-16; просмотров: 84 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Tuyakaeva Ainagul Kairbayevna| Чем занимаются дети в садике?

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)