Читайте также:
|
“Алфавит” Условия реализации метода:
1) оптимальное количество участников – до 30 человек;
2) необходимое оборудование: технологическая карта, на которой сверху вниз с левой стороны записан алфавит (за исключением букв, с которых не могут начинаться слова);
3) время реализации – 10-15 минут.
Этап 1 – детям предлагается заполнить технологическую карту, т.е. на каждую букву алфавита записать слова, которые раскрывают смысл определенного понятия. (тема «Живая природа»: запишите слова на каждую букву алфавита)
Этап 2 – из всех записанных понятий выбрать несколько, которые в большей степени отражают сущность данного понятия. (выбрать 3 слова, которые характеризуют живую природу)
Этап 3 – рефлексивный.
“Метод перекрестной группы” Дети выполняют данное им задание в группах с одинаковым численным составом. Завершив работу, предлагается рассчитаться по порядку и образовать новые группы, объединившись по полученным порядковым номерам: первые номера с первыми, вторые со вторыми и т.д. В новых группах еще раз обсуждается выполнение предложенного задания, готовится презентация работы групп.
“Ассоциации” Детям необходимо подобрать 2-3 слова, с которыми ассоциируется данное понятие (все записи фиксируются на доске). Из составленного смыслового ряда следует выделить те слова, которые наиболее точно отражают сущность понятия. В заключение необходимо обобщить полученный результат – насколько точно выделенные слова отражают сущность рассматриваемого понятия.
Дата добавления: 2015-07-11; просмотров: 130 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Методы мыследеятельности | | | Рефлексивные методы |