Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Педагогические рекомендации. В перечень конфликтогенных ситуаций следует включить:



Читайте также:
  1. I. Технические рекомендации
  2. III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке
  3. III. Рекомендации по выполнению заданий по самостоятельной работе
  4. IV. Методические рекомендации по собиранию, технике записывания и оформлению фольклорных материалов
  5. IV. Общепедагогические требования к проведению урока.
  6. X. Методические рекомендации для преподавателей
  7. X. Методические рекомендации для преподавателей. 39

В перечень конфликтогенных ситуаций следует включить:

Ø ситуации сильной конкуренции;

Ø ситуации ущемления чувства собственного достоинства;

Ø ситуации полной дисгармонии его настроению (всем весело, а он в это время страдает);

Ø ситуации отсутствия успеха, признания, внимания;

Ø ситуации угрозы наказания, страха перед чем-либо или кем -либо;

Ø ситуации критики самого подростка, его поведения.

Основной целью педагогической помощи этому психотнпу является установление тесного, доверительного контакта, полного взаимопо­нимания. Это возможно, если подросток видит доброжелательное отношение к себе, находит сочувствие.

Желательным является тесный эмоциональный контакт с пол­ным раскрытием его переживании. Обычно у этого психотипа вслед за эмоциональным реагированием наступает душевное расслабление, в таком состоянии он становится доступным для продуктивного контакта.

Особое внимание необходимо уделять его взаимоотношениям в классе и в семье. При этом следует учитывать, что для него важны постоянная эмоциональная поддержка, сопереживание окружающих.

Лабильный подросток легко выходит из подавленного состояния при ободрении, утешении и появлении приятной перспективы (пусть не всегда реальной).


Дата добавления: 2015-07-11; просмотров: 71 | Нарушение авторских прав






mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)