Организация воп 3 страница

*Жалпы тәжірибедегі дәрігерлер көп уақытында адын алу шараларымен айналысады

*Жалпы тәжірибедегі дәрігерлер шамамен 70% өзінің науқастарына ауызша бағытталады

106. ЖАЛПЫ ТӘЖІРИБЕДЕГІ ДӘРІГЕРДІҢ ҚЫЗМЕТІ, МІНДЕТІ ТҰРАДЫ:

* Денсаулық сақтау ұйымынан емес, қоғамдық медицина және менеджмент, медициналық статистика

* Тек қоғамдық денсаулық сақтау ұйымының негізіндегі ілім

* Тек менеджмент негізіндегі ілім

* Тек медицина статистика негізіндегі ілім

*+ Денсаулық сақтау ұйымы негізіндегі ілім, қоғамдық медициналық және менеджменттің, медициналық статистиканың

107. БІРІНШІЛІК МЕДИКО- САНИТАРЛЫҚ КӨМЕК ДЕГЕН НЕ?

*+ Адам, отбасы, әлеумет деңгейіндегі ОВП медициналық мамандарымен көрсетілетін дәрігерге дейінгі маманданған медициналық көмек

* Профилактикалық, диагностикалық қызметтері бар дәрігерге дейінгі медициналық көмек

* Салауатты өмір салтын қалыптастыратын аурулар профилактикасын қамтамасыз ететін дәрігерге дейінгі көмек

* Санитарлық- гигиеналық, эпидемияға қарсы шаралары бар маманданған медициналық көмек

* Зертханалық- диагностикалық көмектері бар маманданған медициналық көмек

108. ЖҮЙЕЛІК ЖӘНЕ МЕМЛЕКЕТТІК НОРМАТИВ БАЙЛАНЫС ҰЖЫМЫНЫҢ БІРІНШІЛІК МЕДИКО-САНИТАРЛЫҚ КӨМЕГІ ҚАШАН ҚАБЫЛДАНДЫ?

*+2005 жылдың 28 желтоқсаннан №1304

*2006 жылдың 21 тамызынан №1304

*2004 жылдың 11 қарашасынан №1305

*2008 жылдың 28 желтоқсанынан №1304

*2007 жылдың 28 желтоқсанынан №1304

109. ДӘРІГЕРГЕ ДЕЙІНГІ МЕДИЦИНАЛЫҚ КӨМЕК:

*+ Медициналық көмек, медицинлалық қызметке көрсетілетін медициналық көмек, орта білімі бар аурудың алдын алу үшін, сонымен қатар диагностикалық әдістерді қолданады

*Қажет етпейтін аурулар, емдеу және медициналық дәрігердің қатысуымен медициналық реабилитация

* Ауру кезінде мамандандырылған прфильді медициналық көмек, емдеу және медициналық қалпына келтіру іс-шараларды талап ету

*Алғашқы медициналық көмек

110. ТҰРҒЫНДАРҒА БАСТАПҚЫ МЕДИКО- САНИТАРЛЫҚ КӨМЕК ҚАНДАЙ ФОРМАДА КӨРСЕТІЛЕДІ:

* Күндізгі стационарда

* Медициналық жедел жәрдем

*+ Амбулаторлы-емханалық, стационарды алмастыратын, медициналық жедел жәрдем

*Медициналық пункт

*Дәрігерлік амбулатория

111. ДИСПАНСЕРИЗАЦИЯ АЛГОРИТМІНДЕ ҚАНША ЭТАП БАР:

*+5

*3

*4

*6

*2

112. АУЫЛ ТҰРҒЫНДАРЫНЫҢ БМСК ҰЙЫМДАРЫ ҚАНША ЭТАПТАН ТҰРАДЫ:

* 5

* 1

* 4

*+ 3

* 2

113. ЖТД ТЕГІН МЕДИЦИНАЛЫҚ КӨМЕКПЕН БАЛАЛАРДЫ ҚАМТАМАСЫЗ ЕТЕДІ:

*+Туылғаннан 18 жасқа дейін

* 1 жастан асқан балаларға

* 5 жасқа дейінгі балаларға

* Туылғаннан 7 жасқа дейін

* Жана туған нәрестелерге

114. ДЕНІ САУ БАЛАҒА КӨМЕКТІ ҰЙЫМДАСТЫРУ БАСТАЛАДЫ:

*Босану үйінен шыққаннан кейін

*+Ұрықты антенатальды сақтау кезеңінен басталады және әйелдер кеңесімен жүкті әйелдердің бақылануын және балалар емханасымен босануға дейінгі патронаждың орындалуын қамтиды

*Мекен жайы бойынша балалар емханасына баланың ата- анасының қаралуы кезінде

*Дені сау балаларға медициналық көмек көрсетілмейді

*Дені сау балаларға тек мейірбикелік көмек көрсетіледі

115. БАЛАЛАР ҚАУЫМДЫ ЖАНҰЯЛЫҚ ДӘРІГЕРДІҢ НЕМЕСЕ ЖАЛПЫ ТӘЖІРИБЕЛІК ДӘРІГЕРДІҢ НЕГІЗГІ МІНДЕТТЕРІ БОЛЫП ТАБЫЛАДЫ (ЕҢ ТОЛЫҚ ЖАУАПТЫ ТАҢДАҢЫЗ)

*+Шұғыл дәрігерлік көмекпен қамтамасыз ету, емдік және реабилитациялық шараларды жүргізу, дер кезінде ауруханаға жатқызумен камтамасыз ету, жалпы дәрігерлік тәжірибе – жанұялық медицина жағдайында пациенттерді сапалы түрде тексеру, иммундық алдын алу шараларын ұйымдастыру және өткізу, балалар денсаулығы жағдайын динамикалық бақылау

*Аурудың ерте жасырын түрлерін табуға бағытталған алдын алу жұмыстарын орындау, ауруларды және қауіп қатер факторларын ескерту

*Тіркелген мекенінде денсаулық жағдайын динамикалық бақылау

*Кеңестік көмекті көрсету және жанұяда балаларды тамақтандыру, тәрбиелеу, оларды мектепке дейінгі мекемелерге, мектепке дайындау бойынша жұмыстар жүргізу, профориентация

*Босану үйінен шығарылған жаңа туған нәрестелерге патронаж жасау

116. АЛДЫН АЛА ҚАРАЛУ КЕЗІНДЕ ЖҮЗЕГЕ АСЫРЫЛАДЫ (ЕҢ ТОЛЫҚ ЖАУАПТЫ ТАҢДАҢЫЗ):

*+Күн тәртібін, баланың тамақтануын, массаж жасалуын, денені шынықтыру шараларын рахит, анемия, тамақтанудың созылмалы бұзылыстарын, жұқпалы ауруларды алдын алу, тәрбиелеу бойынша ұсыныстардың орындалуын қадағалау

*Баланың тамақтануын, массаж жасалуын, шынығуын қадағалау

*Күн тәртібін, баланың тамақтануын, массаж жасалуын, денені шынықтыру шараларын рахит, анемия, тамақтанудың созылмалы бұзылыстарын, жұқпалы ауруларды алдын алуын қадағалау

*Күн тәртібін, рахит, анемия, тамақтанудың созылмалы бұзылыстарын, жұқпалы ауруларды алдын алу және балаларды тәрбиелеу бойынша ұсыныстардың орындалуын қадағалау

*Рахит, анемия, тамақтанудың созылмалы бұзылыстарын, жұқпалы ауруларды алдын алу және балаларды тәрбиелеу бойынша ұсыныстардың орындалуын қадағалау

117. БІР ЖАСТАҒЫ БАЛАЛАРДЫ ТЕКСЕРУДІҢ ҚОСЫМША ӘДІСТЕРІ:

*+Айына бір рет антропометрия, өмірінің үшінші айында және бір жасында қан және зәрдің клиникалық анализі

*Ай сайын антропометрия

*Айына бір рет антропометрия, кварталына бір рет қан және зәрдің клиникалық анализі

*Айына бір рет антропометрия, алты айында және бір жасында қан және зәрдің клиникалық анализі

*Айына бір рет антропометрия, үш айында және бір жасында қанның клиникалық анализі

118. БАЛАЛАРДЫ ДИСПАНСЕРИЗАЦИЯЛАУДЫҢ ТИІМДІЛІГІНІҢ КРИТЕРИЛЕРІ

*Физикалық және нервті психикалық дамудың көрсеткіштері

*+Физикалық және нервті психикалық дамудың көрсеткіштері, тәртібі, клиникалық тексеру мәліметтері, аурулардың жиілігі

*Физикалық дамудың көрсеткіштері

*Физикалық дамудың, тәртібі, аурудың болмауы

*Клиникалық тексеру мәліметтері, салмақ және ұзындық көрсеткіштері

119. БАЛАЛАР ҚАУЫМЫМЕН ЖҰМЫС ІСТЕУДЕГІ ЖТД-дің НЕГІЗГІ МІНДЕТТЕРІ

*+Барлық жас топтарындағы балалардың сырқаттанушылығын және өлімін төмендету, арнайы және арнайы емес сипаттағы алдын алу шаралар кешенін кеңінен ендіру арқылы балалардың тиімді физикалық және нервті психикалық дамуын қамтамасыз ету

*Бес жасқа дейінгі балалардың балалардың сырқаттанушылығын және өлімін төмендету,

*Барлық жас топтарындағы балалардың сырқаттанушылығын төмендету, балалардың тиімді физикалық және нервті психикалық дамуын қамтамасыз ету

*Барлық жас топтарындағы балалардың сырқаттанушылығын және өлімін төмендету

*Арнайы және арнайы емес сипаттағы алдын алу шаралар кешенін кеңінен ендіру арқылы балалардың тиімді физикалық және нервті психикалық дамуын қамтамасыз ету

120. ҚАЗІРГІ ТАҢДА БАЛАЛАР ДЕНСАУЛЫҚ ТОПТАРЫНЫҢ ҚАНША ТҮРІ БАР

*Төрт

*Екі

*Үш

*+Бес

*Алты

121. «ЖИІ АУЫРАТЫН БАЛАЛАР» (ЖАБ)-БҰЛ

*+диагноз емес, ал организмнің қорғаныс жүйесінің транзиторлық түзетуші бұзылыстарынан туындайтын және организмде тұрақты мүшелік бұзылыстары жоқ, жиі респираторлық инфекциялары бар балаларды қамтитын динпансерлік бақылау тобы

* диагноз емес, ал жиі респираторлық инфекциялары бар балаларды қамтитын динпансерлік бақылау тобы

* диагноз емес, ал организмнің қорғаныс жүйесінің транзиторлық түзетуші бұзылыстарынан туындайтын және организмде тұрақты мүшелік бұзылыстары бар, жиі респираторлық инфекциялары бар балаларды қамтитын динпансерлік бақылау тобы

* организмнің қорғаныс жүйесінің транзиторлық түзетуші бұзылыстарынан туындайтын және организмде тұрақты мүшелік бұзылыстары жоқ, жиі респираторлық инфекциялары бар балаларды қамтитын динпансерлік бақылау тобы

*фондық патологиясы бар балаларды қамтитын диспансерлік бақылау тобы(рахит,анемия,атопилық дерматит)

122.БАЛАЛАРДА ЖРА ПРОФИЛАКТИКАСЫНЫҢ МІНДЕТТІ ҚҰРАМЫ

*+салауаты өмір салты, тиімді күн тәртібі,құнды тамақтану,әр түрлі шынығу бағдарламалары,тұмау және ЖРВИ-мен ауыратын науқастармен байланысты шектеу,пассивті темекі шегуді тоқтату

* салауаты өмір салты, тұмауға қарсы вакцинация

* шынығу бағдарламалары және вакцинация

* тиімді тамақтану, ЖРВИ эпидемиясы кезіндегі серуендеуді шектеу

* салауаты өмір салты

123. БАЛАЛАРҒА ЕМДЕУ-ПРОФИЛАКТИКАЛЫҚ КӨМЕКТІ КӨРСЕТУДІҢ НЕГІЗІГІ ПРИНЦИПТЕРІ

* қол жетімділік, аймақтылық

*+дені сау баланың денсаулығын бақылаудың бірінші күннен бастап үздіксіздігі; балаларға емдеу-профилактикалық көмекті көрсететін дәрігерлердің сабақтастығы; емдеудің кезеңділігі-емхана,стационар,санаторий

* дені сау баланың денсаулығын бақылаудың үздіксіздігі;

* емдеудің кезеңділігі-емхана,стационар

*балаларды өмірінің бірінші жылынан бастап емханада динамикалық бақылау

124.ДЕНІ САУ БАЛА КАБИНЕТІНІҢ НЕГІЗГІ МІНДЕТТЕРІ:

*+отбасында салауатты өмір салтын үгіттеу, дені сау баланы тәрбиелеудегі негізгі ережелерді ата-аналарға үйрету,(күн тәртібі,тамақтану,физикалық тәрбие,шынықтыру,күтім);балаларды гигиеналық тәрбиелеу сұрақтарымен атаналарды санитарлық ағарту,ауру және даму ақаулықтарының профилактикасы

* дені сау баланы тәрбиелеудегі негізгі ережелерді ата-аналарға үйрету,(күн тәртібі,тамақтану,физикалық тәрбие, шынықтыру,күтім)

* дені сау баланы тәрбиелеудегі негізгі ережелерді ата-аналарға үйрету,(күн тәртібі,тамақтану,физикалық тәрбие), балаларды гигиеналық тәрбиелеу сұрақтарымен атаналарды санитарлық ағарту.

* отбасында салауатты өмір салтын үгіттеу

*балалар өмірінің бірінші жылынан бастап оларды тамақтандыру және тәрбиелеуде ата-аналарға кеңес беру

125.БАЛАЛАРМЕН ЖҰМЫС ЖАСАУДАҒЫ НЕГІЗГІ МІНДЕТТЕР

*+барлық жастағы балалардың аурушылдығын және өлімшілдігін азайту, балалардың физикалық және жүйке-психикалық дамуын оптимальді қамтамасыз ету

*балалар өмірінің бірінші жылдарында аурушылдық және өлімшілдікті төмендету

* балалар аурушылдық және өлімшілдігін төмендету, балалардың ЖРВИ және ішек ауруларынан өлімшілдігін төмендету

*ауру профилактиксы және емі

*балалар өлімін төмендету

126. ЖТД-Ң ФУНКЦИОНАЛЬДЫҚ ҚЫЗМЕТТЕРІ КЕЛЕСІ БӨЛІМДЕРДЕН ТҰРАДЫ

*+профилактикалық патронажды жұмыс,балалар және ата-аналар арасында санитарлық-ағартушылық жұмыс;эпидемияға қарсы жұмыс,инфекциялық аурулардың реконвалесценттерінің реабилитация жұмысы, емдеу жұмысы

* ауру профилактиксы және емі,ерте жастағы балаларды патронажды юақылау

*ауруларды емдеу,госпитализацияға уақытылы жіберу,иммунды профилактика

*жедел және созылмалы аурулардың асқынулары бар балаларды үйде емдеу,емханада қабылдау және т.б.

127. ЖТД-Ң ПРОФИЛАКТИКАЛЫҚ ПАТРОНАЖДЫҚ ЖҰМЫСЫ КЕЛЕСІДЕЙ:

*+туулыға дейін патронаж,босану үйінен шыққаннан кейін 3 күн ішінде жаңа туылған баланы тексеру, ай сайынғы бақылау,профилактикалық тексеру,мектепке дейін балаларды терең тексеру

*профилактикалық патронаждық жұмыс, ай сайынғы бақылау

* туулыға дейін патронаж, босану үйінен шыққаннан кейін 3 күн ішінде жаңа туылған баланы тексеру, ай сайынғы бақылау

* туулыға дейін патронаж, босану үйінен шыққаннан кейін 3 күн ішінде жаңа туылған баланы тексеру

*негізгі аурулар профилактикасы және вакцинация

128. ЖТД-Ң ЭПИДЕМИЯҒА ҚАРСЫ ЖҰМЫСЫ КЕЛЕСІДЕЙ

*+егуді жүргізу,инфекциялық ауруларды анықтау және тіркеу,инфекция ошағын бақылау, инфекциялық аурулардың реконвалесценттерінің реабилитация жұмысы

*профилактикалық күнтізбеге сәйкес балаларды вакцинациялау

*инфекция ошағында вакцинациялық жұмыс

*эпидемиялық көрсеткіш бойынша балаларды вакцинациялау

*инфекция профилактикасында ата-аналар мен балаларды санитарлық-гигиеналық үйрету

129. ЖТД-Ң ҚЫЗМЕТІ БАҒАЛАНАТЫН КӨРСЕТКІШТЕР

*+патронажды ұйымдастыру көрсеткіштері,1,2 және 3 жастағы балаларды бақылау жүйелілігі,еметін балалар бөлігі;әр түрлі жастағы балалар денсаулық индексі,жаңа туылған балалар аурушылдығы(1000 балаға шаққанда);перинатальды және сәьилік өлім,емханадағы профилактикалық жұмыстар үлесі

* патронажды ұйымдастыру көрсеткіштері, 1,2 және 3 жастағы еметін балаларды бақылау жүйелілігі

* емшектегі балалардың үлесі, әр түрлі жас топтарындағы балалардың денсаулық индекстері, жаңа туған нәрестелердің және жасқа байланысты сырқаттанушылығы (1000 балаға шаққанда), перинатальды және нәрестелік өлім көрсеткіштері, емханадағы балаларды алдын алу қараулардың салмағы

* 1,2 және 3 жастағы балаларды жүйелі түрде бақылау, әр түрлі жас топтарындағы балалардың денсаулық индекстері, жаңа туған нәрестелердің және жасқа байланысты сырқаттанушылығы (1000 балаға шаққанда), перинатальды және нәрестелік өлім көрсеткіштері

* Әр түрлі жас топтарындағы балалардың денсаулық индекстерін, жаңа туған нәрестелердің және жасқа байланысты сырқаттанушылықты (1000 балаға шаққанда), перинатальды және нәрестелік өлім көрсеткіштерін, емханадағы балаларды алдын алу қараулардың салмағы

130.«САЛАМАТТЫ КАЗАҚСТАН» МЕМЛЕКЕТТІК БАҒДАРЛАМАСЫМЕН ЕСКЕРIЛГЕН АНА ӨЛIМ-ЖIТIМIНIҢ КӨРСЕТКIШТЕРIНIҢ ТӨМЕНДЕТУIНIҢ МАҚСАТТЫҚ ИНДИКАТОРЛАРЫ:

* +100 мың тірі туалғандар санына шаққанда 2013 жылы 28,1ге дейин, 2015 жылы 24,5 ке дейин ана өлім – жітімін төмендету

* 100 мың тірі туалғандар санына шаққанда 2013 жылы 38,1,1ге дейин, 2015 жылы 34,5 ке дейин ана өлім – жітімін төмендету

* 100 мың тірі туалғандар санына шаққанда 2013 жылы 25,1ге дейин, 2015 жылы 24,5 ке дейин ана өлім – жітімін төмендету

* 100 мың тірі туалғандар санына шаққанда 2013 жылы 22,11ге дейин, 2015 жылы 20,5 ке дейин ана өлім – жітімін төмендету

* 100 мың тірі туалғандар санына шаққанда 2013 жылы 35,1ге дейин, 2015 жылы 24,5 ке дейин ана өлім – жітімін төмендету

131. «САЛАМАТТЫ КАХСТАН» МЕМЛЕКЕТТІК БАҒДАРЛАМАСЫМЕН ЕСКЕРIЛГЕН СӘБИ ӨЛIМ-ЖIТIМIНIҢ КӨРСЕТКIШТЕРIНIҢ ТӨМЕНДЕТУIНIҢ МАҚСАТТЫҚ ИНДИКАТОРЛАРЫ

1*+100 мың тірі туалғандар санына шаққанда 2013 жылы 14,1 ге дейин, 2015 жылы 12,3 ке дейин сәби өлім – жітімін төмендету

* 100 мың тірі туалғандар санына шаққанда 2013 жылы 12,1 ге дейин, 2015 жылы 11,3 ке дейин сәби өлім – жітімін төмендету

* 100 мың тірі туалғандар санына шаққанда 2013 жылы 24,1 ге дейин, 2015 жылы 22,3 ке дейин сәби өлім – жітімін төмендету

* 100 мың тірі туалғандар санына шаққанда 2013 жылы 10,1ге дейин, 2015 жылы 9,3 ке дейин сәби өлім – жітімін төмендету

* 100 мың тірі туалғандар санына шаққанда 2013 жылы 15,2ге дейин, 2015 жылы 12,3 ке дейин сәби өлім – жітімін төмендету

132. «САЛАМАТТЫ ҚАЗАҚСТАН» МЕМЛЕКЕТТIК БАҒДАРЛАМАСЫМЕН ЕСКЕРIЛГЕН ЖАС ӨСПIРIМДЕР МЕН МЕКТЕП ОҚУШЫЛАРЫНЫҢ ДЕНСАУЛЫҚТАРЫ БОЙЫНША НЕГIЗГI МІНДЕТТЕР:

*+бiлiм ұйымдарында қоршаған ортаны қауiпсiз және қолайлы жасау: мектеп оқушыларына дене шынықтыру сабақтарын ұйымдастыру, балалар мен жасөспірім дерді үйлесімді және қаәпсіз тамақтандырумен қамтамассыз ету.

* мектете дәрiгерлiк жүйені дамытуы

* балалар денсаулығына, ата-аналар жауапкершілігін нығайту

* балалар мен жасөспірім дерді үйлесімді және қаәпсіз тамақтандырумен қамтамассыз ету.* *балалар мен жас өспірімдер гигиеналық тәрбиесңн жақсарту

133.«САЛАМАТТЫ КАЗАҚСТАН» МЕМЛЕКЕТТІК БАҒДАРЛАМАСЫМЕН ЕСКЕРIЛГЕН БАЛАЛАР МЕН ЖАС ӨПІРІМДЕР ӨЛIМ-ЖIТIМIНIҢ КӨРСЕТКIШТЕРIНIҢ ТӨМЕНДЕТУIНIҢ МАҚСАТТЫҚ ИНДИКАТОРЛАРЫ:

* +Сүйек-бұлшықет жүйесінің сырқаттануын төмендету, 15-17 жас аралықтарындағы жасөспірімдер арасында ИППП сырқаттанушылығын төмендету, психо белсенді заттарды пайдалану нәтижесінде туындаған психологиялық және тәртіптің бұзылу сырқаттанушылықтарының көрсеткіштерін төмендету

* Өкпе қабынуы, ИППП,қант диабеті, семіздік сырқаттанушылығын төмендету, 15-17 жастар арасындағы суицидтік жағдайларды төмендету

* ИППП, сүйек-бұлшықет жүйесі сырқаттанушылығын төмендету

* Тәртіптік бұзылыстар сырқаттанушылығын төмендету

* Жасөспірімдер арасындағы суицидтік жағдайларды төмендету, жарақаттанушылық көрсеткіштерін төмендету

134. «САЛАМАТТЫ КАЗАҚСТАН» МЕМЛЕКЕТТІК БАҒДАРЛАМАСЫМЕН БАЛАЛАР ЖӘНЕ ЖАСӨСПІРІМДЕР АРАСЫНДА СУИЦИДТЕР КӨРСЕТКІШТЕРІН ТӨМЕНДЕТУ ҚАРАСТЫРЫЛҒАН:

*+15-17 жастағы жасөспірімдер арасындағы суицид көрсеткіштерін 2013 жылға 23,8ге дейін, 2015 жылға 22,0 дейін төмендету 100мыңға шаққанда

* 15-17 жастағы жасөспірімдер арасындағы суицид көрсеткіштерін 2013 жылға 23,8ге дейін, 2015 жылға 22,0 дейін төмендету 100мыңға шаққанда

* 15-17 жастағы жасөспірімдер арасындағы суицид көрсеткіштерін 2013 жылға 27,8ге дейін, 2015 жылға 25,0 дейін төмендету 100мыңға шаққанда

* 15-17 жастағы жасөспірімдер арасындағы суицид көрсеткіштерін 2013 жылға 20,8ге дейін, 2015 жылға 20,0 дейін төмендету 100мыңға шаққанда

* 15-17 жастағы жасөспірімдер арасындағы суицид көрсеткіштерін 2013 жылға 25,8ге дейін, 2015 жылға 22,0 дейін төмендету 100мыңға шаққанда

135. МЕКТЕП МЕДИЦИНА ЖҮЙЕСІНІҢ БҮТІНДІГІНІҢ ЖҮЙЕСІН ДАМЫТУ ҚАРАСТЫРАДЫ (ЕҢ ТОЛЫҚ ЖАУАПТЫ ТАҢДАҢЫЗ)

*+мектеп психологтарына және әлеуметтік педагогтарға жүйелі бағдарламаны енгізу және ойлап табу, мектеп медицина қызметіндегі регламенттейтін нормативтік- құқықтық құжаттарды өңдеу, әрбір оқушының денсаулығын психикалық – физикалық, әлеуметтік жағынан оптимальды сақтау, оқушылар, педагогтар және ата-аналар тең деңгейде дифференцирленген оқу жүйесін дамыту

* мектеп психологтарына және әлеуметтік педагогтарға жүйелі бағдарламаны енгізу және ойлап табу

*мектеп психологтарына және әлеуметтік педагогтарға жүйелі бағдарламаны енгізу және ойлап табу, мектеп медицина қызметіндегі регламенттейтін нормативтік- құқықтық құжаттарды өңдеу

* әрбір оқушының денсаулығын психикалық – физикалық, әлеуметтік жағынан оптимальды сақтау, оқушылар, педагогтар және ата-аналар тең деңгейде дифференцирленген оқу жүйесін дамыту

*қоршаған орта және денсаулық сақтау білімінің дағдыларын калыптастыруда оң нәтиже қабылдау

136. ҚАЗАҚСТАНДА 18 ЖАСҚА ДЕЙІНГІ МЕДИЦИНАЛЫҚ КӨМЕК КӨРСЕТУ ЖҮРГІЗІЛЕДІ

*№2136 15 желтоқсан 2009жылғы Қазақстан Республикасының үкімет шешімінің бойынша кепілді көлемінде тегін медициналық көмек көрсету

*+15 жасқа дейінгі балаларға тегін

*Ақылы көлемде

*Жекеленген ақылы көлемде

*Ерте жастағы балаларға тегін

137. ЕМДIК ЖОСПАРДЫҢ САҚТАМАУЫНЫҢ КЕЙБIР ҚАҒИДАЛАРЫ: (ТЕРIС ЖАУАПТЫ ТАҢДАУ)

* нұсқауларды түсiнбеу

* дәрiлердiң қабылдануындағы ұмытшақтық емдеу

* + құны төмен

* меншiктi денсаулыққа парықсыздық

* ауру бар болуды мойындамау

138. ЕМДIК ЖОСПАРДЫҢ САҚТАМАУЫНЫҢ КЕЙБIР ҚАҒИДАЛАРЫ: (ТЕРIС ЖАУАПТЫ ТАҢДАУ)

* Қосымша эффекттердiң пайда болуы

* +пайда болу керектi эффект

* Меншiктi денсаулыққа парықсыздық

* Ауруды бар болуды мойындамау

* Емдеуге биiк құн

139.ЕМДIК ЖОСПАРДЫҢ САҚТАМАУЫНЫҢ КЕЙБIР ҚАҒИДАЛАРЫ: (ТЕРIС ЖАУАПТЫ ТАҢДАУ)

* +Сенімді

* Дәрiлердiң қабылдануларында ұмытшақтық

* Емдеу биiк құн

* Ауруды бар болуды мойындамау

* Дәрiнi тиiмдiлiкке сенiмсiздiк

140. СЕРІКТЕСТIК ДЕГЕН НЕ?

* +Белсендi емдiк процесстегi аурудың ұғынылған қатысуы

* процесстегi аурудың енжар қатысуы

* Ауруға қызметкер салақтық медицина

* Басқа тектi аурулардың қатысуы аурудың өзiне

* Сенiмдi атмосфера

141. ДӘРIГЕР ЖӘНЕ АУРУДЫҢ АРАҚАТЫНАСЫНА ЖАТПАЙДЫ

* Көңiл ортақтығы

* Құрмет

* +тұрмыс жағдайы

* Есiркеу

* Iстестiк

142. (ТЕРIС ЖАУАПТЫ ТАҢДАУ) ИНФЕКЦИЯЛАРДЫҢ АҚТҚ СҰРАҚТАРЫ БОЙЫНША КЕҢЕСУДIҢ ТҮРЛЕРI

* Кризистi консультация

* Мақсаттық топтардағы кеңесуi

* Профилактиканың сұрақтары бойынша кеңесу

* +Қолжетімділігі

* Дейiн және тестiлiк кеңесуiнен кейiн

143 КЕҢЕСУДIҢ НЕГІЗГІ МАҚСАТТАРЫНА ЖАТАДЫ,БІРЕУІНЕН БАСҚА:

* Конфеденциальді

* Уақыт жеткіліктігі

* +науқастың ақпараттандырылуын көбейту

* Ақпараттардың қолжетімділігі

* Тыңдаудың нәтижелігі

144. медициналық көмектің түрлері (ХАЛЫҚТЫҢ ДЕНСАУЛЫҒЫ ЖӘНЕ ДЕНСАУЛЫҚ САҚТАУ ЖҮЙЕСI ТУРАЛЫ КОДЕКС)

* 3

* 4

* 7

* +5

* 9

145 БАСТАПҚЫ МЕДИЦИНА-САНИТАРЛЫҚ КӨМЕКТIҢ ҰЙЫМДАРЫНЫҢ ЖЕЛIСIНIҢ НОМЕНКЛАТУРАСЫ ЖӘНЕ МЕМЛЕКЕТТIК НОРМАТИВЫ БОЙЫНША БҰЙРЫҒЫ ҚАЙ КЕЗДЕ БЕКІТІЛГЕН

* 13 қыркүйек 2005 №1304 жыл

* +28 желтоқсан

* 16 2006 №1304 жылды қинал 1304-шi 2009 № жыл

* 1 қаңтар 1304-шi 19898 № жыл

* 20 қазан

146. ДИСПАНСЕР БАҚЫЛАУЫН БАҚЫЛАУ КАРТАСЫ

* +№30y-шi Есептiк форма Қасында

* № 25-шi есептiк форма Қасында

Дата добавления: 2015-11-16