Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Ход урока

Читайте также:
  1. III. Подведение итогов урока. Рефлексия.
  2. IV. Введение в тему урока
  3. IV. Общепедагогические требования к проведению урока.
  4. Quot;Дебаты" на уроках литературы.
  5. АНАЛИЗ МОТИВАЦИОННЫХ РЕСУРСОВ СОВРЕМЕННОГО УРОКА
  6. Анализ мотивационных ресурсов урока
  7. Анализ урока
Этапы урока Деятельность учителя Деятельность ученика Предполагаемый результат
  Здравствуйте ребята! Сейчас отметим, кто отсутствует. Тема нашего урока: «Двумерные массивы»       Отвечают на вопрос.  
  Давайте немного вспомним. Скажите мне пожалуйста, 1. А ЧТО ТАКОЕ МАССИВ? 2. С каким массивом вы уже познакомились? А как вы думаете, различают ли еще массивы? Одномерный массив необходим для решения задач более легкого уровня?   И, так тема нашего урока: «Двумерные массивы» Открываем тетради и записываем тему урока и определение   двумерного массива- положение элементов в которых описывается двумя индексами, называются двумерными   Структура такого массива может быть представлена прямоугольной матрицей. Каждый элемент матрицы однозначно определяется указанием номера строки и столбца, номер строки – i(всегда на первом месте), номер столбца – j.   Размер двумерного массива- количество элементов в массиве N*M, где N- число строк, M- число столбцов (натуральные числа).   а11 а12 а13 а14 а21 а22 а23 а24 а31 а32 а33 а34   Каждый элемент имеет свой номер, который состоит из двух чисел – номера строки, в которой находится элемент, и номера столбца. Например, а23 – это элемент, стоящий во второй строке и в третьем столбце.     Квадратная матрица– матрица с равным числом строк и столбцов.   Для квадратной матрицы вводятся понятия главной и побочной диагонали, которые обладают следующими свойствами: · у элементов, лежащих на главной диагонали, номер строки и номер столбца совпадают, т.е. i=j. · у элементов, лежащих на побочной диагонали номер строки и номер столбца связаны следующим соотношением, если i – номер строки, то номер столбца j=N-i+1.     Рассмотрим задачу.   1. Сформировать случайным образом матрицу произвольного размера и вывести ее на печать.       Отвечаю на вопрос   Массив — это набор упорядоченных по номерам переменных одного типа, с общем именем.     Одномерный массив.     Закрепление знаний
    Запиши дом.задание.  
  1. Знать определение двумерного массива.
  2. Способы формирования массива
   
.  
  Сейчас вы присаживаетесь за компьютеры. Набираете задачу, которую разобрали на доске. Вопросы учеников к учителю.  
  Давайте подведем итоги нашего урока. Сегодня мы познакомились с двумерным массивом Спасибо. Урок закончен. Все свободны.      

 


Дата добавления: 2015-07-11; просмотров: 191 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Перестановка элементов массива| Двумерные массивы

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)